LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menceritakan Kembali Teks Lingkungan dan Menuliskan Kalimat Sederhana tentang Menjaga Kebersihan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan kembali isi berbagai tipe teks yang dibaca tentang lingkungan sekitar
2. Menulis berbagai tipe teks sederhana tentang lingkungan sekitar dengan beberapa kalimat sederhana

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu di bagian atas lembar kerja.
• Bacalah teks cerita pendek tentang lingkungan dengan cermat.
• Kerjakan setiap tugas secara bertahap sesuai petunjuk pada masing-masing kegiatan.
• Bertanyalah kepada guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Isi Cerita Taman Sekolah Bersih

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan 'Taman Sekolah Bersih' pada lembar kerja
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks pendek berikut bersama teman sebangkumu: 'Taman Sekolah Bersih' Setiap hari Jumat, murid kelas dua merapikan taman sekolah. Budi dan Rano memungut sampah plastik di rumput. Siti dan Dayu menyiram bunga mawar di pot. Sampah yang terkumpul dibuang ke tempat sampah. Sekarang, taman sekolah tampak rapi dan indah.
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut untuk menyiapkan bahan cerita lisanmu.

Pertanyaan:

1. Siapa saja murid yang merapikan taman sekolah pada teks bacaan di atas?

2. Apa yang dilakukan oleh para tokoh saat merapikan taman sekolah?

3. Bagaimana keadaan taman sekolah setelah dibersihkan dan dirapikan?

Tersedia baris bergaris untuk menuliskan jawaban singkat langsung di bawah teks bacaan.

Kegiatan 2: Menceritakan Kembali Cerita Lingkungan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Catatan alur Kegiatan 1
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan bantuan alur isi cerita dari Kegiatan 1.
2. Secara bergantian berpasangan, ceritakan kembali isi cerita 'Taman Sekolah Bersih' kepada teman sebangkumu dengan kata-katamu sendiri.
3. Pastikan ceritamu memuat: tokoh yang bertugas, kegiatan merapikan taman, dan keadaan akhir taman sekolah.
4. Beri tanda centang (✓) pada tabel ceklist teman setelah temanmu selesai bercerita.

Pertanyaan:

1. Ceritakan kembali isi bacaan 'Taman Sekolah Bersih' kepada temanmu! Teman penyimak memberi tanda centang (✓) pada tabel pengamatan:

1. Menceritakan tokoh yang membersihkan taman (Ya/Tidak)
2. Menceritakan kegiatan memungut sampah dan menyiram bunga (Ya/Tidak)
3. Menceritakan keadaan akhir taman yang bersih dan rapi (Ya/Tidak)

Tabel pengamatan rekan berpasangan terdiri atas 3 baris indikator unsur cerita (Tokoh, Kegiatan, Hasil Akhir) dan 2 kolom pilihan tanda centang (Tercapai / Belum Tercapai).

Kegiatan 3: Menulis Teks Sederhana tentang Lingkungan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Gambar situasi kelas
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah gambar lingkungan kelas yang kotor penuh sampah kertas di lantai dan meja yang berantakan.
2. Tuliskan sebuah teks sederhana yang terdiri atas 3 sampai 4 kalimat tentang cara merawat kebersihan lingkungan tersebut.
3. Gunakan kata-kata bantuan yang disediakan: menyapu, tempat sampah, meja, bersih.
4. Setelah selesai menulis, baca kembali tulisanmu dan lakukan refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tulislah teks sederhana tentang menjaga kebersihan lingkungan kelas sebanyak 3-4 kalimat menggunakan kata bantuan yang disediakan!

Kotak bergaris 4 baris untuk menuliskan 3 sampai 4 kalimat teks sederhana murid.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari isi cerita yang paling mudah kamu ceritakan kembali kepada temanmu?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menulis kalimat sederhana tentang menjaga kebersihan lingkungan?

3. Apa satu hal yang ingin kamu lakukan untuk menjaga kebersihan lingkungan kelasmu hari ini?