LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menulis Teks Sederhana tentang Diri Berupa Beberapa Kalimat Berpola SPO
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Menulis Teks Sederhana tentang Diri Berupa Beberapa Kalimat Berpola SPO".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menulis Teks Sederhana tentang Diri Berupa Beberapa Kalimat Berpola SPO
Bahasa Indonesia - Kelas 2
Bab 2 Pertemuan 16
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A) Topik: Menulis Teks Sederhana tentang Diri Berupa Beberapa Kalimat Berpola SPO INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyusun Kata Menjadi Kalimat Berpola SPO tentang DiriEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Susunlah kata-kata acak berikut menjadi kalimat berpola SPO: [apel] - [memakan] - [Saya] 2. Susunlah kata-kata acak berikut menjadi kalimat berpola SPO: [bola] - [menendang] - [Aku] 3. Susunlah kata-kata acak berikut menjadi kalimat berpola SPO: [air putih] - [meminum] - [Saya] Tersedia 3 baris bergaris untuk menuliskan kembali kalimat utuh yang telah disusun (Nomor 1, Nomor 2, dan Nomor 3). Kegiatan 2: Melengkapi Bagian Kalimat Berpola SPO tentang DiriEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi kalimat berikut dengan kata kerja/tindakan (Predikat): 'Aku ... sayur bayam.' 2. Lengkapi kalimat berikut dengan nama benda/makanan (Objek): 'Saya meminum ... segar.' 3. Lengkapi kalimat berikut dengan kata sebutan diri (Subjek): '... mencuci tangan.' Tersedia kolom isian rumpang bertitik-titik pada tiap kalimat yang langsung diisi kata pelengkap. Kegiatan 3: Menulis Teks Sederhana tentang Diri Berpola SPOEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 3 kalimat sederhana tentang caramu menjaga kesehatan diri menggunakan pola Subjek, Predikat, dan Objek (SPO) pada tabel yang disediakan! Ruang tabel jawaban Tabel 4 kolom dengan 3 baris isian: Kolom 1 (Nomor Kalimat: 1-3), Kolom 2 (Subjek: Aku/Saya), Kolom 3 (Predikat: tindakan), Kolom 4 (Objek: benda/makanan/alat), dan 1 baris di bawah tabel untuk menyalin kalimat utuhnya. REFLEKSI1. Apakah kamu sudah bisa menulis kalimat tentang dirimu dengan urutan siapa (Subjek), melakukan apa (Predikat), dan apa bendanya (Objek)? 2. Kalimat tentang diri mana yang paling kamu sukai saat kamu tulis hari ini? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.