LKPDPertemuan 12Bab 7Fase ASemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Asesmen Sumatif Bab VII: Sayang Lingkungan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Asesmen Sumatif Bab VII: Sayang Lingkungan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Asesmen Sumatif Bab VII: Sayang Lingkungan

Bahasa Indonesia - Kelas 2

Bab 7 - Pertemuan 12

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Asesmen Sumatif Bab VII: Sayang Lingkungan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikAsesmen Sumatif Bab VII: Sayang Lingkungan
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menunjukkan pemahaman isi teks tentang lingkungan melalui kegiatan membaca dan menjawab pertanyaan secara tertulis dengan benar.
  2. Murid dapat menulis beberapa kalimat sederhana tentang lingkungan menggunakan kata ulang dan kalimat imbauan atau ajakan dengan ejaan dan tanda baca yang benar.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap soal dengan teliti sebelum menjawab.
  • Kerjakan dengan jujur dan mandiri.
  • Tulislah jawabanmu dengan rapi dan jelas.
  • Periksalah kembali pekerjaanmu sebelum dikumpulkan.
  • Jika ada yang kurang jelas, tanyakan pada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca dan Memahami Teks tentang Lingkungan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pulpen
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks bacaan di bawah ini dengan saksama.
  2. Pahami isi cerita tentang lingkungan.
  3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang tersedia sesuai dengan isi teks.
  4. Gunakan huruf kapital dan tanda baca yang benar.

Pertanyaan:

1. Bacalah teks berikut!

Desa Hijau

Desa Hijau adalah tempat yang bersih dan asri. Warga desa selalu menjaga kebersihan lingkungan. Setiap pagi, mereka membuang sampah pada tempatnya. Ada tempat sampah organik dan anorganik.

Anak-anak di Desa Hijau rajin menanam pohon. Mereka merawat tanaman dengan penuh kasih sayang. Sungai di desanya jernih dan tidak berbau. Semua warga senang tinggal di Desa Hijau.

Apa yang selalu dijaga oleh warga Desa Hijau?

2. Berapa jenis tempat sampah yang ada di Desa Hijau? Sebutkan!

3. Apa yang dilakukan anak-anak di Desa Hijau?

4. Mengapa warga senang tinggal di Desa Hijau? Jelaskan dengan 1-2 kalimat!

5. Lingkarilah a atau b yang artinya sesuai dengan kata 'asri' pada teks!

  1. kotor dan berantakan
    1. indah dan hijau

Tulis jawabanmu pada tempat yang tersedia di bawah setiap pertanyaan. Gunakan 1-3 baris untuk setiap jawaban.

Kegiatan 2: Menulis Kalimat dengan Kata Ulang

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pulpen
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan kata ulang yang diberikan.
  2. Buatlah kalimat yang menggunakan kata ulang tersebut.
  3. Setiap kalimat harus berkaitan dengan tema lingkungan.
  4. Gunakan huruf kapital di awal kalimat dan tanda baca titik di akhir kalimat.
  5. Buatlah kalimat yang berbeda untuk setiap kata ulang.

Pertanyaan:

1. Buatlah kalimat menggunakan kata ulang 'bersih-bersih'!
Contoh: Kami bersih-bersih kelas setiap hari Jumat.

2. Buatlah kalimat menggunakan kata ulang 'pohon-pohon'!

3. Buatlah kalimat menggunakan kata ulang 'hati-hati'!

4. Buatlah kalimat menggunakan kata ulang 'sampah-sampah'!

Tulis kalimatmu pada tempat yang tersedia. Setiap kalimat ditulis dengan lengkap mulai dari huruf kapital hingga tanda titik. Gunakan 2-3 baris untuk setiap jawaban.

Kegiatan 3: Menulis Kalimat Imbauan atau Ajakan tentang Lingkungan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pulpen
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar atau situasi yang diberikan.
  2. Buatlah kalimat imbauan atau ajakan yang sesuai.
  3. Gunakan kata-kata seperti 'ayo', 'mari', 'jangan', atau tanda seru (!).
  4. Tulislah dengan ejaan dan tanda baca yang benar.
  5. Pastikan kalimatmu mudah dipahami dan menarik.

Pertanyaan:

1. Situasi: Teman-temanmu membuang sampah sembarangan di halaman sekolah.
Tulislah kalimat imbauan agar mereka membuang sampah pada tempatnya!

2. Situasi: Kamu ingin mengajak teman-teman menanam bunga di taman sekolah.
Tulislah kalimat ajakan yang menarik!

3. Situasi: Kamu melihat air keran dibiarkan mengalir terus.
Tulislah kalimat imbauan untuk menghemat air!

4. Buatlah satu kalimat ajakan bebas tentang menjaga lingkungan yang paling kamu sukai!

Tulis kalimat imbauan atau ajakanmu pada tempat yang tersedia. Pastikan menggunakan huruf kapital di awal kalimat dan tanda seru (!) di akhir kalimat. Gunakan 2 baris untuk setiap jawaban.

REFLEKSI

1. Apa yang sudah kamu pelajari hari ini tentang menjaga lingkungan?

2. Kegiatan apa yang paling kamu sukai dari lembar kerja ini? Mengapa?

3. Apa yang akan kamu lakukan untuk menjaga kebersihan lingkungan di rumah dan sekolahmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.