LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Mengungkapkan Perasaan Pribadi Secara Lisan dengan Bantuan Gambar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengungkapkan perasaan pribadi secara lisan disertai penyebab munculnya perasaan tersebut dengan bantuan gambar.
2. Murid dapat merespons dan menanggapi ungkapan perasaan teman dengan baik dan santun dalam percakapan sederhana.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Amati gambar-gambar yang disediakan dengan teliti.
• Tulislah jawabanmu dengan huruf kapital di awal kalimat dan tanda titik di akhir kalimat.
• Jika ada yang belum jelas, tanyakan kepada guru.
• Kerjakan dengan semangat dan jujur sesuai perasaanmu sendiri!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati dan Menceritakan Perasaan dari Gambar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja bergambar
• Pensil dan penghapus
• Krayon untuk mewarnai (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 4 gambar anak yang sedang merasakan sesuatu di bawah ini.
2. Pilih 2 gambar yang paling menarik bagimu.
3. Tuliskan perasaan apa yang sedang dialami anak dalam gambar tersebut.
4. Tuliskan juga apa yang mungkin menyebabkan perasaan itu muncul.
5. Kemudian, ceritakan jawabanmu secara lisan kepada teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Gambar 1: Anak sedang tersenyum lebar sambil memegang hadiah. Perasaan apa yang ia rasakan? Apa penyebabnya?

2. Gambar 2: Anak sedang menunduk dengan air mata di pipi. Perasaan apa yang ia rasakan? Apa penyebabnya?

3. Gambar 3: Anak sedang memeluk boneka dengan wajah takut. Perasaan apa yang ia rasakan? Apa penyebabnya?

4. Gambar 4: Anak mengepalkan tangan dengan wajah cemberut. Perasaan apa yang ia rasakan? Apa penyebabnya?

Tuliskan jawabanmu dalam bentuk kalimat lengkap. Contoh: Saya merasa senang karena mendapat hadiah dari Ibu.

Kegiatan 2: Berbagi Cerita Perasaanku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Pensil, krayon, atau pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang pikirkan tentang pengalaman pribadimu sendiri.
2. Ingat-ingat saat kamu merasakan perasaan senang, sedih, takut, atau marah.
3. Gambarlah wajah ekspresi perasaanmu di kotak yang tersedia.
4. Tuliskan cerita singkat tentang kapan dan mengapa kamu merasakan perasaan itu.
5. Bergantian dengan temanmu, ceritakan pengalamanmu secara lisan di depan kelompok kecil (4-5 orang).

Pertanyaan:

1. Gambarkan wajahmu saat kamu merasakan perasaan tertentu (pilih salah satu: senang, sedih, takut, atau marah).

2. Ceritakan: Kapan kamu merasakan perasaan itu? Apa yang terjadi? Siapa yang ada bersamamu?

3. Apa yang kamu lakukan untuk menenangkan diri atau merayakan perasaan itu?

Sediakan kotak kosong untuk menggambar ekspresi wajah. Sediakan 4-5 baris untuk menulis cerita dengan kalimat sederhana.

Kegiatan 3: Menanggapi Perasaan Teman dengan Santun

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah mendengar cerita perasaan temanmu tadi, sekarang saatnya memberi tanggapan.
2. Pilihlah 2 teman yang sudah bercerita.
3. Tuliskan nama teman dan perasaan yang ia ceritakan.
4. Tuliskan tanggapanmu dengan kata-kata yang baik dan santun.
5. Sampaikan tanggapanmu secara lisan kepada teman tersebut dengan sopan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel tanggapan untuk teman pertama

2. Lengkapi tabel tanggapan untuk teman kedua

3. Menurutmu, mengapa penting menanggapi perasaan teman dengan baik dan santun?

Sediakan tabel dengan 3 kolom: Nama Teman | Perasaan yang Diceritakan | Tanggapanku. Sediakan 2 baris untuk 2 teman. Untuk pertanyaan nomor 3, sediakan 3-4 baris.

REFLEKSI

1. Perasaan apa yang paling sering kamu rasakan hari ini? Mengapa?

2. Apa yang kamu pelajari tentang perasaanmu sendiri dan perasaan temanmu?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mendengarkan dan menanggapi cerita teman-temanmu?