LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menemukan informasi rinci tentang sikap rukun dalam keragaman dari teks aural percakapan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menemukan informasi dari teks aural berupa percakapan yang berkaitan dengan lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Duduklah dengan tenang dan dengarkan baik-baik percakapan yang dibacakan oleh guru.
• Pasang telingamu dan simak setiap kata yang diucapkan para tokoh dalam percakapan.
• Jawablah pertanyaan pada lembar kegiatan sesuai isi percakapan yang kamu dengar.
• Tanyakan kepada gurumu bila ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak Tokoh dan Tempat Percakapan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Naskah aural percakapan (dibacakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan teks aural percakapan bagian 1 yang dibacakan oleh guru (Teks Percakapan: 'Made: "Hai Tigor, sedang apa kamu di teras pos ronda?" | Tigor: "Hai Made! Aku sedang membersihkan tikar untuk tempat duduk kerja bakti warga nanti sore." | Made: "Wah, rajin sekali! Bolehkah aku ikut membantumu menata tikar ini?" | Tigor: "Tentu saja boleh, Made. Terima kasih banyak ya!"').
2. Temukan informasi siapa saja tokoh yang berbicara dan di mana tempat percakapan tersebut berlangsung.
3. Berilah tanda centang (✓) pada kotak jawaban yang tepat sesuai percakapan yang kamu dengar.

Pertanyaan:

1. Siapakah dua tokoh yang saling berbicara dalam percakapan yang dibacakan guru?

2. Di manakah tempat terjadinya percakapan antara Made dan Tigor tersebut?

Tuliskan nama tokoh pada garis berbaris (Tokoh: _______ dan _______) dan tempat terjadinya percakapan pada garis berbaris (Tempat: _______).

Kegiatan 2: Menemukan Informasi Kegiatan dan Bantuan Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan kembali teks aural percakapan bagian lanjutan yang dibacakan guru (Teks Percakapan: 'Tigor: "Warga di lingkungan kita berasal dari banyak daerah, Made. Ada yang dari Jawa, Bali, dan Batak." | Made: "Betul Tigor, tetapi semua warga tetap kompak bekerja bakti bersama." | Tigor: "Tadi Ibu Mei juga membawakan minuman teh hangat untuk kita berdua." | Made: "Wah, senangnya saling membantu dan berbagi di lingkungan sekitar!"').
2. Temukan informasi tentang kegiatan warga, asal daerah, dan bantuan yang diberikan.
3. Jawablah pertanyaan berdasarkan hal-hal yang disebutkan langsung dalam percakapan.

Pertanyaan:

1. Kegiatan bersama apa yang akan dilakukan oleh para warga di lingkungan sekitar nanti sore?

2. Sebutkan 3 daerah asal warga di lingkungan yang disebutkan Tigor dalam percakapan!

3. Benda apa yang dibawakan oleh Ibu Mei untuk Made dan Tigor sesuai isi percakapan?

Tuliskan jawaban pada format lembar kerja: Nomor 1 pada kolom isian pendek; Nomor 2 pada tabel 3 baris daerah asal (Baris 1: ____, Baris 2: ____, Baris 3: ____); Nomor 3 pada kolom isian pendek.

Kegiatan 3: Memeriksa Kebenaran Informasi Sikap Rukun

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simaklah kembali seluruh percakapan yang dibacakan guru sekali lagi dengan saksama.
2. Bacalah pernyataan-pernyataan di lembar kerjamu.
3. Tentukan apakah informasi pernyataan tersebut Benar (B) atau Salah (S) sesuai isi teks aural percakapan yang kamu dengar.
4. Waktu kegiatan ini sudah mencakup pengerjaan lembar, diskusi jawaban bersama guru, pengisian refleksi, dan penutup pelajaran.

Pertanyaan:

1. Tentukan Benar (B) atau Salah (S): Tigor melarang Made membantu menata tikar di pos ronda.

2. Tentukan Benar (B) atau Salah (S): Warga yang berbeda daerah tetap kompak dan bekerja bakti bersama di lingkungan sekitar.

Beri tanda centang (✓) atau lingkari huruf (B / S) pada kotak pilihan yang tersedia di sebelah setiap pernyataan.

REFLEKSI

1. Informasi apa yang paling mudah kamu temukan saat mendengarkan percakapan Made dan Tigor tadi?

2. Apa yang kamu lakukan agar dapat mendengarkan percakapan yang dibacakan guru dengan jelas dan tidak ketinggalan informasi?

3. Sikap rukun apa dari percakapan Made dan Tigor yang pernah kamu lihat atau kamu lakukan bersama teman di lingkungan sekitarmu?