LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menunjukkan Tokoh dan Peristiwa pada Bacaan tentang Perasaan Diri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan isi bacaan tentang perasaan diri

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama dan nomor presensimu di bagian atas lembar kerja.
• Bacalah cerita pendek dengan saksama dan teliti.
• Kerjakan kegiatan sesuai petunjuk pada tiap nomor.
• Tanyakan kepada guru jika ada kata atau petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca Cerita dan Menunjukkan Tokoh Cerita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan pendek
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita pendek berikut bersama teman sebangkumu: 'Kelinci Putih yang Kaget' Mimi adalah seekor kelinci putih. Pagi ini, Mimi melompat gembira di kebun wortel. Tiba-tiba, terdengar suara keras, 'Bum!'. Ranting pohon jatuh di dekatnya. Mimi kaget dan melompat tinggi. Jantung Mimi berdegup cepat. Setelah tahu itu hanya ranting kering, Mimi merasa lega dan tersenyum kembali.
2. Temukan tokoh yang ada di dalam cerita tersebut.
3. Jawablah pertanyaan berdasarkan isi bacaan pada ruang jawaban yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cerita di atas, siapakah nama tokoh utama yang diceritakan?

2. Berdasarkan isi bacaan, hewan apakah tokoh Mimi tersebut?

Tuliskan jawaban langsung pada garis isian singkat di bawah tiap pertanyaan.

Kegiatan 2: Menunjukkan Perasaan Tokoh dalam Bacaan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan Kegiatan 1
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali cerita 'Kelinci Putih yang Kaget' pada Kegiatan 1.
2. Perhatikan perubahan perasaan yang dialami oleh Mimi.
3. Isilah tabel peristiwa dan perasaan tokoh dengan pilihan kata yang tersedia di bawah ini: [ gembira | kaget | lega ]

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel perasaan tokoh Mimi berdasarkan peristiwa dalam bacaan:

1. Melompat di kebun wortel -> Perasaan Mimi: ...
2. Mendengar suara ranting jatuh keras 'Bum!' -> Perasaan Mimi: ...
3. Mengetahui suara itu hanya ranting kering -> Perasaan Mimi: ...

Format tabel 2 kolom: Kolom 1 memuat 'Peristiwa dalam Cerita', Kolom 2 memuat 'Perasaan Mimi' yang diisi kata: gembira, kaget, atau lega.

Kegiatan 3: Menunjukkan Peristiwa Penyebab Perasaan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap pernyataan tentang perasaan diri tokoh.
2. Tunjukkan tanda centang (✓) pada kolom Benar atau Salah sesuai dengan isi bacaan.
3. Diskusikan secara berpasangan jawaban yang kamu pilih sebelum waktu refleksi dan penutup kelas.

Pertanyaan:

1. Tentukan Benar atau Salah berdasarkan isi bacaan:

1. Mimi merasa gembira saat melompat di kebun wortel. (Benar / Salah)
   1. Mimi kaget karena melihat serigala besar datang. (Benar / Salah)
   2. Mimi merasa lega setelah melihat bahwa yang jatuh hanya ranting pohon kering. (Benar / Salah)

Beri tanda centang (✓) pada kolom 'Benar' atau 'Salah' pada tabel centang 3 butir pernyataan.

REFLEKSI

1. Bagian cerita mana yang paling mudah kamu temukan perasaannya?

2. Apakah kamu pernah merasakan kaget atau gembira seperti tokoh Mimi dalam cerita tadi?