LKPDPertemuan 8Bab 3Fase ASemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Berdiskusi, membuat, dan menebak teka-teki tentang lalu lintas dan keselamatan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Berdiskusi, membuat, dan menebak teka-teki tentang lalu lintas dan keselamatan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Berdiskusi, membuat, dan menebak teka-teki tentang lalu lintas dan keselamatan

Bahasa Indonesia - Kelas 2

Bab 3 - Pertemuan 8

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Berdiskusi, membuat, dan menebak teka-teki tentang lalu lintas dan keselamatan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikBerdiskusi, membuat, dan menebak teka-teki tentang lalu lintas dan keselamatan
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat berdiskusi tentang keselamatan di tempat umum dan merespons komentar teman dengan santun menggunakan volume yang tepat.
  2. Murid dapat membuat dan menebak teka-teki sederhana tentang lalu lintas dan keselamatan dengan benar.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan bersama kelompokmu dengan penuh semangat dan saling menghargai pendapat teman.
  • Gunakan suara yang tidak terlalu keras dan tidak terlalu pelan saat berdiskusi.
  • Jika ada yang belum jelas, tanyakan kepada guru dengan mengacungkan tangan.
  • Selamat belajar dan berkreasi!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Diskusi Kelompok: Benda-Benda di Jalan Raya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar jalan raya (dari buku atau ditempel guru)
  • Pensil dan penghapus
  • Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok beranggotakan 4-5 anak sesuai arahan guru.
  2. Amati gambar jalan raya yang ditempel guru di papan tulis atau yang ada di buku kalian.
  3. Diskusikan bersama teman sekelompok: benda apa saja yang kalian lihat di jalan raya?
  4. Tuliskan hasil diskusi kalian pada tabel yang tersedia.
  5. Saat berdiskusi, pastikan semua anggota kelompok berbicara dan mendengarkan dengan santun.
  6. Jika ada pendapat yang berbeda, dengarkan dulu pendapat teman dengan baik, baru sampaikan pendapatmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 5 benda yang ada di jalan raya beserta fungsinya!

Ruang tabel jawaban

2. Mengapa benda-benda itu penting untuk keselamatan di jalan raya?

3. Ceritakan pengalamanmu saat melihat atau menggunakan salah satu benda di jalan raya!

Sediakan tabel dengan 3 kolom (No., Nama Benda, Fungsi) untuk soal nomor 1. Sediakan 5-7 baris kosong untuk soal nomor 2 dan 3.

Kegiatan 2: Membuat Teka-Teki Keselamatan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan penghapus
  • Kertas berwarna (opsional, untuk menulis teka-teki)
  • Krayon atau spidol (untuk menghias)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tetap dalam kelompok yang sama seperti kegiatan 1.
  2. Pilihlah SATU benda di jalan raya yang paling menarik bagi kelompokmu.
  3. Buatlah teka-teki tentang benda tersebut dengan mengikuti contoh yang sudah diajarkan guru.
  4. Teka-teki harus memberikan petunjuk tentang ciri-ciri atau fungsi benda tersebut, tetapi tidak menyebutkan namanya.
  5. Tuliskan teka-teki kelompokmu dengan rapi di kotak yang tersedia.
  6. Pastikan semua anggota kelompok memberikan ide agar teka-teki kalian menarik!
  7. Latihan membacakan teka-teki dengan suara yang jelas dan volume yang tepat.

Pertanyaan:

1. Benda apa yang dipilih kelompokmu untuk dijadikan teka-teki?

2. Tuliskan teka-teki yang kalian buat! (minimal 3 kalimat petunjuk)

3. Mengapa kalian memilih benda tersebut untuk dijadikan teka-teki?

Sediakan kotak besar dengan garis-garis untuk menulis teka-teki (minimal 6-8 baris). Tambahkan ruang untuk jawaban soal 1 dan 3 masing-masing 3-4 baris.

Kegiatan 3: Tebak Teka-Teki Antarkelompok

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang saatnya menebak teka-teki! Setiap kelompok akan maju ke depan kelas secara bergantian.
  2. Kelompok yang maju membacakan teka-teki mereka dengan suara yang jelas dan volume yang pas (tidak terlalu keras atau pelan).
  3. Kelompok lain mendengarkan dengan baik dan mencoba menebak jawabannya.
  4. Angkat tangan jika ingin menjawab, tunggu sampai ditunjuk oleh guru.
  5. Jika jawabanmu benar, kelompok pembuat teka-teki akan mengatakan 'benar!' dengan ramah.
  6. Jika jawabanmu belum tepat, pembuat teka-teki boleh memberikan petunjuk tambahan.
  7. Catat teka-teki dari kelompok lain dan jawabannya di tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Catat teka-teki dari 3 kelompok lain beserta jawabannya!

Ruang tabel jawaban

2. Teka-teki kelompok mana yang paling menarik menurutmu? Mengapa?

3. Apa yang kamu pelajari tentang keselamatan di jalan dari kegiatan teka-teki ini?

Sediakan tabel dengan 4 kolom (No., Nama Kelompok, Teka-Teki, Jawaban) untuk soal nomor 1. Sediakan 4-5 baris kosong untuk soal nomor 2 dan 3.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menyenangkan dari kegiatan membuat dan menebak teka-teki hari ini?

2. Apa yang akan kamu lakukan agar tetap aman saat berada di jalan raya?

3. Bagaimana perasaanmu saat berdiskusi dan bekerja sama dengan teman sekelompok?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.