LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menceritakan Kembali Fabel tentang Keragaman secara Lisan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menceritakan kembali isi fabel 'Rahasia Kaki Itik' tentang keragaman secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar.
2. Murid dapat mengungkapkan pesan tentang menghargai perbedaan dalam pertemanan dari fabel yang dibaca secara lisan dengan bahasa sendiri.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Gunakan krayon atau pensil warna untuk menggambar.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan pada guru atau temanmu.
• Berlatih bercerita dengan suara yang jelas dan lantang.
• Kerjakanlah dengan semangat dan percaya diri!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengurutkan Gambar Cerita Itik

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar-gambar cerita Rahasia Kaki Itik (4 gambar)
• Pensil atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 4 gambar dari cerita 'Rahasia Kaki Itik' yang sudah kamu baca.
2. Ingat-ingat urutan ceritanya: awal, tengah, dan akhir.
3. Tulis nomor urut 1, 2, 3, 4 di kotak yang tersedia pada setiap gambar.
4. Ceritakan urutan gambar tersebut pada teman sebangkumu dengan suara yang jelas.

Pertanyaan:

1. Urutkan 4 gambar cerita berikut dengan menulis angka 1-4 di kotak!

[Gambar A: Itik bertemu Bangau dan Elang yang mengejek kakinya]
[Gambar B: Ayam tercebur di kolam]
[Gambar C: Itik menyelamatkan Ayam dengan berenang]
[Gambar D: Ayam berterima kasih dan memuji kaki Itik]

2. Siapa saja tokoh dalam cerita 'Rahasia Kaki Itik'? Tuliskan namanya!

Kotak nomor urut tersedia di bawah setiap gambar. Untuk pertanyaan nomor 2, tulis jawabanmu di 4 garis yang tersedia.

Kegiatan 2: Menceritakan Kembali dengan Kata-Kataku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Gambar-gambar cerita Rahasia Kaki Itik
• Buku tulis atau lembar kerja
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kecil beranggotakan 4 anak.
2. Setiap anak akan bercerita tentang satu bagian cerita Itik: awal, masalah, penyelesaian, atau akhir.
3. Gunakan kata-katamu sendiri, tidak harus sama persis dengan buku.
4. Kamu boleh melihat gambar untuk membantu mengingat cerita.
5. Setelah selesai, kelompokmu bercerita bergantian di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel ini untuk membantumu bercerita!

2. Bagian mana yang paling kamu sukai dari cerita ini? Mengapa?

Isi tabel dengan kalimat sederhana (5-10 kata per kolom). Untuk pertanyaan nomor 2, tulis jawabanmu minimal 1 kalimat lengkap di kotak yang tersedia.

Kegiatan 3: Pesan dari Cerita Itik untuk Kita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Krayon atau pensil warna
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kamu sudah tahu cerita Itik yang diejek tapi ternyata kakinya istimewa.
2. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Apa pesan dari cerita ini?
3. Pikirkan: Bagaimana seharusnya kita memperlakukan teman yang berbeda dengan kita?
4. Ceritakan jawabanmu pada guru dengan suara yang lantang dan jelas.
5. Gambar dirimu dan temanmu yang berbeda tapi tetap berteman!

Pertanyaan:

1. Menurutmu, apa pesan penting dari cerita 'Rahasia Kaki Itik'? (Pilih yang benar dan jelaskan dengan kata-katamu sendiri!)

1. Jangan mengejek teman yang berbeda
   1. Semua orang punya keistimewaan
   2. Perbedaan itu indah

2. Ceritakan satu pengalamanmu berteman dengan anak yang berbeda denganmu (misal: beda suku, beda hobi, beda kemampuan). Bagaimana perasaanmu?

3. Gambarlah dirimu dan temanmu yang berbeda tapi tetap berteman! Beri warna yang cerah!

Pertanyaan 1: Lingkari pilihan dan tulis penjelasanmu 1-2 kalimat. Pertanyaan 2: Tulis ceritamu minimal 3 kalimat di kotak yang tersedia. Pertanyaan 3: Gambar di kotak besar yang tersedia, gunakan warna-warni.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu rasakan setelah belajar cerita Itik hari ini?

2. Apakah kamu sudah bisa menceritakan kembali cerita 'Rahasia Kaki Itik' dengan lancar?

3. Apa yang akan kamu lakukan kalau melihat temanmu diejek karena berbeda?