LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menyimak Teks Informatif Aturan 20-20-20 untuk Kesehatan Mata

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan sikap penuh perhatian saat menyimak teks informasi tentang aturan 20-20-20 untuk menjaga kesehatan mata yang dibacakan guru.
2. Murid dapat menyebutkan kembali informasi pokok dari teks aural tentang aturan 20-20-20 dengan kata-kata sendiri secara lisan.

PETUNJUK UMUM

• Anak-anak, hari ini kita akan belajar cara menjaga kesehatan mata dengan cara yang menyenangkan!
• Siapkan alat tulismu dan dengarkan baik-baik bacaan dari guru.
• Jika ada yang belum jelas, angkat tanganmu dan tanyakan kepada guru.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan semangat dan teliti!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak Cerita tentang Aturan 20-20-20

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis atau lembar kerja
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan nyaman di tempat dudukmu.
2. Tutup buku dan perhatikan guru yang akan membacakan cerita tentang 'Aturan 20-20-20'.
3. Dengarkan dengan telinga dan hati yang terbuka.
4. Setelah guru selesai membacakan, kamu akan menjawab beberapa pertanyaan tentang cerita tersebut.

Pertanyaan:

1. Apa yang terjadi jika kita terlalu lama melihat layar gawai?

2. Berapa lama kita harus berhenti melihat gawai menurut Aturan 20-20-20?

3. Berapa jauh jarak benda yang harus kita tatap?

4. Berapa lama kita harus menatap benda yang jauh tersebut?

5. Mengapa kita perlu melakukan Aturan 20-20-20?

Tulis jawabanmu dengan kalimat lengkap di kotak yang tersedia. Gunakan huruf kapital di awal kalimat dan titik di akhir kalimat.

Kegiatan 2: Bermain Peran: Aku Praktik Aturan 20-20-20

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Pensil dan krayon/pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kita akan mencoba mempraktikkan Aturan 20-20-20 bersama-sama!
2. Guru akan membimbing kalian melakukan gerakan ini.
3. Pura-puralah kamu sedang melihat gawai atau membaca buku.
4. Setelah 20 detik (guru akan menghitung), berhenti dan cari benda yang jauh di dalam kelas (misalnya jam dinding, papan tulis, atau jendela).
5. Tatap benda tersebut selama 20 detik.
6. Setelah selesai, jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaan matamu setelah menatap benda yang jauh?

2. Benda apa yang kamu tatap tadi?

3. Gambarkan benda yang kamu tatap tadi di kotak di bawah ini!

4. Apakah 20 detik menurutmu waktu yang singkat atau lama? Mengapa?

Jawab pertanyaan 1, 2, dan 4 dengan kalimat lengkap. Untuk nomor 3, gambarlah dengan rapi dan beri warna jika mau!

Kegiatan 3: Menceritakan Kembali Aturan 20-20-20

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja dengan tabel
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu menceritakan kembali tentang Aturan 20-20-20 dengan kata-katamu sendiri!
2. Kamu bisa menceritakan kepada teman sebangkumu atau kepada guru.
3. Gunakan kalimat yang mudah dipahami.
4. Setelah itu, lengkapi tabel di bawah ini untuk mengingat angka 20-20-20.

Pertanyaan:

1. Ceritakan kembali dengan kata-katamu sendiri: Apa itu Aturan 20-20-20?

2. Lengkapi tabel berikut tentang Aturan 20-20-20!

3. Kapan kamu bisa mempraktikkan Aturan 20-20-20 di rumah?

4. Siapa yang bisa kamu ajari tentang Aturan 20-20-20 di rumah?

Untuk nomor 1 dan 3, tulis cerita atau jawabanmu dengan 3-5 kalimat. Untuk nomor 2, lengkapi tabel dengan 3 kolom: Angka 20 | Artinya | Apa yang Dilakukan. Untuk nomor 4, tulislah nama orang yang ingin kamu ajari.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang menjaga kesehatan mata?

2. Apakah kamu sudah pernah merasakan mata lelah setelah main gawai atau menonton TV? Ceritakan!

3. Mulai sekarang, apakah kamu akan mencoba Aturan 20-20-20 di rumah? Mengapa?