LKPDPertemuan 4Bab 7Fase ASemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menyebutkan Pesan Menjaga Kebersihan dari Teks Cerita Pendek Aural tentang Lingkungan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Menyebutkan Pesan Menjaga Kebersihan dari Teks Cerita Pendek Aural tentang Lingkungan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menyebutkan Pesan Menjaga Kebersihan dari Teks Cerita Pendek Aural tentang Lingkungan

Bahasa Indonesia - Kelas 2

Bab 7 Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menyebutkan Pesan Menjaga Kebersihan dari Teks Cerita Pendek Aural tentang Lingkungan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenyebutkan Pesan Menjaga Kebersihan dari Teks Cerita Pendek Aural tentang Lingkungan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menyebutkan pesan teks sastra berbentuk teks aural tentang lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

  • Duduklah dengan nyaman dan pasang telinga baik-baik untuk menyimak cerita yang dibacakan oleh gurumu.
  • Siapkan alat tulis seperti pensil dan penghapus.
  • Simaklah teks cerita pendek aural berjudul 'Taman Bersih Tupai dan Kelinci'.
  • Jawablah pertanyaan sesuai pesan yang kamu dengar dari cerita tersebut.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak Cerita dan Memilih Pesan Cerita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Teks cerita aural yang dibacakan guru
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan guru membacakan cerita pendek 'Taman Bersih Tupai dan Kelinci': Di sebuah taman yang asri, Kelinci membuang bungkus makanannya di bawah pohon. Tupai melihatnya dan mengingatkan, 'Kelinci, kumpulkan sampahmu lalu masukkan ke tempat sampah agar taman kita tetap bersih dan nyaman.' Kelinci menyadari keliru lalu memungut bungkus makanannya dan membuangnya ke tempat sampah. Sejak hari itu, mereka selalu menjaga kebersihan taman bersama-sama.
  2. Pilihlah satu kalimat yang paling tepat menyebutkan pesan dari cerita yang baru saja kamu dengar dengan memberi tanda centang (✓).

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cerita aural yang kamu dengar, manakah pesan yang ingin disampaikan oleh cerita tersebut? Pilihan A: Buanglah sampah pada tempat sampah agar lingkungan bersih. Pilihan B: Tinggalkan bungkus makanan di bawah pohon agar cepat membusuk.

Kotak pilihan ganda sederhana dengan simbol kotak centang (✓) di samping Pilihan A dan Pilihan B.

Kegiatan 2: Menyebutkan Pesan Berdasarkan Peristiwa Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan kembali cuplikan perkataan tokoh Tupai dari cerita yang dibacakan gurumu: 'Kelinci, kumpulkan sampahmu lalu masukkan ke tempat sampah agar taman kita tetap bersih dan nyaman.'
  2. Lengkapi kalimat rumpang di bawah ini untuk menyebutkan pesan menjaga kebersihan dari cerita tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapi pesan cerita berikut dengan memilih kata yang tepat: Cerita mengajarkan kita untuk selalu membuang sampah ke dalam ... (sungai / tempat sampah).

2. Lengkapi pesan cerita berikut dengan memilih kata yang tepat: Menjaga kebersihan membuat lingkungan sekitar terasa ... (kotor / nyaman).

Dua baris kalimat rumpang dengan garis titik-titik untuk menuliskan kata pilihan.

Kegiatan 3: Menyebutkan Pesan Utama Teks Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bersama teman sebangkumu, ingat kembali isi cerita 'Taman Bersih Tupai dan Kelinci'.
  2. Sebutkan pesan utama tentang menjaga kebersihan lingkungan yang disampaikan dalam cerita tersebut secara lisan atau tulis singkat.
  3. Selesaikan kegiatan ini bersama dengan mengisi refleksi penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Sebutkan pesan tentang lingkungan yang kamu dapatkan setelah menyimak cerita 'Taman Bersih Tupai dan Kelinci'!

Kotak bergaris 2 baris untuk menuliskan 1 kalimat pesan cerita.

REFLEKSI

1. Pesan apa yang paling kamu ingat dari cerita yang dibacakan gurumu hari ini?

2. Apakah kamu bisa menyebutkan kembali pesan cerita tersebut kepada temanmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.