LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Memperagakan Percakapan Sederhana tentang Menjaga Lingkungan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memperagakan percakapan sederhana tentang menjaga lingkungan menggunakan volume dan intonasi yang tepat.
2. Murid dapat menjawab pertanyaan terkait prosedur membuat Bata Ramah Lingkungan secara lisan dengan baik dan santun.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan dengan tenang dan semangat.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan pada guru.
• Berlatih berbicara dengan suara yang jelas dan santun.
• Kerjakan bersama teman dengan saling menghargai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Bisa Menjawab dengan Baik

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks prosedur membuat Bata Ramah Lingkungan (dibacakan guru)
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan membacakan kembali cara membuat Bata Ramah Lingkungan.
2. Dengarkan dengan seksama sambil membayangkan setiap langkahnya.
3. Setelah selesai, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan suara yang jelas.
4. Angkat tangan jika ingin menjawab.
5. Gunakan kata-katamu sendiri saat menjawab.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 bahan dan alat yang diperlukan untuk membuat bata ramah lingkungan!

2. Mengapa plastik kemasan makanan harus dicuci dan dijemur dulu?

3. Menurutmu, mengapa kemasan plastik dalam botol harus dipadatkan sampai tidak ada rongga udara?

4. Jelaskan dengan urutanmu sendiri cara membuat bata ramah lingkungan (gunakan kata: pertama, kedua, ketiga, terakhir)

5. Apa manfaat membuat bata ramah lingkungan bagi lingkungan kita?

Tulis jawabanmu di kotak yang tersedia atau sampaikan secara lisan dengan suara yang jelas dan santun

Kegiatan 2: Aku Membuat Percakapan tentang Menjaga Lingkungan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Teman sebangku untuk berdiskusi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah contoh percakapan di bawah ini bersama temanmu.
2. Perhatikan bagaimana mereka berbicara dengan santun tentang menjaga lingkungan.
3. Setelah itu, buatlah percakapan sendiri bersama teman sebangkumu.
4. Pilihlah salah satu situasi yang tersedia.
5. Tuliskan percakapan kalian minimal 6 kalimat (masing-masing 3 kalimat).
6. Gunakan kata-kata yang santun dan ajakan untuk menjaga lingkungan.

Pertanyaan:

1. Contoh percakapan:

Rani: Selamat pagi, Budi!
Budi: Selamat pagi, Rani. Ada apa?
Rani: Aku mau mengajak kamu membersihkan halaman sekolah. Mau?
Budi: Boleh! Aku senang membantu. Kita bersihkan sampah daun ya.
Rani: Iya. Nanti kita buang ke tempat sampah yang benar.
Budi: Baik. Ayo kita mulai!

Sekarang buatlah percakapanmu sendiri! Pilih situasi:

1. Mengajak teman membuang sampah pada tempatnya
   1. Mengajak teman merawat tanaman di kelas
   2. Mengajak teman membuat bata ramah lingkungan

Tulis percakapan di tabel 2 kolom: Kolom 1 (Nama), Kolom 2 (Kalimat). Minimal 6 baris (3 kalimat per anak).

Kegiatan 3: Aku Memperagakan Percakapan dengan Percaya Diri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Percakapan yang sudah dibuat di Kegiatan 2
• Keberanian dan kepercayaan diri

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya memperagakan percakapan yang sudah kamu buat!
2. Berdiri bersama teman sebangkumu di depan kelas.
3. Bacalah percakapan dengan suara yang jelas dan keras agar semua teman bisa mendengar.
4. Gunakan intonasi yang tepat: nada naik saat bertanya (?), nada turun saat memberitahu (.), nada semangat saat mengajak (!).
5. Lakukan dengan percaya diri dan senyum.
6. Teman-teman yang menonton, dengarkan dengan baik dan beri tepuk tangan setelah selesai.

Pertanyaan:

1. Setelah memperagakan, jawablah: Bagaimana perasaanmu saat berbicara di depan kelas?

2. Apa yang kamu pelajari dari percakapan tentang menjaga lingkungan?

3. Berilah bintang untuk temanmu yang memperagakan percakapan! Gunakan tabel di bawah:

| Nama Teman | Volume Suara Jelas | Intonasi Tepat | Santun |

Beri tanda bintang (★) jika bagus, beri tanda centang (✓) jika cukup bagus.

Jawaban no 1-2 ditulis dalam 1-2 kalimat. Untuk no 3, isi tabel dengan tanda bintang atau centang.

REFLEKSI

1. Apa yang paling kamu sukai dari kegiatan hari ini?

2. Hal baru apa yang kamu pelajari tentang cara berbicara yang baik dan menjaga lingkungan?

3. Apa yang akan kamu lakukan untuk menjaga lingkungan di rumah atau sekolah mulai hari ini?