LKPDPertemuan 16Bab 2Fase ASemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menulis Teks Sederhana tentang Diri Berupa Beberapa Kalimat Berpola SPO

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Menulis Teks Sederhana tentang Diri Berupa Beberapa Kalimat Berpola SPO".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menulis Teks Sederhana tentang Diri Berupa Beberapa Kalimat Berpola SPO

Bahasa Indonesia - Kelas 2

Bab 2 Pertemuan 16

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menulis Teks Sederhana tentang Diri Berupa Beberapa Kalimat Berpola SPO

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenulis Teks Sederhana tentang Diri Berupa Beberapa Kalimat Berpola SPO
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis berbagai tipe teks sederhana tentang diri dengan beberapa kalimat sederhana

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Siapkan pensil dan penghapusmu.
  • Baca dan ikuti setiap petunjuk kegiatan dengan teliti.
  • Tuliskan kalimatmu dengan rapi di tempat yang sudah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kata Menjadi Kalimat Berpola SPO tentang Diri

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan kartu-kartu kata yang masih teracak di bawah ini.
  2. Susunlah kata-kata tersebut agar menjadi kalimat yang utuh dengan urutan Subjek (siapa), Predikat (melakukan apa), dan Objek (apa yang dikenai perbuatan).
  3. Tuliskan kalimat utuh yang sudah tersusun rapi pada baris jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Susunlah kata-kata acak berikut menjadi kalimat berpola SPO: [apel] - [memakan] - [Saya]

2. Susunlah kata-kata acak berikut menjadi kalimat berpola SPO: [bola] - [menendang] - [Aku]

3. Susunlah kata-kata acak berikut menjadi kalimat berpola SPO: [air putih] - [meminum] - [Saya]

Tersedia 3 baris bergaris untuk menuliskan kembali kalimat utuh yang telah disusun (Nomor 1, Nomor 2, dan Nomor 3).

Kegiatan 2: Melengkapi Bagian Kalimat Berpola SPO tentang Diri

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kalimat yang belum lengkap di bawah ini.
  2. Lengkapilah bagian titik-titik dengan kata yang tepat sesuai unsur SPO yang diminta (Subjek, Predikat, atau Objek) mengenai kegiatan menjaga kesehatan dirimu.
  3. Tuliskan kata pilihanmu pada bagian titik-titik yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat berikut dengan kata kerja/tindakan (Predikat): 'Aku ... sayur bayam.'

2. Lengkapi kalimat berikut dengan nama benda/makanan (Objek): 'Saya meminum ... segar.'

3. Lengkapi kalimat berikut dengan kata sebutan diri (Subjek): '... mencuci tangan.'

Tersedia kolom isian rumpang bertitik-titik pada tiap kalimat yang langsung diisi kata pelengkap.

Kegiatan 3: Menulis Teks Sederhana tentang Diri Berpola SPO

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pikirkan kebiasaan sehat yang kamu lakukan untuk menjaga kesehatan dirimu sehari-hari.
  2. Tuliskan 3 kalimat sederhana tentang dirimu sendiri pada tabel.
  3. Pastikan setiap kalimat memiliki pola Subjek (Aku/Saya), Predikat (kegiatan yang dilakukan), dan Objek (benda/hal yang dituju).
  4. Setelah selesai menulis, lakukan refleksi bersama guru di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 kalimat sederhana tentang caramu menjaga kesehatan diri menggunakan pola Subjek, Predikat, dan Objek (SPO) pada tabel yang disediakan!

Ruang tabel jawaban

Tabel 4 kolom dengan 3 baris isian: Kolom 1 (Nomor Kalimat: 1-3), Kolom 2 (Subjek: Aku/Saya), Kolom 3 (Predikat: tindakan), Kolom 4 (Objek: benda/makanan/alat), dan 1 baris di bawah tabel untuk menyalin kalimat utuhnya.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah bisa menulis kalimat tentang dirimu dengan urutan siapa (Subjek), melakukan apa (Predikat), dan apa bendanya (Objek)?

2. Kalimat tentang diri mana yang paling kamu sukai saat kamu tulis hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.