LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Merespons dengan Bertanya tentang Tata Cara Menyeberang Jalan secara Santun dalam Percakapan Berpasangan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merespons dengan bertanya tentang sesuatu dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah dengan teman pasanganmu dengan rukun dan saling menghargai.
• Gunakan kata-kata yang santun (seperti: permisi, bolehkah, tolong) saat bertanya dalam percakapan.
• Tanyakan kepada bapak/ibu guru bila ada petunjuk yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Pertanyaan Santun dalam Percakapan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks percakapan pendek antara Budi dan Siti berikut ini:
2. Budi: 'Siti, kita harus menyeberang jalan sekarang lewat garis putih itu.'
3. Siti: 'Tunggu Budi, bolehkah aku bertanya mengapa kita harus menunggu lampu penyeberang berwarna hijau dulu?'
4. Amati kalimat yang diucapkan oleh Siti.
5. Diskusikan bersama teman sebangkumu pertanyaan apa yang santun untuk menanggapi Budi.

Pertanyaan:

1. Manakah kata pembuka yang diucapkan Siti yang menunjukkan sikap santun saat ingin bertanya?

2. Jika temanmu berkata: 'Ayo kita menyeberang di zebra cross!', responslah dengan menuliskan satu kalimat tanya yang santun untuk menanyakan cara menyeberang yang aman!

Tersedia 2 baris bergaris untuk menuliskan kata santun pada nomor 1, dan 3 baris bergaris untuk menuliskan satu kalimat respons bertanya secara lengkap dan santun pada nomor 2.

Kegiatan 2: Merespons Percakapan Berpasangan tentang Menyeberang Jalan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Buku tulis/lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan bersama teman sebangkumu.
2. Tentukan peran: Teman A membacakan pernyataan teman, Teman B memberikan respons dengan bertanya secara santun.
3. Lakukan secara bergantian untuk Pernyataan 1 dan Pernyataan 2.
4. Tuliskan kalimat tanya santun yang kamu ucapkan untuk merespons pernyataan temanmu pada kolom tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Teman berkata: 'Saat menyeberang jalan, kita harus ingat aturan 4T.' Respons perkataan temanmu tersebut dengan kalimat tanya santun untuk mengetahui arti atau kepanjangan 4T!

2. Teman berkata: 'Jangan lari saat melintasi tempat penyeberangan jalan.' Respons perkataan temanmu tersebut dengan kalimat tanya santun tentang alasan aturan itu!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Pernyataan Teman), Kolom 2 (Kata Santun yang Dipakai: Maaf/Permisi/Bolehkah), Kolom 3 (Kalimat Respons Bertanya yang Ditulis dan Diucapkan Murid).

Kegiatan 3: Praktik Berbicara: Saling Bertanya Santun tentang Tata Cara Menyeberang

Estimasi: 25 menit (termasuk presentasi berpasangan, refleksi, dan penutup)

Alat & Bahan:

• Lembar observasi pasangan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama pasanganmu, buatlah percakapan langsung 2 giliran bicara:
2. Teman 1 menyampaikan satu informasi tentang lingkungan sekitar jalan raya (misal: penyeberangan jalan/zebra cross, rambu pejalan kaki, atau kendaraan yang melintas).
3. Teman 2 langsung merespons dengan mengajukan satu pertanyaan santun.
4. Lakukan secara bergantian sehingga kedua murid sama-sama berlatih merespons dengan bertanya.
5. Guru akan berkeliling untuk mengamati praktik lisanmu bersama pasangan.

Pertanyaan:

1. Praktikkan bersama pasanganmu di depan meja: Ucapkan satu kalimat respons bertanya yang santun kepada pasanganmu tentang tata cara menyeberang jalan dengan aman!

Format checklist observasi guru/pasangan: Beri tanda centang (v) pada kolom: [ ] Menggunakan kata santun, [ ] Merupakan kalimat tanya, [ ] Sesuai topik menyeberang jalan.

REFLEKSI

1. Kata santun apa yang paling kamu sukai saat bertanya kepada teman dalam percakapan?

2. Bagaimana perasaanmu ketika temanmu bertanya kepadamu dengan cara yang baik dan santun?

3. Kapan kamu akan menggunakan cara bertanya santun ini di lingkungan sekitarmu?