LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Mengidentifikasi Pesan Kehati-hatian Menyeberang Jalan dari Teks Sastra Aural secara Mandiri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi pesan teks sastra berbentuk teks aural tentang keselamatan menyeberang jalan di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Duduklah dengan nyaman dan dengarkan teks sastra aural (lagu/puisi anak) yang dibacakan atau diperdengarkan oleh guru dengan saksama.
• Beri tanda atau tuliskan jawabanmu pada lembar kerja sesuai petunjuk setiap kegiatan.
• Bila ada petunjuk yang kurang jelas, bertanyalah kepada guru dengan mengangkat tangan terlebih dahulu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Pesan Awal dari Lagu Menyeberang Jalan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks lirik lagu 'Menyeberang Jalan' yang dibacakan guru
• Pensil penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan pembacaan lirik lagu anak berjudul 'Menyeberang Jalan' berikut oleh gurumu: 'Berjalan di trotoar, janganlah bercanda. Hendak menyeberang jalan, tengok kanan dan kiri. Gunakan zebra cross, tunggu sampai sepi. Berhati-hati selalu, selamat sampai tujuan.'
2. Pilihlah pesan keselamatan yang kamu dengar dengan memberi tanda centang (V) pada kotak yang tepat.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan lagu yang kamu dengar, apa pesan keselamatan saat kita hendak menyeberang jalan? Beri tanda centang (V) pada satu kotak pernyataan yang benar: [ ] Langsung berlari kencang tanpa melihat jalan. [ ] Tengok kanan dan kiri terlebih dahulu.

2. Tempat penyeberangan apa yang disebutkan dalam lagu sebagai pesan agar kita aman menyeberang jalan? Beri tanda centang (V) pada satu kotak yang benar: [ ] Zebra cross. [ ] Tengah perempatan yang ramai.

Format lembar berupa dua kotak pilihan bertanda centang (V) untuk masing-masing butir soal.

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Pesan Keselamatan dari Puisi 'Langkah Aman'

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks puisi 'Langkah Aman' yang dibacakan guru
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan gurumu membacakan puisi anak 'Langkah Aman' berikut: 'Mobil melaju cepat, motor pun lewat. Aku berdiri di tepi, menunggu sejenak. Aku tengok kanan, tengok kiri, lalu tengok kanan lagi. Setelah kendaraan berhenti, aku melangkah dengan tenang. Hati-hati menyeberang, badan selamat hati senang.'
2. Tentukan apakah pesan-pesan berikut sesuai (Benar) atau tidak sesuai (Salah) dengan pesan puisi yang diperdengarkan dengan memberi tanda centang (V) pada kolom tabel.

Pertanyaan:

1. Tentukan Benar atau Salah untuk tiap pesan berdasarkan puisi yang didengar: (a) Pesan untuk menunggu sejenak di tepi jalan dan tidak terburu-buru. (b) Pesan untuk bermain gawai saat menyeberang jalan. (c) Pesan menengok kanan, kiri, lalu kanan lagi sebelum melangkah.

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Pernyataan Pesan Puisi), Kolom 2 (Benar), Kolom 3 (Salah) dengan 3 baris pernyataan.

Kegiatan 3: Memilih Kartu Pesan Kehati-hatian Menyeberang Jalan

Estimasi: 25 menit (termasuk pengerjaan, refleksi murid, dan penutup)

Alat & Bahan:

• Teks kutipan fabel aural yang dibacakan guru
• Pensil atau krayon untuk melingkari kartu

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan gurumu membacakan kutipan fabel pendek: 'Kancil menasihati Kelinci: Ingat kawan, jalan raya ramai kendaraan. Jangan melompat tiba-tiba ke jalan! Berhentilah sejenak, lihat sekelilingmu hingga aman, baru menyeberang.'
2. Identifikasi pesan keselamatan dari fabel tersebut dengan melingkari 2 nomor kartu pesan yang tepat dari 3 kartu yang tersedia.
3. Selesaikan kegiatan tepat waktu agar dapat mengikuti refleksi bersama.

Pertanyaan:

1. Dari 3 kartu pesan berikut, lingkari 2 kartu yang memuat pesan kehati-hatian menyeberang jalan sesuai fabel yang kamu dengar: Kartu 1: Berhenti sejenak dan lihat sekeliling hingga aman sebelum menyeberang. Kartu 2: Melompatlah tiba-tiba agar cepat sampai di seberang. Kartu 3: Jangan melompat tiba-tiba ke jalan raya yang ramai.

Tiga kotak bergambar bingkai kartu pesan bernomor 1, 2, dan 3 untuk dilingkari oleh murid.

REFLEKSI

1. Pesan apa yang paling kamu ingat dari lagu atau puisi yang dibacakan guru tentang cara aman menyeberang jalan?

2. Mengapa kita harus memperhatikan pesan kehati-hatian sebelum menyeberang jalan di sekitar kita?