LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Asesmen Sumatif Bab 4: Keluargaku Unik

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memahami isi teks bacaan sederhana tentang keunikan keluarga dan menjawab pertanyaan secara tertulis dengan benar sebagai bukti ketercapaian kompetensi membaca.
2. Murid dapat menulis teks sederhana tentang keunikan keluarga sendiri dengan beberapa kalimat sederhana, tulisan tangan yang terbaca, dan ejaan yang benar sebagai bukti ketercapaian kompetensi menulis.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan menggunakan huruf kapital serta tanda baca yang tepat.
• Kerjakan semua soal dengan jujur dan percaya diri.
• Tanyakan kepada guru jika ada yang belum kamu pahami.
• Siapkan pensil, penghapus, dan krayon/pensil warna untuk kegiatan menggambar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca dan Memahami Cerita Keluarga Andi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Lembar soal dengan teks bacaan dan tabel

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita tentang keluarga Andi dengan saksama.
2. Perhatikan setiap anggota keluarga dan kegiatan yang mereka lakukan.
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan cerita yang kamu baca.
4. Tulislah jawabanmu dengan kalimat yang jelas.

Pertanyaan:

1. Tulislah nama dua anggota keluarga yang ada di rumah Andi! (Contoh: ayah, ibu, kakak, adik, kakek, nenek)

2. Perhatikan gambar di bawah ini! Andi sedang merapikan mainannya. Buatlah satu kalimat tentang kegiatan Andi berdasarkan gambar! [Gambar: Andi sedang merapikan mainan di kotak]

3. Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tepat! Pilih kata: baru, usang, bersih. 'Baju adik sudah _____ sehingga ibu membelikan baju baru.'

4. Perhatikan tabel pembagian tugas keluarga Dayu berikut!

Siapakah yang bertugas mencuci piring?

5. Berdasarkan tabel di atas, apa tugas yang dilakukan Dayu sebelum berangkat ke sekolah?

Setiap soal disediakan 3-4 baris kosong untuk menulis jawaban. Untuk soal nomor 4 dan 5, tabel disertakan di atas soal.

Kegiatan 2: Menulis Cerita tentang Keluargaku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Lembar kerja dengan garis bantu menulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliran kamu bercerita tentang keluargamu sendiri!
2. Tulislah 3-5 kalimat sederhana tentang keunikan keluargamu.
3. Kamu bisa menceritakan tentang: siapa saja anggota keluargamu, kegiatan yang kalian lakukan bersama, tugas rumah yang kamu bantu, atau hal istimewa dari keluargamu.
4. Perhatikan penulisan huruf kapital di awal kalimat dan nama orang.
5. Jangan lupa gunakan tanda titik (.) di akhir kalimat.
6. Tulislah dengan rapi agar mudah dibaca.

Pertanyaan:

1. Tulislah cerita sederhana tentang keluargamu! Ceritakan hal-hal yang membuat keluargamu istimewa dan unik.

Disediakan 10-12 baris kosong dengan panduan garis untuk membantu murid menulis dengan rapi. Di bagian atas terdapat contoh kalimat pembuka: 'Keluargaku terdiri dari...'

Kegiatan 3: Menggambar dan Mewarnai Keluargaku

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Krayon atau pensil warna
• Lembar kerja dengan kotak gambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gambarlah keluargamu di kotak yang telah disediakan!
2. Gambarlah wajah atau seluruh tubuh anggota keluargamu.
3. Warnailah gambarmu dengan indah menggunakan krayon atau pensil warna.
4. Di bawah gambar, tulislah nama setiap anggota keluarga yang kamu gambar.
5. Aktivitas ini akan membuatmu lebih mengingat dan menghargai keluargamu.

Pertanyaan:

1. Gambarlah anggota keluargamu di kotak yang disediakan! Jangan lupa warnai gambarmu dengan indah.

2. Tulislah nama setiap anggota keluarga yang kamu gambar di bawah gambar masing-masing!

Disediakan kotak besar berukuran 15x20 cm untuk menggambar, dengan 4-5 garis di bawahnya untuk menulis nama anggota keluarga.

REFLEKSI

1. Apa yang paling kamu sukai dari kegiatan hari ini?

2. Apa hal istimewa yang membuat keluargamu unik?

3. Bagaimana perasaanmu setelah menulis dan menggambar tentang keluargamu?