LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Membaca Lantang dan Memaknai Kosakata Baru dari Teks 'Kacamata Kadek'

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membaca lantang beberapa kalimat dari teks fiksi 'Kacamata Kadek' tentang kesehatan mata dengan pendampingan guru.
2. Murid dapat memaknai kosakata baru dari teks fiksi tentang kesehatan mata menggunakan bantuan gambar.
3. Murid dapat melengkapi kalimat rumpang dengan kosakata baru dari teks fiksi tentang kesehatan mata.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan bersama teman sebangkumu jika ada kegiatan berpasangan.
• Jangan takut salah! Ini adalah kesempatan untuk belajar.
• Tanyakan pada guru jika ada yang belum kamu pahami.
• Siapkan pensil, penghapus, dan krayon warna-warni untuk menggambar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Bisa Membaca Lantang!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks 'Kacamata Kadek' dari buku siswa
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru membacakan teks 'Kacamata Kadek' terlebih dahulu.
2. Perhatikan cara guru membaca dengan jelas dan lancar.
3. Sekarang giliranmu! Pilih 3 kalimat dari teks 'Kacamata Kadek' yang menurutmu menarik.
4. Latih membaca kalimat pilihanmu dengan suara yang jelas.
5. Bacakan kalimat pilihanmu di depan teman sebangkumu dengan lantang.
6. Tulis 3 kalimat yang sudah kamu baca di kolom jawaban.
7. Beri tanda bintang (⭐) di samping kalimat yang paling lancar kamu baca.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 kalimat dari teks 'Kacamata Kadek' yang kamu pilih untuk dibaca lantang!

2. Kalimat mana yang paling mudah kamu baca? Mengapa?

Tulis jawabanmu dalam bentuk daftar bernomor 1, 2, 3. Gunakan huruf tegak bersambung yang rapi.

Kegiatan 2: Mengenal Kata Baru dengan Gambar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan dua kosakata baru dari cerita: 'gawai' dan 'klinik'.
2. Amati gambar yang menunjukkan arti kedua kata tersebut.
3. Hubungkan gambar dengan arti kata di tabel.
4. Buatlah gambarmu sendiri untuk kata 'gawai' dan 'klinik' di kotak yang tersedia.
5. Warnai gambarmu dengan krayon agar lebih menarik!
6. Ceritakan gambarmu kepada teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan mencocokkan kata dengan artinya!

2. Buatlah gambar sederhana untuk kata 'gawai' dan 'klinik' di kotak yang disediakan!

3. Apakah kamu pernah melihat atau menggunakan gawai? Ceritakan!

Buat tabel 3 kolom (Kata, Arti, Contoh Kalimat). Sediakan 2 kotak kosong ukuran 8x8 cm untuk menggambar.

Kegiatan 3: Melengkapi Cerita dengan Kata Baru

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kalimat rumpang (kalimat yang belum lengkap) di bawah ini.
2. Pilih kata yang tepat dari kotak kata untuk melengkapi kalimat.
3. Kata-kata yang tersedia: gawai, klinik, kacamata, dokter, buram.
4. Tulis kata pilihanmu di garis yang tersedia.
5. Baca kembali kalimat lengkapmu untuk memastikan sudah benar.
6. Diskusikan jawabanmu dengan teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat berikut dengan kata yang tepat!

1. Kadek sering bermain _______ terlalu lama.
   1. Ibu membawa Kadek ke _______ untuk periksa mata.
   2. _______ memeriksa mata Kadek dengan teliti.
   3. Tulisan di papan tulis terlihat _______ oleh Kadek.
   4. Kadek akhirnya mau memakai _______ agar bisa melihat jelas.

2. Buatlah 1 kalimat sendiri menggunakan kata 'gawai' atau 'klinik'!

3. Menurutmu, apa yang harus dilakukan agar mata kita tetap sehat seperti Kadek? Tulis 3 cara!

Tulis jawaban di garis yang tersedia pada kalimat rumpang. Untuk pertanyaan 2 dan 3, tulis jawabanmu dalam 1-3 kalimat yang rapi.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menyenangkan dari kegiatan membaca hari ini?

2. Kata baru apa yang sudah kamu pelajari? Apakah kamu sudah bisa menggunakannya dalam kalimat?

3. Apa yang akan kamu lakukan untuk menjaga kesehatan matamu setelah belajar cerita Kadek?