LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Mengidentifikasi Pesan Keselamatan Menyeberang Jalan dari Dongeng Fabel Aural yang Dibacakan Guru

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi pesan teks sastra berbentuk teks aural tentang keselamatan menyeberang jalan di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan dengan saksama dongeng fabel yang dibacakan oleh gurumu.
• Pasang telinga baik-baik untuk menyimak nasihat dan pesan keselamatan yang ada di dalam dongeng.
• Kerjakan kegiatan di lembar kerja ini bersama teman atau secara mandiri sesuai arahan guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak Dongeng Fabel: Cici Kelinci Menyeberang Jalan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks dongeng fabel aural yang dibacakan guru
• Pensil/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan dongeng fabel yang dibacakan oleh guru.
2. Perhatikan apa yang terjadi saat tokoh binatang hendak menyeberang jalan.
3. Beri tanda centang (✓) pada kotak pilihan jawaban yang tepat sesuai isi pesan dalam cerita yang kamu dengar.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan dongeng yang dibacakan guru, apa pesan Ibu Kelinci kepada Cici sebelum melangkah menyeberang jalan? (Pilih satu: [A] Langsung lari secepat mungkin, [B] Berhenti sebentar, tengok kanan, tengok kiri, lalu tengok kanan lagi)

2. Berdasarkan dongeng yang didengar, di tempat manakah binatang di hutan menyeberang jalan raya agar tetap aman dan selamat? (Pilih satu: [A] Di garis penyeberangan zebra cross, [B] Di tikungan tajam yang sepi)

Tersedia kotak pilihan ganda sederhana (A atau B) untuk diberi tanda centang (✓) oleh murid.

Kegiatan 2: Menemukan Pesan Benar atau Keliru

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali dongeng fabel tentang keselamatan di jalan raya yang telah dibacakan guru.
2. Baca pernyataan pesan pada tabel di bawah ini.
3. Beri tanda centang (✓) pada kolom 'Benar Sesuai Pesan Cerita' jika pernyataan itu merupakan pesan keselamatan dari cerita, atau pada kolom 'Bukan Pesan Cerita' jika pernyataan itu keliru.

Pertanyaan:

1. Pernyataan 1: Kita harus menunggu kendaraan berhenti sebelum mulai menyeberang jalan.

2. Pernyataan 2: Kita boleh bermain kejar-kejaran atau melompat-lompat saat menyeberang jalan raya.

3. Pernyataan 3: Anak-anak sebaiknya memegang tangan orang dewasa atau berjalan tertib saat menyeberang.

Tabel 3 baris dengan 3 kolom: Nomor & Pernyataan Pesan, Kolom 'Benar Sesuai Pesan Cerita', dan Kolom 'Bukan Pesan Cerita' yang siap dicentang murid.

Kegiatan 3: Memilih Kartu Pesan Keselamatan Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu/gambar pilihan pesan pada lembar kerja
• Pensil/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangku mengenai pesan utama yang ingin disampaikan oleh dongeng fabel yang telah didengarkan.
2. Pilih 2 pesan keselamatan yang paling tepat dari 3 pilihan kartu pesan yang disediakan guru di lembar ini.
3. Tuliskan huruf kartu pesan yang kamu pilih pada kotak yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Manakah dua pesan keselamatan menyeberang jalan yang disampaikan dalam dongeng fabel tadi? Pilihan Kartu: Kartu P: 'Tengok kanan dan kiri untuk memastikan jalan aman sebelum melangkah.' | Kartu Q: 'Menyeberanglah tergesa-gesa tanpa melihat lampu lalu lintas.' | Kartu R: 'Gunakan tempat penyeberangan jalan (zebra cross) agar terlihat oleh pengendara.'

Kotak isian bertuliskan 'Kartu Pesan Pilihan Kami: [ ... ] dan [ ... ]'.

REFLEKSI

1. Pesan keselamatan apa dari dongeng fabel tadi yang paling kamu ingat saat akan menyeberang jalan?

2. Mengapa kita harus mengingat dan mematuhi pesan keselamatan menyeberang jalan yang diceritakan guru tadi?

3. Bagian cerita fabel mana yang membuatmu paling berhati-hati di jalan?