LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menemukan Aturan Keselamatan Menyeberang (4T) dalam Teks Bacaan Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menemukan isi bacaan tentang lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan nomor presensimu di bagian atas lembar kerja.
• Bacalah teks cerita pendek berjudul 'Menyeberang Jalan' dengan cermat dan saksama.
• Kerjakan kegiatan secara mandiri atau bersama teman sesuai petunjuk guru.
• Jika ada kata atau petunjuk yang belum kamu pahami, tanyakan kepada guru dengan santun.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Tokoh dan Kejadian dalam Cerita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Teks bacaan 'Menyeberang Jalan' pada lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks berikut ini: 'Menyeberang Jalan. Murid-murid akan pergi ke taman di seberang sekolah. Bu Rida mengajari mereka cara menyeberang jalan yang aman. Cara itu disebut 4T: tunggu sejenak, tengok kanan, tengok kiri, tengok kanan lagi. Davi ingin segera menyeberang. Anton berkata: Tunggu di sini dulu, Davi! Davi berkata: Tetapi, aku mau sampai di taman lebih dulu. Ami berkata: Ingatlah cara menyeberang jalan yang aman! Anton mengingatkan: Tunggu sebentar, tengok kanan, tengok kiri, tengok kanan lagi. Lampu tanda menyeberang sudah hijau. Murid-murid melintasi penyeberangan jalan dengan aman.'
2. Jawablah pertanyaan nomor 1 dan 2 dengan menemukan informasi yang tertulis di dalam teks tersebut.

Pertanyaan:

1. Siapa saja nama tokoh yang ada dalam teks bacaan 'Menyeberang Jalan'?

2. Ke mana murid-murid akan pergi berdasarkan teks bacaan?

Tersedia 2 baris bergaris untuk menuliskan nama-nama tokoh pada nomor 1, dan 2 baris bergaris untuk menuliskan tempat tujuan pada nomor 2.

Kegiatan 2: Menemukan Langkah Aturan 4T dari Teks

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cari kembali bagian teks yang menyebutkan kepanjangan dari aturan '4T'.
2. Lengkapi tabel 4 langkah aturan keselamatan menyeberang jalan (4T) sesuai dengan urutan yang tertulis di dalam bacaan.

Pertanyaan:

1. Temukan dan tuliskan kepanjangan dari masing-masing huruf T dalam aturan 4T pada tabel langkah keselamatan berikut!

Tabel 2 kolom dengan 4 baris isian: Kolom 1 berisi label 'Huruf (T ke-1 sampai T ke-4)', Kolom 2 berupa ruang kosong bergaris untuk menuliskan 'Isi Langkah Aturan 4T Sesuai Teks'.

Kegiatan 3: Menemukan Tanda Keselamatan Berdasarkan Teks

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Periksa kembali kalimat pada akhir teks bacaan mengenai lampu tanda menyeberang jalan.
2. Jawablah pertanyaan berdasarkan apa yang tertulis dalam bacaan.
3. Diskusikan dengan teman sebangkumu jawaban yang kamu temukan dari teks.
4. Selesaikan kegiatan refleksi dan bersiap untuk menutup pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Warna lampu apa yang menandakan murid-murid boleh menyeberang jalan sesuai isi teks bacaan?

2. Siapa tokoh yang ingin menyeberang jalan lebih dulu sebelum lampu menyala aman berdasarkan isi teks?

Kotak isian singkat 1 baris untuk nomor 1, dan kotak catatan hasil diskusi 2 baris untuk nomor 2.

REFLEKSI

1. Informasi baru apa yang kamu temukan dari teks bacaan tentang cara menyeberang jalan yang aman?

2. Bagian mana dari isi bacaan yang paling mudah kamu temukan jawabannya?

3. Bagian teks mana yang menurutmu paling membutuhkan ketelitian saat dibaca?