LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menemukan Informasi Pokok Menyeberang Jalan dari Teks Bacaan Sederhana Berilustrasi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Menemukan Informasi Pokok Menyeberang Jalan dari Teks Bacaan Sederhana Berilustrasi".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menemukan Informasi Pokok Menyeberang Jalan dari Teks Bacaan Sederhana Berilustrasi
Bahasa Indonesia - Kelas 2
Bab 3 Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A) Topik: Menemukan Informasi Pokok Menyeberang Jalan dari Teks Bacaan Sederhana Berilustrasi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Membaca Teks Berilustrasi dan Menemukan Tokoh serta TempatEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Siapakah dua tokoh yang sedang berjalan pulang pada teks bacaan? 2. Di manakah tempat terjadinya peristiwa jalan raya yang ramai pada bacaan? 3. Apa nama garis-garis putih tempat menyeberang jalan yang disebutkan dalam bacaan? Tuliskan jawaban singkat pada baris titik-titik berikut: 1. Tokoh dalam teks: .................... 2. Tempat kejadian: .................... 3. Nama garis putih: .................... Kegiatan 2: Menemukan Urutan Peristiwa Menyeberang dari Teks LanjutanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel langkah 4T yang dilakukan Davi dan Bima sesuai dengan urutan pada bacaan! Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan isi bacaan, apa tanda lampu penyeberangan yang memberitahu bahwa pejalan kaki boleh menyeberang? Berikan tanda centang (V) pada pilihan yang benar di dalam tanda kurung: ( ) Menyala merah bergambar orang berdiri / ( ) Menyala hijau bergambar orang berjalan Untuk nomor 1, lengkapi tabel 2 kolom: Kolom 1 (Urutan Langkah: Langkah 1, Langkah 2, Langkah 3, Langkah 4) dan Kolom 2 (Tindakan sesuai bacaan: ....................). Untuk nomor 2, berikan tanda centang (V) pada pilihan yang tepat. Kegiatan 3: Menemukan dan Memilah Fakta Isi Bacaan (Benar atau Salah)Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pernyataan A: Davi dan Bima menyeberang jalan saat mobil dan motor masih melaju kencang. Pilihan: [Benar / Salah] 2. Pernyataan B: Garis-garis putih di jalan raya yang digunakan untuk menyeberang disebut zebra cross. Pilihan: [Benar / Salah] 3. Pernyataan C: Langkah pertama dari aturan 4T pada bacaan adalah langsung berlari ke seberang. Pilihan: [Benar / Salah] 4. Pernyataan D: Davi dan Bima melintasi jalan saat lampu menyala hijau dan sampai di seberang dengan selamat. Pilihan: [Benar / Salah] Lingkari salah satu kata [Benar] atau [Salah] pada masing-masing nomor 1, 2, 3, dan 4 pada lembar soal. REFLEKSI1. Informasi baru apa tentang cara menyeberang jalan yang berhasil kamu temukan dari bacaan hari ini? 2. Bagian mana dari bacaan tadi yang paling mudah kamu temukan jawabannya? 3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil membaca dan menemukan informasi pada teks bersama teman? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.