LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menulis Kalimat Menggunakan Kata Ulang tentang Lingkungan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menulis kalimat sederhana yang memuat kata ulang berkaitan dengan lingkungan dengan ejaan dan tanda baca yang benar.
2. Murid dapat menceritakan kembali secara lisan isi teks prosedur tentang lingkungan yang telah dibaca atau didengar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan menggunakan huruf tegak bersambung.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Kerjakan dengan semangat dan jangan lupa tersenyum!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Temukan Kata Ulang!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Krayon atau pensil warna (opsional untuk menghias)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar-gambar kegiatan menjaga lingkungan yang ditampilkan guru.
2. Dengarkan cerita guru tentang cara membuat kompos dari sampah daun.
3. Bersama teman sebangku, lingkarilah kata ulang yang kamu dengar dari cerita guru.
4. Tuliskan kata ulang yang kamu temukan di tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 5 kata ulang yang kamu dengar dari cerita guru tentang membuat kompos! (Contoh: daun-daun, sampah-sampah)

2. Pilihlah 2 kata ulang dari jawabanmu, lalu buatlah kalimat sederhana! Perhatikan huruf besar di awal kalimat dan tanda titik di akhir kalimat.

Soal nomor 1: Tabel 5 baris dengan kolom 'No.' dan 'Kata Ulang'. Soal nomor 2: Kotak bergaris 4 baris untuk menulis 2 kalimat.

Kegiatan 2: Mari, Menulis Kalimat tentang Lingkungan!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Krayon untuk mewarnai gambar (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 4 gambar kegiatan menjaga lingkungan di LKPD (menyapu halaman, menyiram tanaman, membuang sampah, mendaur ulang).
2. Buatlah 1 kalimat untuk setiap gambar menggunakan kata ulang.
3. Pastikan kalimatmu dimulai dengan huruf besar dan diakhiri tanda titik.
4. Tuliskan kalimatmu di bawah setiap gambar dengan rapi.
5. Setelah selesai, bacakan salah satu kalimatmu kepada teman di sebelahmu.

Pertanyaan:

1. Gambar 1: Anak menyapu halaman. Tuliskan kalimat yang memuat kata ulang!

2. Gambar 2: Anak menyiram tanaman. Tuliskan kalimat yang memuat kata ulang!

3. Gambar 3: Anak membuang sampah ke tempat sampah. Tuliskan kalimat yang memuat kata ulang!

4. Gambar 4: Anak membuat kerajinan dari kardus bekas. Tuliskan kalimat yang memuat kata ulang!

Setiap gambar dilengkapi kotak bergaris 2 baris di bawahnya untuk menulis 1 kalimat.

Kegiatan 3: Ceritakan Kembali!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat-ingat kembali cerita guru tentang cara membuat kompos dari sampah daun di Kegiatan 1.
2. Tuliskan langkah-langkah membuat kompos yang kamu ingat (minimal 3 langkah).
3. Gunakan kata ulang dalam kalimatmu jika memungkinkan.
4. Setelah selesai menulis, ceritakan kembali cara membuat kompos kepada kelompokmu (4-5 orang).
5. Dengarkan juga cerita teman-temanmu dan beri tepuk tangan untuk teman yang sudah berani bercerita.

Pertanyaan:

1. Tuliskan langkah-langkah membuat kompos dari sampah daun yang kamu ingat! (minimal 3 langkah)

2. Apa yang kamu rasakan saat menceritakan kembali cara membuat kompos di depan teman-temanmu?

3. Menurutmu, mengapa kita perlu membuat kompos dari sampah daun?

Soal nomor 1: Kotak bergaris 6 baris untuk menulis langkah-langkah. Soal nomor 2 dan 3: Kotak bergaris 3 baris untuk setiap jawaban.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menyenangkan dari pelajaran hari ini?

2. Kata ulang apa yang paling kamu suka? Mengapa?

3. Kegiatan apa yang bisa kamu lakukan di rumah untuk menjaga lingkungan?