LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menemukan pesan saling menghargai perbedaan dari teks sastra fabel aural

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menemukan pesan teks sastra berbentuk teks aural tentang keragaman di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan fabel aural yang dibacakan oleh guru dengan saksama dan penuh perhatian.
• Bekerjalah bersama teman atau mandiri sesuai instruksi pada setiap kegiatan.
• Beri tanda atau tuliskan jawaban singkatmu pada lembar yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak Keragaman Tokoh Fabel

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Naskah fabel yang dibacakan guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru membacakan fabel singkat berjudul 'Kiki Kelinci dan Koko Kura-kura'.
2. Teks bacaan guru: 'Kiki Kelinci bisa melompat cepat. Koko Kura-kura berjalan lambat. Awalnya Kiki mengejek cara jalan Koko. Namun saat harus membawa buah melewati jembatan sempit dan licin, Kiki terpeleset. Koko yang melangkah mantap dan tenang membantunya menyeberang bersama. Kiki berterima kasih dan sadar bahwa setiap hewan punya kelebihan berbeda. Mereka pun bersahabat rukun.'
3. Temukan perbedaan ciri dan kelebihan tokoh berdasarkan cerita yang kamu dengar.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan fabel yang kamu dengar, pasangkan ciri dan kelebihan tokoh berikut: Siapakah yang berjalan lambat tetapi langkahnya mantap dan tenang menyeberangi jembatan?

2. Apa perbedaan kelebihan antara Kiki Kelinci dan Koko Kura-kura yang disebutkan dalam cerita?

Tuliskan nama tokoh atau jawaban singkat berupa 1-2 kata/frasa pada garis bergaris yang disediakan di bawah soal.

Kegiatan 2: Menemukan Sikap Menghargai Perbedaan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar kerja centang pilihan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali kejadian ketika Kiki Kelinci dan Koko Kura-kura menyeberangi jembatan.
2. Pilihlah tindakan tokoh yang menunjukkan sikap menghargai perbedaan dan keragaman dengan memberi tanda centang (V).

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada sikap tokoh yang menunjukkan saling menghargai perbedaan keragaman berdasarkan fabel yang didengar:
[ ] Kiki mengejek cara jalan Koko yang lambat.
[ ] Koko membantu Kiki saat terpeleset di jembatan licin.
[ ] Kiki sadar bahwa setiap teman memiliki kelebihan yang berbeda dan mereka bersahabat rukun.

Kotak centang di depan 3 pernyataan tertulis: beri tanda (V) pada kotak yang benar.

Kegiatan 3: Menemukan Pesan Cerita Fabel

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar kerja LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan apa nasihat atau pesan penting dari fabel 'Kiki Kelinci dan Koko Kura-kura' yang baru saja kamu simak.
2. Pilihlah dan tuliskan pesan tentang keragaman yang terkandung dalam fabel tersebut.
3. Selesaikan kegiatan ini beserta refleksi diri di akhir pertemuan.

Pertanyaan:

1. Dari cerita fabel yang kamu dengar, manakah pesan yang paling tepat tentang keragaman di sekitar kita? Pilihlah A, B, atau C:

1. Kita boleh mengejek teman yang gerakannya lambat.
   1. Setiap teman punya kelebihan dan perbedaan yang harus dihargai agar bisa hidup rukun.
   2. Hanya teman yang bisa berlari cepat yang boleh diajak bermain.

2. Lengkapilah kalimat pesan fabel berikut: 'Kita harus saling ... perbedaan kelebihan teman agar dapat berteman dengan rukun.'

Tuliskan huruf pilihan (A, B, atau C) untuk nomor 1, dan isikan satu kata pelengkap pada titik-titik kalimat untuk nomor 2.

REFLEKSI

1. Setelah menyimak fabel tadi, apa pesan tentang perbedaan teman yang kamu temukan?

2. Bagaimana perasaanmu saat mendengar cerita tentang Kiki dan Koko yang akhirnya rukun saling menghargai?