LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menemukan Kata Ulang dalam Puisi Lingkungan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menemukan kata ulang dalam puisi bertema lingkungan dengan benar.
2. Murid dapat menyalin kalimat yang memuat kata ulang dari puisi bertema lingkungan dengan ejaan dan tanda baca yang benar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan jelas.
• Jika ada yang belum kamu pahami, tanyakan kepada guru atau temanmu.
• Gunakan tanda hubung (-) saat menulis kata ulang.
• Selamat belajar dan bersenang-senang!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Membaca Puisi Lingkungan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks puisi (sudah ada di LKPD)
• Pensil atau pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah puisi di bawah ini bersama guru dan teman-temanmu dengan suara nyaring.
2. Perhatikan kata-kata yang diulang dalam puisi.
3. Garis bawahi kata-kata yang kamu temukan ada pengulangan.
4. Hitung berapa kata ulang yang kamu temukan.

Pertanyaan:

1. Bacalah puisi berikut!

🌳 BERSIH ITU INDAH 🌳

Anak-anak bermain riang
Di taman yang bersih-bersih
Bunga-bunga mekar indah
Kupu-kupu terbang tinggi

Sampah-sampah kita buang
Ke tempat sampah yang benar
Jangan buang sembarangan
Agar lingkungan tetap sehat

Rumput-rumput hijau segar
Pohon-pohon rindang teduh
Mari kita jaga bersama
Bumi kita tercinta

Berapa kata ulang yang kamu temukan dalam puisi di atas? Tulislah angkanya!

2. Tulislah semua kata ulang yang kamu temukan dalam puisi 'Bersih Itu Indah'! Jangan lupa gunakan tanda hubung (-).

3. Pilih 3 kata ulang dari puisi. Apa kata asalnya sebelum diulang?

Soal 1: tulis angka di kotak jawaban. Soal 2: buat daftar bernomor 1-6 atau lebih. Soal 3: buat tabel 2 kolom (Kata Ulang | Kata Asalnya) dengan 3 baris.

Kegiatan 2: Ayo Menyalin Kalimat dengan Kata Ulang

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks puisi 'Bersih Itu Indah'
• Pensil atau pulpen
• Buku tugas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali puisi 'Bersih Itu Indah' dengan teliti.
2. Temukan kalimat atau baris puisi yang memuat kata ulang.
3. Salinlah kalimat tersebut dengan rapi di buku tugasmu.
4. Perhatikan ejaan huruf besar, tanda titik, dan tanda hubung (-) pada kata ulang.
5. Pastikan tulisanmu rapi dan mudah dibaca.

Pertanyaan:

1. Salinlah 4 baris puisi yang memuat kata ulang! Perhatikan ejaan dan tanda bacanya dengan benar.

2. Buatlah 2 kalimat baru tentang lingkungan menggunakan kata ulang! Gunakan kata-kata: pohon, rumah, atau burung.

Soal 1: salin 4 baris puisi di kotak jawaban yang disediakan (4 baris kosong). Soal 2: tulis 2 kalimat lengkap dengan huruf besar di awal dan titik di akhir.

Kegiatan 3: Ayo Bermain Tebak Kata Ulang

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar-gambar lingkungan (disediakan di LKPD)
• Pensil warna (opsional untuk mewarnai)
• Kertas untuk diskusi kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok dengan 3-4 teman.
2. Perhatikan gambar-gambar lingkungan yang ada di LKPD.
3. Diskusikan bersama temanmu kata ulang apa yang cocok untuk setiap gambar.
4. Tuliskan kata ulang tersebut di tempat yang disediakan.
5. Pilih 1 gambar favoritmu, lalu buatlah 1 kalimat tentang gambar itu menggunakan kata ulang.
6. Bacakan kalimatmu di depan kelas dengan suara jelas dan percaya diri!

Pertanyaan:

1. Tuliskan kata ulang yang tepat untuk gambar-gambar berikut:

🌸 Gambar A: Banyak bunga di taman
Kata ulang: ..................

🌳 Gambar B: Banyak pohon di hutan
Kata ulang: ..................

👧👦 Gambar C: Banyak anak bermain
Kata ulang: ..................

🗑️ Gambar D: Banyak tempat sampah
Kata ulang: ..................

2. Pilih 1 gambar favoritmu (A/B/C/D). Buatlah 1 kalimat yang menggunakan kata ulang tentang gambar tersebut!

3. Diskusi kelompok: Mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan? Tuliskan jawabanmu menggunakan 1 kalimat dengan kata ulang!

Soal 1: isi titik-titik dengan kata ulang yang tepat. Soal 2: tulis 1 kalimat lengkap di kotak yang disediakan. Soal 3: tulis hasil diskusi kelompok (1 kalimat) di ruang jawaban.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang kata ulang?

2. Kata ulang apa yang paling sering kamu dengar atau gunakan sehari-hari?

3. Bagaimana perasaanmu setelah belajar menemukan kata ulang dalam puisi tentang lingkungan?