LKPDPertemuan 7Bab 6Fase ASemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menulis Kalimat Sederhana tentang Pekerjaan Orang Tua sebagai Cara Mendapatkan Uang

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Menulis Kalimat Sederhana tentang Pekerjaan Orang Tua sebagai Cara Mendapatkan Uang". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menulis Kalimat Sederhana tentang Pekerjaan Orang Tua sebagai Cara Mendapatkan Uang

Bahasa Indonesia - Kelas 2

Bab 6 - Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menulis Kalimat Sederhana tentang Pekerjaan Orang Tua sebagai Cara Mendapatkan Uang

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenulis Kalimat Sederhana tentang Pekerjaan Orang Tua sebagai Cara Mendapatkan Uang
Alokasi Waktu70 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menulis beberapa kalimat sederhana tentang pekerjaan orang tua menggunakan huruf kapital dan tanda baca yang benar di atas kertas.
  2. Murid dapat menceritakan kembali secara lisan isi tulisan yang dibuat tentang pekerjaan orang tua sebagai sumber penghasilan keluarga.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
  • Tulislah dengan rapi menggunakan huruf kapital dan tanda baca yang benar.
  • Mintalah bantuan guru jika ada yang kurang jelas.
  • Kerjakan dengan semangat dan jujur!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Pekerjaan Orang Tuaku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan penghapus
  • Krayon atau pensil warna untuk menggambar

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pikirkan pekerjaan ayah dan ibu atau wali yang merawatmu di rumah.
  2. Amati gambar alat-alat kerja di bawah ini (guru akan menunjukkan atau kamu bisa menggambar sendiri).
  3. Jawab pertanyaan dengan mengisi titik-titik yang tersedia.
  4. Jika perlu, tanyakan kepada teman sebangkumu untuk saling berbagi cerita.

Pertanyaan:

1. Ayah/Ibuku bekerja sebagai ..................

2. Alat atau benda yang dipakai ayah/ibu saat bekerja adalah ..................

3. Ayah/Ibu bekerja di (tempat) ..................

4. Gambarlah ayah atau ibumu sedang bekerja di kotak di bawah ini!

Ruang gambar

Tulis jawaban pada garis titik-titik yang tersedia. Untuk nomor 4, gunakan kotak kosong ukuran 10x10 cm untuk menggambar.

Kegiatan 2: Menulis Cerita tentang Pekerjaan Orang Tuaku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang kamu akan menulis cerita tentang pekerjaan ayah atau ibumu.
  2. Tulislah 4 kalimat sederhana yang menceritakan pekerjaan mereka.
  3. Gunakan huruf kapital di awal kalimat dan untuk nama orang.
  4. Jangan lupa gunakan tanda titik (.) di akhir kalimat.
  5. Gunakan pertanyaan pemandu yang ada untuk membantumu menulis.

Pertanyaan:

1. Tulislah 4 kalimat tentang pekerjaan ayah atau ibumu! Gunakan pertanyaan pemandu berikut:

  • Kalimat 1: Siapa dan apa pekerjaannya?
  • Kalimat 2: Di mana dia bekerja?
  • Kalimat 3: Apa yang dia lakukan saat bekerja?
  • Kalimat 4: Apa hasil dari pekerjaannya?

Contoh:
Ayah Rani seorang petani.
Beliau bekerja di sawah setiap hari.
Ayah menanam padi dan merawatnya dengan rajin.
Kemudian ayah menjual padi untuk mendapatkan uang.

Tulis 4 kalimat pada garis-garis yang disediakan. Pastikan setiap kalimat dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri tanda titik. Setiap kalimat ditulis pada 1 baris.

Kegiatan 3: Menceritakan Tulisanku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Hasil tulisan dari Kegiatan 2
  • Pensil untuk mencatat

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kembali tulisanmu pada Kegiatan 2 dengan suara pelan.
  2. Pastikan tulisanmu sudah menggunakan huruf kapital dan tanda titik dengan benar.
  3. Sekarang kamu akan menceritakan tulisanmu di depan teman-teman.
  4. Berdirilah di depan (atau di tempat dudukmu), lalu bacakan tulisanmu dengan suara lantang dan jelas.
  5. Setelah selesai, jawab pertanyaan dari teman atau guru jika ada.

Pertanyaan:

1. Ceritakan hasil tulisanmu di depan kelas atau kelompok kecil (3-4 orang)!

2. Setelah mendengarkan cerita teman-temanmu, tuliskan 1 pekerjaan orang tua temanmu yang berbeda dengan pekerjaan orang tuamu!

Nama teman: ..................
Pekerjaan orang tuanya: ..................

3. Mengapa orang tua kita perlu bekerja?

Nomor 1 dilakukan secara lisan. Nomor 2 dan 3 tulis jawaban pada garis titik-titik atau kolom yang tersedia (2-3 baris untuk nomor 3).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menulis dan menceritakan tentang pekerjaan orang tuamu?

2. Apa yang paling kamu sukai dari pekerjaan ayah atau ibumu?

3. Apa yang ingin kamu lakukan untuk membantu orang tua di rumah?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.