LKPDPertemuan 5Bab 4Fase ASemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Membaca dan Memirsa Gambar tentang Kebiasaan Unik Keluarga

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Membaca dan Memirsa Gambar tentang Kebiasaan Unik Keluarga". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Membaca dan Memirsa Gambar tentang Kebiasaan Unik Keluarga

Bahasa Indonesia - Kelas 2

Bab 4 - Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Membaca dan Memirsa Gambar tentang Kebiasaan Unik Keluarga

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMembaca dan Memirsa Gambar tentang Kebiasaan Unik Keluarga
Alokasi Waktu70 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat membaca dan memirsa teks bergambar tentang kebiasaan unik keluarga serta menjelaskan informasi penting yang ditemukan dalam teks tersebut.
  2. Murid dapat menanggapi komentar teman tentang kebiasaan unik keluarga dalam percakapan sederhana dengan santun.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
  • Gunakan pensil atau pulpen untuk menulis jawabanmu.
  • Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
  • Kerjakan dengan santun dan hargai pendapat teman.
  • Selamat belajar dan bersenang-senang!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca dan Mengamati Gambar Keluarga

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar kebiasaan keluarga (disiapkan guru atau ada di buku siswa)
  • Pensil/pulpen
  • Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar tentang kebiasaan keluarga yang guru tunjukkan atau yang ada di lembar kerjamu.
  2. Bacalah kalimat di bawah setiap gambar dengan suara lantang bergantian dengan teman sebangkumu.
  3. Amati dengan seksama apa yang dilakukan keluarga dalam gambar tersebut.
  4. Jawab pertanyaan di bawah ini berdasarkan gambar dan teks yang kamu baca.

Pertanyaan:

1. Apa kebiasaan keluarga yang kamu lihat pada Gambar 1?

2. Siapa saja anggota keluarga yang ada dalam gambar?

3. Menurut kamu, mengapa kebiasaan itu penting untuk keluarga?

4. Tuliskan 3 kata penting yang kamu temukan dari teks di bawah gambar!

Ruang tabel jawaban

Jawab nomor 1-2 di kotak jawaban singkat (1-2 baris). Nomor 3 tulis 2-3 kalimat. Nomor 4 tulis dalam tabel 1 kolom, 3 baris.

Kegiatan 2: Menceritakan Kebiasaan Unik Keluargaku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil/pulpen
  • Lembar kerja dengan tabel

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pikirkan satu kebiasaan unik yang ada di keluargamu sendiri.
  2. Tulis kebiasaan itu di tabel yang tersedia.
  3. Ceritakan kepada teman sebangkumu tentang kebiasaan keluargamu dengan santun.
  4. Dengarkan cerita temanmu dengan baik, lalu berikan komentar atau pertanyaan yang sopan.
  5. Tuliskan komentar atau pertanyaan yang kamu terima dari temanmu di kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut tentang kebiasaan unik keluargamu!

Ruang tabel jawaban

2. Apa komentar atau pertanyaan yang temanmu berikan tentang kebiasaan keluargamu?

3. Apa tanggapanmu terhadap cerita kebiasaan keluarga temanmu? (Jawab dengan santun)

Nomor 1: Isi tabel dengan 4 kolom (Kebiasaan | Siapa yang terlibat | Kapan dilakukan | Perasaanku). Nomor 2 dan 3: Tulis 2-3 kalimat di kotak yang tersedia.

Kegiatan 3: Membuat Gambar Kebiasaan Keluargaku

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna/krayon
  • Pensil untuk menulis
  • Lembar kerja dengan kotak gambar

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buatlah gambar sederhana tentang kebiasaan unik keluargamu yang sudah kamu ceritakan tadi.
  2. Warnai gambarmu agar lebih menarik.
  3. Tulis 1-2 kalimat di bawah gambar untuk menjelaskan kebiasaan itu.
  4. Tunjukkan gambarmu kepada teman-teman dan guru.
  5. Pajang gambarmu di papan pajangan kelas jika guru mempersilakan.

Pertanyaan:

1. Gambar kebiasaan unik keluargamu! (Buat di kotak yang tersedia)

Ruang gambar

2. Tulis kalimat yang menjelaskan gambarmu!

Nomor 1: Gambar di kotak kosong ukuran setengah halaman. Nomor 2: Tulis 1-2 kalimat di bawah gambar.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang kebiasaan keluarga?

2. Kebiasaan keluarga mana yang paling kamu sukai? Mengapa?

3. Apakah kamu ingin mencoba kebiasaan baru di keluargamu setelah mendengar cerita teman-teman? Kebiasaan apa itu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.