LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Mempresentasikan Puisi dan Gagasan tentang Sayang Lingkungan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membacakan puisi bebas bertema lingkungan karya sendiri di depan kelas dengan lafal, volume, dan intonasi yang tepat.
2. Murid dapat menjawab pertanyaan terkait puisi tentang lingkungan yang dipresentasikan teman secara lisan dengan santun.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan dengan rapi dan tulis nama serta kelasmu di sudut kanan atas.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru dengan santun.
• Siapkan puisi tentang lingkungan yang sudah kamu buat sebelumnya.
• Bersiaplah untuk tampil percaya diri dan mendengarkan teman dengan baik.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Berlatih Membaca Puisi dengan Lafal dan Intonasi yang Tepat

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Puisi bertema lingkungan karya sendiri (sudah dibuat sebelumnya)
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil puisi tentang lingkungan yang sudah kamu buat minggu lalu.
2. Bacalah puisimu dalam hati dua kali agar kamu ingat isinya.
3. Perhatikan tanda baca: jika ada tanda seru (!) bacalah dengan semangat, jika ada tanda tanya (?) nada suaramu naik di akhir.
4. Berlatihlah membaca puisi dengan suara keras di tempatmu duduk.
5. Perhatikan: lafal harus jelas, volume suara cukup keras agar terdengar, dan intonasi naik-turun sesuai makna.
6. Jika sudah siap, angkat tanganmu dan tunggu giliran tampil di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Tuliskan judul puisimu di bawah ini.

2. Apa perasaanmu saat akan membacakan puisi di depan teman-teman?

3. Mengapa kita harus membaca puisi dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat?

Tulis jawabanmu di bawah setiap pertanyaan dengan kalimat lengkap. Untuk nomor 1 cukup tulis judul, untuk nomor 2 dan 3 tulis minimal 1 kalimat.

Kegiatan 2: Presentasi Puisi dan Mendengarkan Teman

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis atau lembar kerja
• Pensil atau pulpen
• Perhatian penuh saat teman presentasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan memanggil nama-nama murid untuk maju ke depan kelas secara bergiliran.
2. Saat giliranmu, berdirilah dengan percaya diri di depan kelas.
3. Bacakan puisimu dengan lafal yang jelas, suara yang cukup keras, dan intonasi yang sesuai.
4. Jangan terburu-buru, nikmati saat membaca puisimu.
5. Setelah selesai, ucapkan terima kasih dan kembali ke tempat dudukmu.
6. Saat teman tampil, dengarkan dengan baik. Jangan berbicara atau mengganggu.
7. Perhatikan isi puisi temanmu, karena kamu akan menjawab pertanyaan tentang puisi tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel di bawah ini dengan mendengarkan puisi 3 temanmu.

2. Pilih satu puisi temanmu yang paling kamu suka. Tuliskan nama temanmu dan alasanmu menyukai puisi tersebut.

Untuk pertanyaan nomor 1, buatlah tabel dengan 3 kolom: (1) Nama Teman, (2) Judul Puisi, (3) Isi/Tema Puisi. Isilah untuk 3 temanmu. Untuk pertanyaan nomor 2, tulis minimal 2 kalimat.

Kegiatan 3: Bertanya dan Menanggapi dengan Santun

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis atau lembar kerja
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah semua selesai presentasi, guru akan memilih 2-3 puisi untuk didiskusikan bersama.
2. Guru akan membacakan kembali puisi yang dipilih.
3. Kamu boleh bertanya kepada teman yang membuat puisi tersebut. Contoh pertanyaan: 'Mengapa kamu memilih tema itu?', 'Apa yang kamu rasakan saat membuat puisi ini?', 'Apa pesan puisimu untuk kita semua?'
4. Saat bertanya atau menjawab, gunakan bahasa yang sopan dan santun.
5. Dengarkan jawaban temanmu dengan baik dan hargai pendapatnya.
6. Kamu juga boleh memberikan pujian atau komentar positif tentang puisi temanmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan satu pertanyaan yang ingin kamu ajukan kepada teman yang puisinya dibahas (kamu tidak harus benar-benar menanyakannya, cukup tulis di sini).

2. Jika temanmu bertanya kepadamu tentang puisimu, apa yang akan kamu jawab? Tuliskan jawabanmu dengan santun.

3. Apa yang kamu pelajari dari puisi-puisi temanmu tentang sayang lingkungan?

Tulis jawabanmu dengan kalimat lengkap dan sopan. Untuk setiap pertanyaan, tulis minimal 1-2 kalimat. Gunakan huruf kapital di awal kalimat dan tanda titik di akhir.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah membacakan puisimu di depan kelas?

2. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang puisi dan lingkungan?

3. Setelah mendengar puisi teman-teman, apa yang akan kamu lakukan untuk lebih sayang lingkungan?