LKPDPertemuan 9Bab 5Fase ASemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menemukan masalah dan penyelesaian dalam teks fabel keragaman lingkungan sekitar

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Menemukan masalah dan penyelesaian dalam teks fabel keragaman lingkungan sekitar".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menemukan masalah dan penyelesaian dalam teks fabel keragaman lingkungan sekitar

Bahasa Indonesia - Kelas 2

Bab 5 Pertemuan 9

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menemukan masalah dan penyelesaian dalam teks fabel keragaman lingkungan sekitar

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenemukan masalah dan penyelesaian dalam teks fabel keragaman lingkungan sekitar
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menemukan isi bacaan yang dipirsa tentang lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai belajar.
  • Tuliskan nama dan nomor presensimu di bagian atas lembar kerja.
  • Perhatikan gambar cerita dan baca teks fabel bersama teman atau gurumu dengan saksama.
  • Kerjakan kegiatan sesuai petunjuk pada tiap nomor.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Tokoh dan Lingkungan Sekitar dalam Cerita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Teks fabel bergambar 'Kiki dan Koko di Danau Bening'
  • Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati teks fabel dan gambar situasi berikut: 'Di tepi Danau Bening yang asri, hiduplah Kiki Burung Pipit berbulu cokelat dan Koko Bangau berleher panjang. Mereka memiliki bentuk paruh dan sayap yang berbeda, tetapi suka mencari makan bersama di tepi danau.'
  2. Temukan informasi isi teks tentang siapa saja yang ada di dalam cerita dan di mana tempat mereka tinggal.
  3. Tuliskan jawabanmu pada kotak yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks dan gambar yang dipirsa, sebutkan dua tokoh hewan yang ada dalam cerita!

2. Di mana lingkungan sekitar tempat kedua tokoh fabel tersebut mencari makan?

Format ruang jawaban berupa 2 baris isian singkat bergaris: Baris 1 untuk nama-nama tokoh hewan, Baris 2 untuk nama tempat lingkungan sekitar.

Kegiatan 2: Menemukan Masalah dan Penyelesaian dalam Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lanjutan teks fabel bergambar
  • Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lanjutkan membaca bagian cerita berikut: 'Suatu siang, buah beri merah jatuh ke sela-sela batu yang sempit di pinggir danau. Koko Bangau mencoba mengambilnya, tetapi paruhnya yang panjang dan besar tersangkut hingga tidak bisa masuk. Kiki Pipit yang bertubuh mungil segera masuk ke sela batu dan mematuk buah itu keluar. Mereka pun membagi buah beri tersebut bersama-sama.'
  2. Temukan apa masalah yang dialami tokoh dan bagaimana penyelesaian masalah tersebut.
  3. Lengkapi tabel isi cerita berikut sesuai bacaan.

Pertanyaan:

1. Apa masalah yang dihadapi oleh Koko Bangau di tepi danau?

2. Bagaimana penyelesaian masalah tersebut agar buah beri berhasil diambil?

Format ruang jawaban berupa tabel 2 baris: Baris 1 kolom 'Masalah dalam Teks' (kotak isian 2 baris) dan Baris 2 kolom 'Penyelesaian Masalah' (kotak isian 2 baris).

Kegiatan 3: Mencocokkan Isi Kejadian dalam Fabel Keragaman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Tabel pernyataan isi bacaan
  • Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan 3 kartu pernyataan tentang kejadian di Danau Bening.
  2. Beri tanda centang (V) pada pernyataan yang SESUAI dengan isi bacaan yang dipirsa, atau tanda silang (X) bila TIDAK SESUAI.
  3. Diskusikan hasil temuanmu sebentar dengan teman sebangku sebelum kegiatan ditutup.

Pertanyaan:

1. Tentukan tanda (V / X) untuk pernyataan: 'Kiki Pipit dan Koko Bangau bertengkar karena bentuk tubuh mereka berbeda.'

Ruang tabel jawaban

2. Tentukan tanda (V / X) untuk pernyataan: 'Koko Bangau tidak bisa mengambil buah beri karena paruhnya panjang dan sela batu terlalu sempit.'

Ruang tabel jawaban

3. Tentukan tanda (V / X) untuk pernyataan: 'Perbedaan bentuk tubuh Kiki Pipit justru membantu menyelesaikan masalah mengambil buah beri.'

Ruang tabel jawaban

Format ruang jawaban berupa tabel 3 baris: Kolom 1 (Nomor Pernyataan), Kolom 2 (Teks Pernyataan), Kolom 3 (Kotak centang V / silang X). Termasuk waktu 5 menit untuk pengisian refleksi dan penutup.

REFLEKSI

1. Apakah kamu dapat menemukan bagian masalah dan penyelesaian dalam fabel yang dibaca?

2. Bagian cerita mana yang paling mudah kamu temukan isinya?

3. Apa yang kamu lakukan jika kesulitan menemukan informasi dari gambar atau teks yang kamu pirsa?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.