LKPDPertemuan 16Bab 4Fase ASemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menulis Kalimat Sederhana Mengenai Identitas dan Peran Anggota Keluarga

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Menulis Kalimat Sederhana Mengenai Identitas dan Peran Anggota Keluarga".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menulis Kalimat Sederhana Mengenai Identitas dan Peran Anggota Keluarga

Bahasa Indonesia - Kelas 2

Bab 4 Pertemuan 16

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menulis Kalimat Sederhana Mengenai Identitas dan Peran Anggota Keluarga

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenulis Kalimat Sederhana Mengenai Identitas dan Peran Anggota Keluarga
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis teks sederhana tentang keluarga dengan beberapa kalimat sederhana

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu di bagian atas lembar kerja.
  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat dan teliti.
  • Tuliskan kalimatmu dengan tulisan yang rapi dan mudah dibaca.
  • Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menulis Kalimat Kebiasaan Berdasarkan Gambar Aktivitas

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar kegiatan keluarga yang disediakan pada lembar kerja.
  2. Pilihlah kata kerja kegiatan yang tepat dari kotak bantuan kata: [menyiram, memasak, menyapu].
  3. Tuliskan 1 kalimat sederhana untuk setiap gambar sesuai kebiasaan anggota keluarga yang sedang dilakukan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 kalimat sederhana untuk Gambar A (seorang ibu sedang menyiapkan makanan di dapur) menggunakan kata bantuan 'memasak'.

2. Tuliskan 1 kalimat sederhana untuk Gambar B (seorang ayah sedang memegang selang dan menyiram tanaman) menggunakan kata bantuan 'menyiram'.

3. Tuliskan 1 kalimat sederhana untuk Gambar C (seorang anak sedang membersihkan lantai dengan sapu) menggunakan kata bantuan 'menyapu'.

Disediakan tiga baris garis berpetak/tiga garis tegak bersambung di bawah masing-masing gambar A, B, dan C untuk menuliskan 1 kalimat utuh (minimal memuat subjek anggota keluarga dan kegiatan yang dilakukan).

Kegiatan 2: Menulis Kalimat Kebiasaan Berdasarkan Data Tabel Peran Keluarga

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah tabel daftar kebiasaan harian Keluarga Sasi berikut: 1. Ayah -> mencuci piring di malam hari; 2. Ibu -> merapikan tempat tidur setiap pagi; 3. Sasi -> memberi makan kucing peliharaan sore hari.
  2. Ubah setiap baris informasi di dalam tabel tersebut menjadi satu kalimat sederhana yang utuh.
  3. Tuliskan kalimatmu pada tempat yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kalimat sederhana berdasarkan data baris 1 tentang kebiasaan Ayah.

2. Tuliskan kalimat sederhana berdasarkan data baris 2 tentang kebiasaan Ibu.

3. Tuliskan kalimat sederhana berdasarkan data baris 3 tentang kebiasaan Sasi.

Disediakan tabel 3 baris dengan kolom: [Nomor], [Informasi Tabel], dan [Ruang Tulis Kalimat]. Murid menuliskan kalimat lengkap pada kolom ketiga.

Kegiatan 3: Menulis Teks Sederhana Kebiasaan Keluargaku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pikirkan kebiasaan atau tugas yang biasa dilakukan oleh anggota keluargamu di rumah.
  2. Tuliskan sebuah teks sederhana tentang keluargamu yang terdiri atas 3 sampai 4 kalimat sederhana.
  3. Pastikan setiap kalimat menceritakan siapa anggota keluarga dan apa kebiasaan/kegiatan yang dilakukannya di rumah.

Pertanyaan:

1. Tuliskan teks sederhana berisi 3 atau 4 kalimat tentang kebiasaan anggota keluargamu di rumah!

Disediakan kotak bergaris dengan 4 baris kosong untuk menuliskan teks sederhana berupa rangkaian beberapa kalimat.

REFLEKSI

1. Apakah kamu bisa menuliskan kalimat tentang kebiasaan anggota keluargamu dengan lancar?

2. Kalimat tentang kebiasaan anggota keluarga mana yang paling kamu sukai saat kamu tulis tadi?

3. Apa kebiasaan baik di rumahmu yang ingin kamu tuliskan lagi pada cerita berikutnya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.