LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Mempresentasikan Keunikan Keluarga Secara Lisan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mempresentasikan keunikan keluarga sendiri secara lisan dengan volume dan intonasi yang tepat menggunakan bantuan gambar atau foto keluarga.
2. Murid dapat mengungkapkan gagasan tentang hal menarik dari keluarga teman yang baru didengar secara lisan dengan kalimat yang santun.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan foto atau gambar keluargamu sebelum mulai kegiatan.
• Dengarkan petunjuk guru dengan baik.
• Bekerja sama dengan teman-teman dalam suasana yang menyenangkan.
• Gunakan suara yang jelas saat berbicara.
• Gunakan kata-kata yang santun saat berbicara dengan teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyiapkan Cerita tentang Keluargaku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Foto atau gambar keluarga
• Pensil dan penghapus
• Pensil warna (opsional untuk menghias)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil foto atau gambar keluargamu yang sudah kamu bawa.
2. Amati foto atau gambar tersebut dengan saksama.
3. Pikirkan hal-hal unik dan menarik dari keluargamu.
4. Jawab pertanyaan di bawah ini untuk membantu menyiapkan presentasimu.
5. Tuliskan jawabanmu dengan huruf yang rapi.

Pertanyaan:

1. Siapa saja anggota keluargamu? Tuliskan namanya!

2. Apa keunikan keluargamu? (Contoh: keluargaku suka berkebun bersama, keluargaku punya kucing lucu, keluargaku suka masak bersama)

3. Apa hal paling menyenangkan yang pernah kamu lakukan bersama keluarga?

4. Lengkapi tabel ini untuk merencanakan presentasimu!

Nomor 1-3: Tulis jawabanmu pada garis yang tersedia (3-5 baris per pertanyaan). Nomor 4: Isi tabel dengan 2 kolom (Urutan: 1-5, Apa yang akan aku katakan: kalimat pembuka/isi/penutup presentasi)

Kegiatan 2: Presentasi Keluargaku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Foto atau gambar keluarga
• Catatan presentasi dari Kegiatan 1

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu presentasi di depan teman-teman!
2. Berdiri di depan kelas dengan percaya diri.
3. Tunjukkan foto atau gambar keluargamu.
4. Ceritakan tentang keluargamu dengan suara yang jelas (tidak terlalu pelan, tidak terlalu keras).
5. Gunakan nada suara yang menyenangkan (intonasi yang tepat).
6. Lihat teman-teman saat berbicara.
7. Setelah presentasi, jawab pertanyaan dari teman jika ada.

Pertanyaan:

1. Saat presentasi, apakah kamu sudah menggunakan suara yang jelas? Beri tanda centang (✓)

2. Saat presentasi, apakah kamu sudah menggunakan nada suara yang naik-turun (intonasi)? Beri tanda centang (✓)

3. Bagaimana perasaanmu setelah presentasi?

Nomor 1-2: Beri tanda centang (✓) pada tabel dengan 2 kolom (Sudah, Masih Perlu Latihan). Nomor 3: Tulis perasaanmu pada garis yang tersedia (2-3 baris)

Kegiatan 3: Mendengarkan Cerita Teman dan Memberikan Tanggapan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan presentasi teman-temanmu dengan baik.
2. Perhatikan hal-hal menarik dari keluarga temanmu.
3. Pilih 2 teman yang presentasinya paling berkesan bagimu.
4. Isi tabel tentang keluarga kedua temanmu.
5. Sampaikan tanggapanmu kepada teman dengan kalimat yang santun.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel tentang keluarga 2 temanmu!

2. Tuliskan 2 kalimat santun untuk memberikan tanggapan kepada temanmu! (Contoh: Wah, keluargamu unik sekali, Rina! Aku jadi ingin tahu lebih banyak tentang kebun keluargamu.)

3. Diskusikan dengan kelompokmu (3-4 orang): Apa persamaan dan perbedaan keluarga kalian? Tuliskan hasil diskusi!

Nomor 1: Isi tabel dengan 3 kolom (Nama Teman, Keunikan Keluarga Teman, Hal Menarik yang Aku Pelajari) untuk 2 teman. Nomor 2: Tulis 2 kalimat pada garis yang tersedia. Nomor 3: Tulis hasil diskusi kelompok (4-5 baris)

REFLEKSI

1. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang keluargamu dan keluarga teman-teman?

2. Mengapa setiap keluarga itu unik dan istimewa?

3. Apa yang akan kamu lakukan untuk lebih menghargai keunikan keluargamu sendiri?