LKPDPertemuan 2Bab 6Fase ASemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menyebutkan Pesan Menabung dari Pantun Aural Menggunakan Kata Kunci Bersajak

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Menyebutkan Pesan Menabung dari Pantun Aural Menggunakan Kata Kunci Bersajak".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menyebutkan Pesan Menabung dari Pantun Aural Menggunakan Kata Kunci Bersajak

Bahasa Indonesia - Kelas 2

Bab 6 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menyebutkan Pesan Menabung dari Pantun Aural Menggunakan Kata Kunci Bersajak

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenyebutkan Pesan Menabung dari Pantun Aural Menggunakan Kata Kunci Bersajak
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menyebutkan pesan teks sastra berbentuk teks aural tentang menabung dalam pantun

PETUNJUK UMUM

  • Dengarkan dengan saksama pantun yang dibacakan oleh gurumu.
  • Perhatikan kata-kata di baris pesan yang dibacakan gurumu.
  • Jawablah pertanyaan dengan memberi tanda centang atau menuliskan jawaban singkat pada lembar kerja.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak Pesan Pantun Menabung Pertama

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Teks pantun 1 yang dibacakan guru
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan gurumu membacakan Pantun 1: 'Pagi hari telah berganti siang, Kucing tidur nyenyak di bawah meja. Jangan suka menghabiskan uang, Lebih baik ditabung saja.'
  2. Dengarkan dua baris terakhir yang berisi pesan pantun.
  3. Sebutkan pesan pantun dengan memilih tanda centang pada kotak jawaban yang tepat di lembar kerjamu.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pantun yang kamu dengar, apa pesan tentang uang yang disampaikan? Beri tanda centang (V) pada salah satu kotak: [ ] Uang harus segera dihabiskan untuk jajan. [ ] Jangan menghabiskan uang, lebih baik uangnya ditabung.

2. Sebutkan tindakan apa yang sebaiknya kita lakukan terhadap uang menurut pantun yang kamu dengar?

Format lembar kerja: Kotak pilihan centang (V) untuk nomor 1, dan satu baris garis titik-titik untuk menuliskan satu kata/frasa jawaban nomor 2.

Kegiatan 2: Menemukan Pesan Menabung dari Pantun Kedua

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Teks pantun 2 yang dibacakan guru
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan gurumu membacakan Pantun 2: 'Pergi ke pasar membeli benang, Benang diikat pada layang-layang. Siapa yang rajin menabung uang, Hidupnya tenang di masa datang.'
  2. Fokuslah pada pesan di dua baris terakhir pantun.
  3. Sebutkan pesan yang kamu dengar dengan mengisi tabel pernyataan benar atau salah.

Pertanyaan:

1. Dengarkan pernyataan guru, lalu beri tanda centang (V) pada kolom Benar atau Salah: Pernyataan A: 'Orang yang rajin menabung uang hidupnya akan tenang di masa datang.' (Benar / Salah)

Ruang tabel jawaban

2. Beri tanda centang (V) pada kolom Benar atau Salah: Pernyataan B: 'Kita diajak untuk selalu menghabiskan semua uang jajan.' (Benar / Salah)

Ruang tabel jawaban

3. Sebutkan manfaat rajin menabung yang disebutkan di dalam pantun kedua!

Tabel 2 baris pernyataan dengan kolom pilihan [Benar] dan [Salah] untuk nomor 1 dan 2; serta baris titik-titik untuk menulis jawaban nomor 3.

Kegiatan 3: Menyebutkan Inti Pesan Pantun Menabung Ketiga

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Teks pantun 3 yang dibacakan guru
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan gurumu membacakan Pantun 3: 'Bersama teman memanjat pinang, Jangan lupa berhati-hati. Mari bijak memakai uang, Agar tidak menyesal nanti.'
  2. Dengarkan baik-baik ajakan yang ada di baris ketiga dan keempat.
  3. Sebutkan pesan pantun tersebut secara tertulis singkat pada lembar kerjamu.

Pertanyaan:

1. Menurut pantun ketiga yang kamu dengar, bagaimana cara kita memakai uang agar tidak menyesal di kemudian hari?

2. Sebutkan pesan utama tentang uang yang disampaikan dalam pantun ketiga tersebut!

Baris titik-titik isian kata untuk nomor 1, dan dua baris titik-titik untuk menuliskan kalimat pesan sederhana pada nomor 2.

REFLEKSI

1. Pantun mana yang paling kamu ingat pesannya setelah didengarkan tadi?

2. Apa pesan tentang menabung yang ingin langsung kamu lakukan hari ini di rumah atau di sekolah?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.