LKPDPertemuan 12Bab 4Fase ASemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Praktik Menjawab Pertanyaan Teman Mengenai Aturan Keluarga dengan Baik dan Santun

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Praktik Menjawab Pertanyaan Teman Mengenai Aturan Keluarga dengan Baik dan Santun".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Praktik Menjawab Pertanyaan Teman Mengenai Aturan Keluarga dengan Baik dan Santun

Bahasa Indonesia - Kelas 2

Bab 4 Pertemuan 12

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Praktik Menjawab Pertanyaan Teman Mengenai Aturan Keluarga dengan Baik dan Santun

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikPraktik Menjawab Pertanyaan Teman Mengenai Aturan Keluarga dengan Baik dan Santun
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Merespons dengan menjawab pertanyaan orang lain dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang keluarga

PETUNJUK UMUM

  • Dengarkan petunjuk dari Bapak atau Ibu Guru dengan saksama.
  • Bekerjalah bersama teman pasanganmu dengan ramah dan gembira.
  • Gunakan kata-kata yang baik dan santun saat menjawab pertanyaan teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilih Jawaban yang Baik dan Santun

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil dan penghapus)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah pertanyaan tentang aturan keluarga yang diajukan teman pada lembar kerja.
  2. Bandingkan dua pilihan respons jawaban yang tersedia di setiap nomor.
  3. Berilah tanda centang (V) pada kotak pilihan jawaban yang paling baik dan santun.

Pertanyaan:

1. Teman bertanya: 'Kapan kamu harus belajar di rumah?' Respons mana yang baik dan santun?

2. Teman bertanya: 'Apakah di rumahmu ada aturan merapikan tempat tidur setelah bangun?' Respons mana yang baik dan santun?

Tersedia 2 pilihan untuk tiap nomor. Murid memberi tanda centang (V) pada kotak yang dipilih:
Nomor 1: [ ] A. Terserah aku dong, malas amat kasih tahu! | [ ] B. Di rumahku, aku biasanya belajar setiap jam 7 malam.
Nomor 2: [ ] A. Iya, di rumahku ada aturan merapikan tempat tidur sendiri setiap pagi. | [ ] B. Jangan tanya-tanya, berisik!

Kegiatan 2: Menyiapkan Kalimat Jawaban tentang Aturan Keluarga

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lengkapilah kalimat jawaban rumpang berikut agar menjadi respons yang santun.
  2. Gunakan pilihan kata bantuan yang tersedia: [selesai makan, izin, terima kasih].
  3. Tuliskan kata yang tepat pada garis titik-titik yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi respons berikut: Teman bertanya: 'Apa aturan di rumahmu saat selesai makan bersama?' -> 'Aturan di rumahku, kami selalu mencuci piring sendiri setelah ... .'

2. Lengkapi respons berikut: Teman bertanya: 'Bolehkah kamu bermain ke luar rumah saat sore hari?' -> 'Boleh, asalkan aku meminta ... terlebih dahulu kepada ayah atau ibu.'

Garis bergaris untuk menuliskan kata pilihan pada kalimat rumpang:
1. '... setelah ________.'
2. '... meminta ________ terlebih dahulu.'

Kegiatan 3: Praktik Berpasangan: Menjawab Pertanyaan Mengenai Aturan Keluarga

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Kartu pertanyaan sederhana berisi 2 pertanyaan aturan keluarga
  • Lembar ceklis berpasangan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah berhadapan bersama teman sebangkumu.
  2. Dengarkan temanmu saat membacakan satu kartu pertanyaan tentang aturan keluarga.
  3. Respons dan jawablah pertanyaan temanmu secara lisan dengan baik dan santun.
  4. Lakukan bergantian, lalu beri tanda centang pada lembar penilaian teman jika respons dijawab dengan santun.

Pertanyaan:

1. Praktik lisan merespons pertanyaan: Jawablah pertanyaan temanmu: 'Apa aturan menonton televisi atau bermain gawai di keluargamu?' dengan baik dan santun!

2. Praktik lisan merespons pertanyaan: Jawablah pertanyaan temanmu: 'Siapa yang bertugas menyiram tanaman atau membersihkan rumah di keluargamu?' dengan baik dan santun!

Format tabel catatan pengamatan berpasangan (ceklis):
Kolom 1: Pertanyaan yang Dijawab
Kolom 2: Teman Menjawab dengan Kata yang Baik dan Santun [Ya / Belum]
(Termasuk waktu refleksi dan penutup bersama guru di akhir kegiatan)

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat menjawab pertanyaan temanmu tentang aturan keluarga dengan santun?

2. Mengapa kita harus menggunakan bahasa yang baik dan santun saat menjawab pertanyaan orang lain?

3. Kata-kata santun apa yang paling kamu sukai saat berbicara dengan teman?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.