LKPDPertemuan 3Bab 7Fase ASemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Membaca Puisi Bertema Lingkungan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Membaca Puisi Bertema Lingkungan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Membaca Puisi Bertema Lingkungan

Bahasa Indonesia - Kelas 2

Bab 7 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Membaca Puisi Bertema Lingkungan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMembaca Puisi Bertema Lingkungan
Alokasi Waktu70 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat membaca puisi bertema lingkungan dengan fasih menggunakan lafal dan intonasi yang tepat.
  2. Murid dapat menjelaskan informasi dan pesan yang terdapat dalam puisi bertema lingkungan dengan bimbingan guru.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah semua petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan teliti dan semangat.
  • Jika ada yang belum kamu pahami, tanyakan kepada guru.
  • Gunakan pensil atau pulpen untuk menulis jawabanmu.
  • Selamat belajar dan berkarya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Dengarkan dan Amati Puisi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Puisi bertema lingkungan (disiapkan guru)
  • Pensil dan pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan guru membacakan puisi bertema lingkungan dengan saksama.
  2. Perhatikan lafal (cara mengucapkan kata) dan intonasi (naik-turunnya suara) yang digunakan guru.
  3. Amati gambar yang menyertai puisi.
  4. Tandai kata-kata yang menurutmu menarik atau belum kamu pahami.

Pertanyaan:

1. Apa judul puisi yang dibacakan guru?

2. Tuliskan 3 kata dari puisi yang menurutmu menarik atau baru kamu dengar!

Ruang tabel jawaban

3. Gambarlah satu hal yang kamu bayangkan saat mendengarkan puisi tadi!

Ruang gambar

Nomor 1: tulis jawaban pada garis yang tersedia. Nomor 2: buat tabel 2 kolom (No. dan Kata Menarik) untuk 3 kata. Nomor 3: gunakan kotak kosong untuk menggambar.

Kegiatan 2: Ayo Membaca Puisi dengan Fasih

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Salinan puisi untuk setiap murid
  • Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang giliranmu membaca puisi!
  2. Bacalah puisi dengan suara yang jelas.
  3. Perhatikan tanda titik (.) untuk berhenti sebentar dan tanda seru (!) untuk suara lebih keras.
  4. Bacalah dengan perasaan, bayangkan kamu sedang menceritakan tentang lingkungan yang indah.
  5. Berlatihlah membaca 2-3 kali sebelum maju ke depan kelas.
  6. Mintalah teman sebangkumu mendengarkan dan memberi tanda bintang jika kamu membaca dengan baik.

Pertanyaan:

1. Ceritakan bagaimana perasaanmu saat membaca puisi tadi? (Pilih dengan memberi tanda ✓)

2. Bagian puisi mana yang paling sulit kamu baca? Mengapa?

3.

Penilaian Teman

Teman sebangkumu membaca puisi dengan baik? Beri bintang ⭐⭐⭐⭐⭐ (1-5 bintang)

Nomor 1: beri tanda centang pada kotak pilihan. Nomor 2: tulis jawaban 1-2 kalimat di garis yang tersedia. Nomor 3: gambar atau tulis jumlah bintang.

Kegiatan 3: Ayo Pahami Pesan Puisi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Puisi bertema lingkungan
  • Kertas diskusi kelompok
  • Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang kita akan menggali makna puisi bersama-sama.
  2. Baca kembali puisi dengan hati-hati.
  3. Diskusikan dengan teman sekelompokmu (3-4 orang).
  4. Guru akan membantu kalian memahami pesan puisi.
  5. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu dengan lengkap.

Pertanyaan:

1. Tentang apa puisi yang kamu baca? (Tema/topik puisi)

2. Apa pesan atau ajakan yang disampaikan dalam puisi?

3. Bagaimana caramu menjaga lingkungan setelah membaca puisi ini? Tuliskan 3 cara!

Ruang tabel jawaban

4. Diskusi Kelompok: Apa yang terjadi jika kita tidak menjaga lingkungan?

Nomor 1 dan 2: tulis jawaban 2-3 kalimat di garis yang tersedia. Nomor 3: buat tabel dengan 2 kolom (No. dan Cara Menjaga Lingkungan) untuk 3 cara. Nomor 4: tulis hasil diskusi kelompok 3-4 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menarik dari kegiatan membaca puisi hari ini?

2. Apakah kamu sudah bisa membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang baik? Bagian mana yang masih perlu kamu latih?

3. Setelah belajar hari ini, apa yang akan kamu lakukan untuk menjaga lingkungan di sekitarmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.