LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menceritakan Kembali Bagian Tengah dan Akhir Isi Teks Fiksi yang Dibaca tentang Kesehatan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan kembali isi berbagai tipe teks yang dibaca tentang kesehatan

PETUNJUK UMUM

• Bacalah cerita fiksi 'Kacamata Kadek' bersama guru atau temanmu.
• Kerjakan lembar kerja ini secara berurutan bersama teman sebangkumu.
• Ceritakan kembali bagian tengah dan akhir cerita secara lisan dengan runtut sesuai isi teks.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Bagian Tengah dan Akhir Cerita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 2 (Teks Fiksi 'Kacamata Kadek')
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali isi bacaan 'Kacamata Kadek' yang telah dibaca bersama.
2. Diskusikan dengan teman sebangku: masalah apa yang dialami tokoh pada bagian tengah cerita, dan apa yang terjadi pada bagian akhir cerita.
3. Tuliskan kata kunci kejadian bagian tengah dan bagian akhir pada kotak yang tersedia sebagai panduan bercerita.

Pertanyaan:

1. Kejadian apa yang dialami Kadek pada bagian tengah cerita saat membaca buku dan bermain gawai?

2. Apa kejadian pada bagian akhir cerita Kadek?

Tersedia 2 kotak bertuliskan: Kotak 1 [Bagian Tengah Cerita: Masalah Kadek] dan Kotak 2 [Bagian Akhir Cerita: Kejadian di Akhir Cerita]. Tuliskan ringkasan jawaban 1-2 kalimat pada masing-masing kotak.

Kegiatan 2: Latihan Berpasangan: Menceritakan Bagian Tengah dan Akhir

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar ceklis penceritaan berpasangan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangku.
2. Secara bergantian, ceritakan kembali secara lisan bagian tengah dan akhir cerita 'Kacamata Kadek'.
3. Gunakan panduan kata penghubung: 'Di bagian tengah cerita, ...' lalu 'Pada bagian akhir cerita, ...'.
4. Teman yang mendengarkan memberi tanda centang pada tabel kelengkapan cerita.

Pertanyaan:

1. Ceritakan secara lisan kepada temanmu: Apa yang terjadi di bagian tengah cerita hingga bagian akhir cerita 'Kacamata Kadek'? (Teman menyimak dan mengisi tabel)

Tabel Cek Kelengkapan Cerita Teman (2 baris isian centang):
1. Teman menceritakan masalah Kadek di bagian tengah (kebiasaan berbaring/gawai, mata sakit/buram): [ ] Ya / [ ] Belum
2. Teman menceritakan akhir cerita Kadek (periksa ke dokter/pakai kacamata): [ ] Ya / [ ] Belum

Kegiatan 3: Tampil Menceritakan Kembali di Depan Guru dan Kelas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar pengamatan guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tampil secara mandiri atau bergantian di hadapan guru untuk menceritakan kembali bagian tengah dan akhir teks fiksi 'Kacamata Kadek'.
2. Ceritakan isi peristiwa secara berurutan: mulai dari masalah yang menimpa Kadek sampai penyelesaian di akhir cerita.
3. Selesaikan kegiatan dengan menjawab refleksi belajar.

Pertanyaan:

1. Ceritakanlah kembali bagian tengah dan akhir dari cerita 'Kacamata Kadek' secara lisan di depan guru!

Format Penilaian Guru (Lembar Observasi Lisan):
- Menyebutkan peristiwa bagian tengah (masalah mata Kadek): [Tercapai / Belum Tercapai]
- Menyebutkan peristiwa bagian akhir (solusi kacamata/dokter): [Tercapai / Belum Tercapai]
- Urutan penceritaan runtut tengah ke akhir: [Tercapai / Belum Tercapai]

REFLEKSI

1. Bagian mana dari cerita Kadek yang paling mudah kamu ceritakan kembali?

2. Apakah kamu sudah menceritakan bagian tengah dan akhir cerita secara berurutan?

3. Apa pelajaran tentang kesehatan mata yang kamu ingat dari cerita Kadek?