LKPDPertemuan 13Bab 3Fase ASemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menceritakan Kembali Alur Awal hingga Akhir Bacaan Keselamatan Menggunakan Bantuan Urutan Gambar Seri

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Menceritakan Kembali Alur Awal hingga Akhir Bacaan Keselamatan Menggunakan Bantuan Urutan Gambar Seri".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menceritakan Kembali Alur Awal hingga Akhir Bacaan Keselamatan Menggunakan Bantuan Urutan Gambar Seri

Bahasa Indonesia - Kelas 2

Bab 3 Pertemuan 13

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menceritakan Kembali Alur Awal hingga Akhir Bacaan Keselamatan Menggunakan Bantuan Urutan Gambar Seri

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenceritakan Kembali Alur Awal hingga Akhir Bacaan Keselamatan Menggunakan Bantuan Urutan Gambar Seri
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menceritakan kembali isi berbagai tipe teks yang dibaca tentang lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai belajar.
  • Bacalah teks cerita pendek tentang keselamatan di jalan raya bersama guru dan temanmu.
  • Perhatikan gambar seri yang ada untuk membantumu mengingat urutan isi cerita.
  • Ceritakan kembali kejadian dari awal, tengah, sampai akhir secara lisan kepada teman atau di depan kelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca Teks dan Mengurutkan Gambar Peristiwa

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Teks bacaan pendek 'Davi Menyeberang dengan Selamat'
  • Lembar gambar seri acak (Gambar A, B, C)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks pendek berjudul 'Davi Menyeberang dengan Selamat' berikut: (1) Davi dan Ibu berdiri di trotoar hendak menyeberang jalan. (2) Davi dan Ibu berjalan menuju zebra cross dan berhenti sejenak melihat kanan dan kiri. (3) Davi dan Ibu menyeberang jalan di garis zebra cross saat kendaraan sudah berhenti.
  2. Amati 3 kotak gambar seri acak yang disediakan: Gambar A (Davi dan Ibu melangkah menyeberang di atas zebra cross), Gambar B (Davi dan Ibu berdiri di trotoar dekat jalan raya), Gambar C (Davi dan Ibu berdiri sejenak di tepi zebra cross menengok kanan dan kiri).
  3. Pasangkan nomor urutan cerita (1, 2, 3) yang tepat pada setiap gambar sesuai isi teks yang kamu baca.

Pertanyaan:

1. Urutkan ketiga gambar seri (Gambar A, B, dan C) sesuai urutan kejadian awal, tengah, dan akhir pada teks bacaan!

Tuliskan huruf gambar (A, B, atau C) di samping nomor urut kejadian:
- Kejadian Awal (1): Gambar [ ... ]
- Kejadian Tengah (2): Gambar [ ... ]
- Kejadian Akhir (3): Gambar [ ... ]

Kegiatan 2: Menyusun Pokok Kejadian Berdasarkan Gambar Seri

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis pensil/penghapus
  • Gambar seri urut dari Kegiatan 1

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lihat kembali gambar yang sudah berurutan dari Kegiatan 1.
  2. Lengkapilah kalimat panduan isi cerita berikut agar membantumu mengingat apa yang terjadi pada bagian awal, tengah, dan akhir bacaan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Gambar B (kejadian awal), apa yang dilakukan Davi dan Ibu di lingkungan sekitar jalan raya?

2. Berdasarkan Gambar C (kejadian tengah), apa yang dilakukan Davi dan Ibu sebelum melangkah?

3. Berdasarkan Gambar A (kejadian akhir), bagaimana peristiwa menyeberang jalan tersebut selesai?

Tuliskan kalimat jawabanmu secara singkat pada garis berbaris yang disediakan untuk butir 1, butir 2, dan butir 3.

Kegiatan 3: Menceritakan Kembali Alur Teks Menggunakan Gambar Seri

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar seri berurutan
  • Lembar ceklist pengamatan teman sebaya/guru

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
  2. Peganglah lembar gambar seri yang sudah kamu urutkan.
  3. Tunjukkan gambar seri tersebut dan ceritakan kembali isi teks 'Davi Menyeberang dengan Selamat' dari awal, tengah, hingga akhir secara lisan kepada temanmu.
  4. Lakukan secara bergantian: satu murid menceritakan kembali isi teks, satu murid menyimak apakah cerita sudah lengkap dan berurutan dari awal sampai akhir.
  5. Guru akan berkeliling mendengarkan penceritaan lisan setiap murid.

Pertanyaan:

1. Ceritakanlah kembali isi bacaan secara lisan di depan teman/guru dengan menyebutkan runtutan:

  1. peristiwa awal,
  2. peristiwa tengah, dan
  3. peristiwa akhir berdasarkan urutan gambar seri!

Format lembar ceklist pasangan/guru (Beri tanda centang [V]):
[ ] Menceritakan kejadian awal (Davi dan Ibu di trotoar)
[ ] Menceritakan kejadian tengah (melihat kanan-kiri)
[ ] Menceritakan kejadian akhir (menyeberang dengan selamat di zebra cross)
[ ] Alur cerita runtut dari awal sampai akhir

REFLEKSI

1. Apakah urutan gambar seri membantumu mengingat isi teks dari awal hingga akhir?

2. Bagian cerita mana yang paling mudah kamu ceritakan kembali kepada temanmu?

3. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang menyeberang jalan setelah menceritakan isi bacaan tadi?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.