LKPDPertemuan 1Bab 7Fase ASemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menyimak Teks Prosedur: Cara Membuat Bata Ramah Lingkungan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Menyimak Teks Prosedur: Cara Membuat Bata Ramah Lingkungan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menyimak Teks Prosedur: Cara Membuat Bata Ramah Lingkungan

Bahasa Indonesia - Kelas 2

Bab 7 - Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menyimak Teks Prosedur: Cara Membuat Bata Ramah Lingkungan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenyimak Teks Prosedur: Cara Membuat Bata Ramah Lingkungan
Alokasi Waktu70 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menjelaskan informasi penting dari teks prosedur membuat Bata Ramah Lingkungan yang dibacakan guru dengan kalimat sendiri.
  2. Murid dapat memahami instruksi lisan sederhana tentang langkah-langkah membuat Bata Ramah Lingkungan dan menyebutkan urutannya.

PETUNJUK UMUM

  • Dengarkan dengan seksama ketika guru membacakan teks prosedur.
  • Tutup bukumu saat guru membacakan teks agar kamu fokus mendengarkan.
  • Kamu boleh bertanya jika ada yang belum jelas.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan teliti dan tuliskan jawabanmu dengan rapi.
  • Diskusikan bersama teman jika diminta, dan hargai pendapat temanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Pendengar yang Baik

Estimasi: 20 menit

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Siapkan dirimu untuk menyimak. Duduk dengan nyaman dan tutup bukumu.
  2. Dengarkan baik-baik ketika guru membacakan cara membuat Bata Ramah Lingkungan.
  3. Perhatikan bahan-bahan apa saja yang disebutkan dan langkah-langkah pembuatannya.
  4. Setelah guru selesai membacakan, buka lembar kerjamu dan jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 bahan atau alat yang kamu dengar untuk membuat bata ramah lingkungan!

2. Apa yang harus dilakukan terlebih dahulu pada kemasan plastik sebelum dimasukkan ke dalam botol?

3. Menurut pendapatmu, mengapa kita perlu membuat bata dari sampah plastik? Jelaskan dengan kalimatmu sendiri!

Tulis jawabanmu pada kolom yang tersedia. Untuk nomor 1, tulis dalam bentuk daftar (1, 2, 3). Untuk nomor 2 dan 3, tulis dalam bentuk kalimat lengkap (minimal 1-2 kalimat).

Kegiatan 2: Mengurutkan Langkah-Langkah

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah 4 langkah pembuatan bata ramah lingkungan yang tercampur di bawah ini.
  2. Ingat-ingat kembali urutan yang dibacakan guru tadi.
  3. Tuliskan angka 1, 2, 3, 4 di dalam kotak di sebelah kiri untuk menunjukkan urutan yang benar.
  4. Setelah selesai, diskusikan hasilmu dengan teman sebangkumu. Apakah urutannya sama?

Pertanyaan:

1. Urutkan langkah-langkah berikut dengan memberi nomor 1-4 di dalam kotak!

☐ Lakukan terus hingga botol penuh, lalu tutup botol dengan rapat.
☐ Masukkan kemasan plastik ke dalam botol menggunakan tongkat kayu.
☐ Pilah dan bersihkan kemasan plastik, lalu jemur sampai kering.
☐ Pastikan botol plastik padat ketika ditekan. Bata ramah lingkungan sudah jadi!

2. Ceritakan kembali cara membuat bata ramah lingkungan dengan kalimatmu sendiri! (Minimal 3 kalimat)

Untuk nomor 1, tulis angka 1, 2, 3, 4 di kotak yang tersedia. Untuk nomor 2, tulis ceritamu dalam bentuk paragraf dengan kalimat yang runtut.

Kegiatan 3: Ayo Berkreasi!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna atau krayon
  • Penghapus
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang waktunya kamu berimajinasi!
  2. Bayangkan kamu akan membuat perabot dari bata ramah lingkungan.
  3. Buatlah gambar sederhana perabot yang ingin kamu buat (contoh: kursi, meja kecil, rak buku).
  4. Warnai gambarmu dengan indah.
  5. Tuliskan berapa banyak bata ramah lingkungan yang kamu perlukan dan mengapa kamu ingin membuat perabot itu.

Pertanyaan:

1. Gambarlah perabot yang ingin kamu buat dari bata ramah lingkungan! (Gunakan ruang gambar yang tersedia)

Ruang gambar

2. Lengkapi tabel berikut:

Nama perabot yang kubuat: __________
Jumlah bata yang dibutuhkan: __________ buah
Alasan aku ingin membuat perabot ini: __________

Ruang tabel jawaban

3. Bagaimana perasaanmu jika sampah plastik bisa diubah menjadi barang yang berguna?

Untuk nomor 1, gunakan kotak gambar berukuran 10 cm x 10 cm. Untuk nomor 2, lengkapi tabel dengan tulisan yang jelas. Untuk nomor 3, tulis jawabanmu dalam 2-3 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang bata ramah lingkungan?

2. Apakah kamu ingin mencoba membuat bata ramah lingkungan di rumah? Mengapa?

3. Bagaimana kamu bisa membantu menjaga lingkungan mulai dari hal kecil di sekitarmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.