LKPDPertemuan 10Bab 2Fase ASemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Merespons dengan Bertanya tentang Olahraga Menggunakan Kata Tanya Apa dan Siapa dalam Percakapan tentang Kesehatan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Merespons dengan Bertanya tentang Olahraga Menggunakan Kata Tanya Apa dan Siapa dalam Percakapan tentang Kesehatan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Merespons dengan Bertanya tentang Olahraga Menggunakan Kata Tanya Apa dan Siapa dalam Percakapan tentang Kesehatan

Bahasa Indonesia - Kelas 2

Bab 2 Pertemuan 10

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Merespons dengan Bertanya tentang Olahraga Menggunakan Kata Tanya Apa dan Siapa dalam Percakapan tentang Kesehatan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMerespons dengan Bertanya tentang Olahraga Menggunakan Kata Tanya Apa dan Siapa dalam Percakapan tentang Kesehatan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Merespons dengan bertanya tentang sesuatu dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang kesehatan

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bekerjalah bersama teman pasanganmu dengan rukun dan saling menghargai.
  • Gunakan kata tanya 'apa' untuk menanyakan jenis kegiatan/benda olahraga dan kata tanya 'siapa' untuk menanyakan orang.
  • Sampaikan pertanyaan secara lisan dengan kata-kata yang baik dan santun.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilih Kata Tanya yang Tepat dan Santun

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah setiap kalimat pernyataan tentang olahraga kesehatan berikut ini.
  2. Tentukan kata tanya yang tepat ('Apa' atau 'Siapa') untuk melengkapi kalimat tanya respons.
  3. Beri tanda centang pada pilihan kata tanya yang benar.

Pertanyaan:

1. Pernyataan: 'Dokter menyarankan kita berolahraga pagi agar tubuh bugar.' Respons tanya yang santun: '[Apa / Siapa] olahraga yang kamu sukai di pagi hari?'

2. Pernyataan: 'Bermain bulu tangkis membuat badan berkeringat dan sehat.' Respons tanya yang santun: '[Apa / Siapa] teman yang biasa menemanimu bermain bulu tangkis?'

Lingkari atau centang pilihan kata [Apa] atau [Siapa] pada lembar soal.

Kegiatan 2: Menyusun Pertanyaan Respons tentang Olahraga

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Simak kartu situasi percakapan tentang olahraga dan kesehatan berikut.
  2. Tuliskan satu kalimat tanya yang baik dan santun untuk merespons pernyataan tersebut.
  3. Gunakan kata tanya 'Apa' untuk situasi pertama dan kata tanya 'Siapa' untuk situasi kedua.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Siti bercerita, 'Setiap hari Minggu pagi, keluargaku selalu berolahraga bersama agar badan tetap sehat.' Tulislah kalimat tanya respons santun menggunakan kata 'Apa'!

2. Situasi B: Edo berkata, 'Kemarin aku diajak berenang di kolam dekat rumah supaya tubuh kuat.' Tulislah kalimat tanya respons santun menggunakan kata 'Siapa'!

Tuliskan kalimat tanya respons pada garis berpetak yang telah disediakan di bawah masing-masing situasi.

Kegiatan 3: Praktik Merespons dengan Bertanya Santun Berpasangan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar percakapan pasangan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
  2. Murid 1 membacakan pernyataan kesehatan tentang olahraga.
  3. Murid 2 merespons secara lisan dengan bertanya santun menggunakan kata 'Apa' atau 'Siapa'.
  4. Lakukan secara bergantian dan beri tanda centang pada lembar pengamatan respons.

Pertanyaan:

1. Lakukan percakapan berpasangan: Temanmu berkata, 'Aku rajin lari pagi agar jantungku sehat.' Berikan pertanyaan respons santun secara langsung kepada temanmu menggunakan kata tanya 'Apa' atau 'Siapa'!

2. Catatlah ke dalam tabel:

  1. Siapa nama pasanganmu?
  2. Apa kalimat tanya respons yang diucapkan pasanganmu saat merespons ceritamu?
Ruang tabel jawaban

Isi tabel 2 kolom berikut: [Nama Pasangan] | [Kalimat Tanya Respons yang Diucapkan Pasangan]. Lakukan praktik lisan langsung di meja masing-masing.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat bertanya kepada teman tentang olahraga kesehatannya?

2. Mengapa kita perlu menggunakan kata-kata yang baik dan santun saat bertanya dalam percakapan?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.