LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Merespons Percakapan dengan Bertanya tentang Tempat Sampah Menggunakan Kalimat Santun

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merespons dengan bertanya tentang sesuatu dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai belajar.
• Bekerjalah bersama teman dengan saling menghargai dan ramah.
• Gunakan kata-kata santun seperti 'permisi', 'tolong', dan 'terima kasih' saat merespons percakapan.
• Tanyakan kepada gurumu jika ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilih Kalimat Pertanyaan Santun

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap percakapan pendek tentang tempat sampah di lingkungan sekitar.
2. Pilihlah satu kalimat pertanyaan yang paling baik dan santun untuk merespons percakapan tersebut dengan memberi tanda centang (✓).

Pertanyaan:

1. Budi berkata: 'Aku bingung mau membuang bungkus roti ini, tetapi tempat sampahnya ada dua warna.' Manakah kalimat pertanyaan santun untuk merespons Budi?

2. Siti berkata: 'Kemarin kelasku memasang tempat sampah pilah baru di depan teras.' Manakah kalimat pertanyaan santun untuk merespons Siti?

Format pilihan tanda centang (✓):
Nomor 1:
[ ] A. Kenapa kamu tidak langsung buang saja?
[ ] B. Bolehkah saya tahu, apa bedanya kedua tempat sampah itu, Budi?

Nomor 2:
[ ] A. Permisi Siti, sampah jenis apa saja yang boleh dimasukkan ke sana?
[ ] B. Kamu pamer punya tempat sampah baru ya?

Kegiatan 2: Menyusun Pertanyaan Santun dalam Percakapan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kalimat pernyataan tentang tempat sampah berikut ini.
2. Susunlah satu kalimat pertanyaan santun untuk merespons pernyataan tersebut menggunakan kata tanya yang tersedia (Apa / Di mana / Bagaimana) dan kata santun (Tolong / Permisi / Maaf).

Pertanyaan:

1. Temanmu membawa botol plastik bekas minum dan berkata: 'Tempat sampah di dalam kelas kita sudah penuh.' Tuliskan kalimat santun untuk bertanya tempat sampah lain!

2. Penjaga sekolah berkata: 'Sampah daun dan sampah plastik harus dimasukkan ke wadah yang berbeda.' Tuliskan kalimat santun untuk bertanya cara memilahnya!

Tuliskan kalimat pertanyaan santun pada garis bergaris yang disediakan:
1. Respon nomor 1: ___________________________________________________
2. Respon nomor 2: ___________________________________________________

Kegiatan 3: Praktik Berpasangan: Bertanya Santun tentang Tempat Sampah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks situasi percakapan
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah pasangan bersama teman sebangkumu.
2. Teman A membacakan kartu situasi yang telah disediakan.
3. Teman B merespons dengan mengajukan satu pertanyaan yang baik dan santun tentang tempat sampah.
4. Lakukan bergantian untuk kartu situasi kedua.
5. Berikan tanda centang pada lembar pengamatan pasangan.

Pertanyaan:

1. Situasi 1: Teman A berkata, 'Sekolah kita sekarang punya tiga tempat sampah: merah, kuning, dan hijau.' Bagaimana Teman B merespons dengan bertanya santun?

2. Situasi 2: Teman B berkata, 'Kita harus selalu menutup tempat sampah setelah membuang sisa makanan.' Bagaimana Teman A merespons dengan bertanya santun?

Tabel Ceklis Pengamatan Berpasangan (diisi bersama pasangan):
| No | Aspek Respon Santun | Ya | Tidak |
|---|---|---|---|
| 1 | Pasangan menggunakan kata santun (permisi/maaf/terima kasih/bolehkah) saat bertanya | [ ] | [ ] |
| 2 | Pertanyaan sesuai dengan percakapan tentang tempat sampah | [ ] | [ ] |

REFLEKSI

1. Kata santun apa yang paling sering kamu ucapkan saat bertanya kepada teman tadi?

2. Mengapa kita perlu bertanya dengan santun saat membicarakan kebersihan dan tempat sampah di sekolah?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil mengajukan pertanyaan santun kepada temanmu hari ini?