LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Berdiskusi dan Berbicara Santun tentang Menjaga Lingkungan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat berbicara dengan santun tentang cara menjaga lingkungan dalam diskusi kelompok menggunakan volume dan intonasi yang tepat.
2. Murid dapat merespons komentar teman dengan baik dan santun dalam diskusi tentang lingkungan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan bersama kelompokmu dengan senang hati.
• Gunakan suara yang jelas dan santun saat berbicara.
• Dengarkan teman dengan baik saat mereka berbicara.
• Tuliskan jawabanmu dengan rapi di tempat yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati Gambar Lingkungan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar lingkungan bersih dan kotor
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar lingkungan bersih dan kotor yang ditunjukkan guru.
2. Amati perbedaan kedua gambar tersebut.
3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: apa yang kamu lihat?
4. Tuliskan 3 perbedaan yang kamu temukan.

Pertanyaan:

1. Apa saja perbedaan yang kamu lihat antara lingkungan bersih dan lingkungan kotor?

2. Di lingkungan mana kamu ingin bermain? Mengapa?

3. Bagaimana perasaanmu jika melihat sampah berserakan di sekolah?

Jawaban nomor 1 ditulis dalam tabel 2 kolom (Lingkungan Bersih | Lingkungan Kotor), masing-masing 3 baris. Jawaban nomor 2 dan 3 ditulis dalam 2-3 kalimat.

Kegiatan 2: Diskusi Kelompok: Cara Menjaga Lingkungan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas kerja kelompok
• Pensil warna (opsional untuk menghias)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok beranggotakan 4-5 orang.
2. Diskusikan bersama kelompokmu: apa saja cara menjaga lingkungan yang bisa kalian lakukan?
3. Setiap anggota kelompok harus berbicara dengan suara yang jelas dan santun.
4. Dengarkan saat teman berbicara, jangan memotong pembicaraan.
5. Jika ingin menanggapi, angkat tangan terlebih dahulu.
6. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu di tabel yang tersedia.
7. Pilih satu perwakilan untuk mempresentasikan hasil diskusi.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 5 cara menjaga lingkungan yang telah didiskusikan kelompokmu!

2. Dari kelima cara tersebut, mana yang paling mudah kamu lakukan di rumah? Jelaskan!

3. Apa yang akan kamu katakan jika ada teman yang membuang sampah sembarangan? Tuliskan kalimat ajakanmu dengan santun!

Jawaban nomor 1 ditulis dalam tabel bernomor 1-5. Jawaban nomor 2 ditulis 2-3 kalimat. Jawaban nomor 3 ditulis 1-2 kalimat ajakan yang santun.

Kegiatan 3: Bermain Peran: Merespons dengan Santun

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas naskah percakapan
• Properti sederhana (opsional: sapu mainan, tempat sampah kecil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama pasanganmu, buatlah percakapan pendek tentang menjaga lingkungan.
2. Satu anak berperan sebagai anak yang peduli lingkungan.
3. Satu anak lagi berperan sebagai teman yang memberi komentar atau pertanyaan.
4. Gunakan kata-kata santun seperti: tolong, terima kasih, maaf, boleh.
5. Gunakan volume suara yang pas (tidak terlalu keras atau pelan).
6. Perhatikan intonasi (nada suara) saat berbicara.
7. Praktikkan percakapan kalian di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Tuliskan percakapan yang akan kamu praktikkan (minimal 6 kalimat dialog)!

2. Kata-kata santun apa saja yang kamu gunakan dalam percakapan?

3. Bagaimana perasaanmu setelah bermain peran berbicara santun dengan temanmu?

Jawaban nomor 1 ditulis dalam format dialog (Nama: kalimat). Jawaban nomor 2 ditulis dalam bentuk daftar kata. Jawaban nomor 3 ditulis 2-3 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang berbicara santun?

2. Bagaimana kamu akan menjaga lingkungan di rumah dan sekolah mulai sekarang?

3. Mengapa penting untuk merespons teman dengan baik dan santun saat berdiskusi?