LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menyebutkan Rincian Cara Istirahat Mata dari Teks Nonsastra Aural tentang Kesehatan Mata

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyebutkan informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural tentang kesehatan mata

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan dengan saksama saat guru membacakan teks tentang kesehatan mata berjudul 'Aturan 20-20-20'.
• Ikuti petunjuk guru pada setiap kegiatan untuk menandai dan menyebutkan informasi yang kamu dengar.
• Bekerjalah dengan teliti dan gembira bersama temanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak dan Memilih Angka Rahasia Mata Sehat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan 'Aturan 20-20-20' yang dibacakan guru
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pasang telingamu baik-baik dan dengarkan teks 'Aturan 20-20-20' yang dibacakan oleh guru.
2. Pilihlah informasi yang sesuai dengan isi teks yang kamu dengar dengan memberi tanda centang (V) pada kotak jawaban yang benar.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks yang dibacakan guru, apa yang bisa membuat mata kita lelah? Beri tanda centang (V) pada lingkaran di depan jawaban yang benar:
( ) Terlalu lama menatap layar gawai
( ) Terlalu banyak minum air putih

2. Berdasarkan teks aural yang didengar, setiap berapa menit kita harus berhenti melihat layar gawai?
( ) Setiap 10 menit
( ) Setiap 20 menit

Tersedia 2 butir soal dengan masing-masing dua pilihan bertanda tanda kurung ( ) untuk dicentang oleh murid.

Kegiatan 2: Menyebutkan Pasangan Rincian Aturan 20-20-20

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil warna/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan kembali kalimat-kalimat panduan aturan istirahat mata yang dibacakan guru.
2. Tariklah garis lurus untuk memasangkan rincian angka yang disebutkan dengan kegiatan istirahat mata yang tepat.

Pertanyaan:

1. Pasangkan rincian informasi di lajur kiri dengan pasangannya di lajur kanan sesuai teks yang kamu dengar:

1. 20 menit ---> [ ... ]
2. 20 kaki ---> [ ... ]
3. 20 detik ---> [ ... ]

Pilihan pasangan di lajur kanan:

1. Jarak benda yang dicari dan dilihat
   1. Waktu berhenti menatap layar gawai
   2. Lama waktu menatap benda di kejauhan

Format lajur kiri berisi 3 angka rincian (20 menit, 20 kaki, 20 detik) dan lajur kanan berisi 3 kotak keterangan acak untuk dihubungkan dengan garis tarik oleh murid.

Kegiatan 3: Menyebutkan Kembali Informasi Istirahat Mata Bersama Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Kartu informasi LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Sebutkan secara lisan informasi rincian Aturan 20-20-20 yang sudah kamu dengar secara bergantian.
3. Lengkapilah kata rumpang pada kartu informasi di bawah ini untuk mencatat informasi yang kamu sebutkan bersama pasanganmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah titik-titik berikut sesuai informasi yang kamu dengar dari teks:
Saat mata lelah menatap gawai, lakukan aturan 20-20-20, yaitu beristirahat setiap ... (menit/jam), melihat benda sejauh ... (kaki/meter), selama ... (detik/hari).

2. Sebutkan apa tujuan melakukan aturan 20-20-20 berdasarkan akhir teks yang dibacakan guru!

Format berupa kotak kartu informasi bergambar mata dengan kalimat rumpang yang memiliki garis bawah titik-titik untuk dituliskan kata pilihannya, serta satu baris bergaris untuk menuliskan tujuan istirahat mata.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari aturan 20-20-20 yang paling mudah kamu ingat?

2. Apakah kamu bisa mendengar dengan jelas setiap rincian angka saat guru membacakan teks tadi?

3. Kapan kamu akan mengingat untuk mengistirahatkan matamu saat bermain gawai di rumah?