LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Merespons dengan Bertanya Menggunakan Kata Tanya Apa dan Siapa tentang Hobi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merespons dengan bertanya tentang sesuatu dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang diri mengenai kegiatan hobi

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai belajar.
• Bekerjalah bersama teman dengan ramah dan saling menghargai.
• Gunakan kata tanya 'Apa' untuk menanyakan benda atau kegiatan.
• Gunakan kata tanya 'Siapa' untuk menanyakan orang.
• Gunakan kata yang santun saat bertanya kepada teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Kata Tanya Santun (Apa dan Siapa)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah percakapan singkat tentang hobi yang ada pada lembar ini.
2. Cermati kalimat respons teman yang masih rumpang.
3. Lengkapilah kalimat rumpang tersebut menggunakan kata tanya yang tepat ('Apa' atau 'Siapa') agar menjadi pertanyaan yang santun.

Pertanyaan:

1. Budi berkata: 'Aku sangat suka berolahraga setiap sore!' Respons santun dengan bertanya: 'Wah seru, Budi! [...] olahraga yang paling kamu sukai?' Isilah dengan kata tanya 'Apa' atau 'Siapa'.

2. Siti berkata: 'Aku sering berlatih menari bersama seseorang di rumah.' Respons santun dengan bertanya: '[...] yang biasanya menemanimu menari di rumah, Siti?' Isilah dengan kata tanya 'Apa' atau 'Siapa'.

Tuliskan satu kata pilihanmu ('Apa' atau 'Siapa') pada titik-titik yang tersedia di setiap butir soal.

Kegiatan 2: Menyusun Pertanyaan Respons Santun

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Buku tulis/lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca cerita singkat tentang hobi yang disampaikan oleh teman.
2. Susunlah satu kalimat respons santun berupa pertanyaan menggunakan kata tanya yang ditentukan ('Apa' atau 'Siapa').
3. Awali pertanyaan dengan sapaan atau ungkapan santun seperti 'Bolehkah aku tahu...', 'Wah hebat, kalau boleh tahu...', atau sebutkan nama temanmu dengan ramah.

Pertanyaan:

1. Edo bercerita: 'Aku punya hobi baru membuat origami dari kertas warna-warni.' Susunlah 1 kalimat respons bertanya santun menggunakan kata tanya 'Apa' untuk mengetahui bentuk origami yang dibuat Edo!

2. Lani bercerita: 'Aku suka sekali belajar bermain piano saat libur.' Susunlah 1 kalimat respons bertanya santun menggunakan kata tanya 'Siapa' untuk mengetahui orang yang mengajari Lani bermain piano!

Tuliskan masing-masing 1 kalimat tanya santun secara utuh pada baris yang telah disediakan.

Kegiatan 3: Praktik Percakapan: Saling Bertanya Santun tentang Hobi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Siswa
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan bersama teman sebangkumu.
2. Secara bergantian, ceritakan hobimu dalam satu atau dua kalimat.
3. Teman pasangan mendengarkan, lalu merespons dengan bertanya santun menggunakan kata 'Apa' atau 'Siapa'.
4. Tuliskan hasil pertanyaan santun yang diucapkan oleh temanmu ke dalam tabel.

Pertanyaan:

1. Lakukan percakapan berpasangan! Tuliskan: Nama Teman, Cerita Hobinya, dan Kalimat Respons Bertanya yang diucapkan temanmu (menggunakan kata tanya 'Apa' atau 'Siapa') dengan santun.

Isilah tabel 3 kolom berikut: Kolom 1 (Nama Teman), Kolom 2 (Cerita Singkat Hobi), Kolom 3 (Kalimat Respons Bertanya Santun yang Digunakan). Termasuk waktu presentasi singkat, refleksi diri, dan penutupan kelas.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika teman merespons ceritamu dengan pertanyaan yang santun?

2. Kata tanya mana yang menurutmu paling mudah digunakan untuk menanyakan kegiatan hobi teman: 'Apa' atau 'Siapa'?

3. Mengapa kita harus bertanya dengan santun saat mengobrol tentang hobi bersama teman?