LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menceritakan Kembali Bagian Tengah dan Konflik Bacaan Aku Bisa Jadi Juara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan kembali isi berbagai tipe teks yang dibaca tentang diri mengenai hobi yang ditekuni

PETUNJUK UMUM

• Bacalah kembali cerita 'Aku Bisa Jadi Juara' bersama guru atau teman sebangkumu.
• Perhatikan peristiwa yang dialami Lani pada bagian tengah cerita, terutama saat Lani menghadapi masalah/kalah lomba.
• Gunakan gambar bantuan alur cerita untuk membantumu mengingat kejadian.
• Ceritakan kembali kejadian pada bagian tengah dan masalah yang dialami Lani secara lisan kepada teman atau di depan kelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Peristiwa Tengah dan Masalah Lani

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 2 (teks 'Aku Bisa Jadi Juara')
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali bacaan 'Aku Bisa Jadi Juara'.
2. Pilihlah peristiwa yang terjadi pada bagian tengah cerita dengan memberi tanda centang (V) pada kotak yang tepat.
3. Sebutkan masalah (konflik) yang dialami Lani saat pertama kali mengikuti lomba.

Pertanyaan:

1. Manakah peristiwa yang terjadi pada bagian tengah cerita saat Lani mulai menekuni hobinya? Beri tanda centang (V) pada pernyataan yang benar:
[ ] A. Mama membelikan buku cerita bergambar untuk Lani.
[ ] B. Lani mengikuti banyak lomba menggambar, tetapi awalnya tidak pernah menang.
[ ] C. Lani menjadi ilustrator terkenal dunia seperti Kak Emma.

2. Apa masalah atau kesulitan yang dihadapi Lani pada bagian tengah cerita tersebut dan bagaimana perasaan Lani?

Kotak centang pilihan ganda pada nomor 1 dan 2 baris garis berjarak untuk menuliskan jawaban singkat pada nomor 2.

Kegiatan 2: Menyusun Runtutan Cerita Bagian Tengah dan Masalah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kartu kalimat alur peristiwa cerita
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 3 kartu alur peristiwa bagian tengah cerita di bawah ini.
2. Beri nomor 1, 2, dan 3 pada lingkaran sesuai urutan kejadian yang benar dalam teks bacaan.
3. Latih lisanmu melafalkan urutan peristiwa tersebut sebelum menceritakannya kepada teman.

Pertanyaan:

1. Urutkan ketiga peristiwa bagian tengah berikut dengan menulis angka 1, 2, dan 3 pada kolom urutan:
[ ... ] Kartu P: Lani merasa sedih karena belum pernah menang lomba, tetapi ia tidak putus asa.
[ ... ] Kartu Q: Lani rajin kursus dan hasil gambarnya makin bagus serta rapi.
[ ... ] Kartu R: Lani terus berlatih giat hingga akhirnya berhasil meraih juara dua.

Format tabel 3 baris dengan kolom Kartu Peristiwa dan kolom lingkaran nomor urutan (1, 2, 3).

Kegiatan 3: Menceritakan Lisan Bagian Tengah dan Masalah Lani

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar panduan cerita lisan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Ceritakan kembali bagian tengah cerita dan masalah yang dialami Lani berdasarkan urutan peristiwa yang sudah kamu susun.
3. Sampaikan cerita secara lisan: ceritakan apa yang dilakukan Lani, masalah saat ia kalah lomba, dan bagaimana ia terus berlatih sampai juara dua.
4. Dengarkan cerita pasanganmu secara bergantian.

Pertanyaan:

1. Ceritakan secara lisan kepada teman pasanganmu isi bagian tengah cerita 'Aku Bisa Jadi Juara' yang memuat:

1. kegiatan Lani berlatih/kursus,
2. masalah Lani yang tidak pernah menang lomba serta perasaannya, dan
3. usaha Lani terus berlatih hingga menjadi juara dua!

Lembar ceklis observasi lisan teman/guru dengan 3 kriteria isi: (1) memuat Lani ikut kursus/berlatih gambar, (2) memuat masalah Lani kalah lomba dan tidak putus asa, (3) memuat kelanjutan Lani berlatih hingga juara.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari cerita Lani yang paling kamu ingat saat menceritakannya kembali?

2. Apakah kamu merasa terbantu dengan kartu urutan peristiwa saat menceritakan masalah Lani?

3. Apa yang kamu pelajari dari sikap Lani saat menghadapi kekalahan dalam hobinya?