LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menyebutkan Informasi Aturan 20-20-20 dari Teks Nonsastra Aural tentang Kesehatan Mata

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyebutkan informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural tentang kesehatan mata

PETUNJUK UMUM

• Duduklah dengan tenang dan dengarkan baik-baik teks 'Aturan 20-20-20' yang dibacakan oleh guru.
• Pasang telinga dengan cermat untuk menyimak angka dan cara merawat kesehatan mata dalam bacaan.
• Jawablah setiap pertanyaan atau tugas menyimak pada lembar kerja sesuai informasi yang kamu dengar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak Angka Ajaib Aturan 20-20-20

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan aural 'Aturan 20-20-20' yang dibacakan guru
• Pensil/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru membacakan teks 'Aturan 20-20-20'.
2. Perhatikan tiga angka 20 yang dibacakan dalam teks.
3. Sebutkan arti dari setiap angka 20 tersebut dengan memberi tanda centang (V) pada pilihan yang benar di lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks yang didengar, apa arti angka 20 yang pertama terkait waktu istirahat dari melihat gawai?

2. Berdasarkan teks yang didengar, berapa jarak benda yang harus dilihat saat mengistirahatkan mata?

3. Berdasarkan teks yang didengar, berapa lama waktu (durasi) menatap benda tersebut?

Tersedia 3 baris pilihan ganda sederhana dengan kotak centang [ ] di samping pilihan jawaban (20 menit / 20 kaki / 20 detik) untuk dicentang oleh murid.

Kegiatan 2: Menyebutkan Informasi Bahaya dan Manfaat untuk Mata

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan aural 'Aturan 20-20-20'
• Pensil/penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan kembali bagian awal dan akhir teks 'Aturan 20-20-20' yang dibacakan guru.
2. Sebutkan akibat menatap layar gawai terlalu lama sesuai teks yang didengar.
3. Sebutkan manfaat melakukan Aturan 20-20-20 sesuai teks yang didengar.

Pertanyaan:

1. Menurut teks yang dibacakan guru, apa akibatnya jika kita menatap layar gawai terlalu lama?

2. Menurut teks yang dibacakan guru, apa manfaat melakukan 'Aturan 20-20-20' bagi mata kita?

Tersedia 2 kotak bertuliskan garis putus-putus untuk menuliskan kata/frasa jawaban singkat: 1) Akibat: 'mata ...', 2) Manfaat: 'mata bisa ...'.

Kegiatan 3: Menjodohkan Fakta Aturan Kesehatan Mata

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja menjodohkan
• Penggaris dan pensil warna/pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru membacakan pernyataan mengenai aturan merawat mata sekali lagi.
2. Tariklah garis lurus yang menghubungkan pernyataan di sebelah kiri dengan keterangan yang tepat di sebelah kanan berdasarkan teks yang disimak.
3. Sampaikan kembali secara lisan kepada guru atau teman sebangku pasangan informasi yang sudah kamu jodohkan.

Pertanyaan:

1. Jodohkan pernyataan 'Berhenti menatap gawai setiap...' dengan pasangan bilangan dan satuan waktu yang tepat sesuai teks.

2. Jodohkan pernyataan 'Melihat benda yang berada pada jarak...' dengan pasangan jarak yang tepat sesuai teks.

3. Jodohkan pernyataan 'Menatap benda tersebut selama...' dengan pasangan durasi yang tepat sesuai teks.

Dua kolom menjodohkan. Kolom Kiri: (1) Istirahat dari gawai setiap..., (2) Jarak pandang benda..., (3) Lama menatap benda... Kolom Kanan: [A] 20 detik, [B] 20 menit, [C] 20 kaki. Murid menarik garis penghubung.

REFLEKSI

1. Informasi baru apa tentang aturan menjaga kesehatan mata yang kamu dengar hari ini?

2. Apakah kamu dapat menyebutkan kembali arti angka 20-20-20 yang dibacakan guru?

3. Bagian mana dari kegiatan menyimak tadi yang paling kamu sukai?