LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Membaca Teks Fiksi Sederhana Tentang Perasaan Bersama Guru

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membaca teks fiksi sederhana tentang perasaan bersama guru dengan fasih menggunakan lafal yang jelas.
2. Murid dapat menjelaskan informasi pokok dari teks fiksi sederhana tentang perasaan dengan pendampingan guru.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Dengarkan penjelasan guru dengan seksama.
• Kerjakan bersama teman atau secara mandiri sesuai petunjuk guru.
• Gunakan pensil dan warna-warni agar lembar kerjamu menarik.
• Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tangan dan tanyakan pada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca Cerita Bersama Guru

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks cerita fiksi sederhana tentang perasaan (disediakan guru)
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan membacakan cerita tentang perasaan. Dengarkan baik-baik!
2. Ikuti membaca bersama guru dengan suara yang jelas.
3. Perhatikan lafal setiap kata agar terdengar fasih.
4. Setelah membaca, kamu akan menjawab pertanyaan tentang cerita.

Pertanyaan:

1. Siapa nama tokoh dalam cerita yang kamu baca?

2. Perasaan apa yang dialami tokoh dalam cerita?

3. Mengapa tokoh merasakan perasaan itu? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

4. Apa yang dilakukan tokoh saat merasakan perasaan itu?

Jawablah di kotak yang tersedia. Gunakan huruf tegak bersambung atau huruf cetak. Nomor 1-2 cukup 1-3 kata. Nomor 3-4 tulis 1-2 kalimat.

Kegiatan 2: Peta Cerita Perasaan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Tabel Peta Cerita (sudah disediakan di LKPD)
• Pensil dan pensil warna
• Krayon atau spidol (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kita akan membuat peta cerita untuk memahami cerita lebih dalam.
2. Isilah tabel di bawah ini berdasarkan cerita yang sudah kamu baca.
3. Kerjakan bersama teman sebangkumu.
4. Diskusikan jawabanmu dengan guru sebelum menuliskan di tabel.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel Peta Cerita ini dengan informasi dari cerita yang kamu baca!

2. Gambarlah wajah tokoh saat merasakan perasaan itu di kotak yang tersedia!

Isilah tabel dengan 5 kolom: Tokoh | Tempat | Perasaan | Penyebab | Akhir Cerita. Untuk gambar, gunakan kotak berukuran 8x8 cm. Warnai gambarmu agar menarik!

Kegiatan 3: Ceritakan Pengalamanmu

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Kertas untuk mencatat hasil diskusi
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliran kamu bercerita tentang pengalamanmu sendiri!
2. Pikirkan saat kamu merasakan perasaan yang sama dengan tokoh dalam cerita.
3. Ceritakan pengalamanmu di depan kelas atau dalam kelompok kecil.
4. Tuliskan ceritamu dengan kalimat sederhana di lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Pernahkah kamu merasakan perasaan yang sama dengan tokoh dalam cerita? Kapan?

2. Apa yang membuatmu merasakan perasaan itu?

3. Apa yang kamu lakukan saat merasakan perasaan itu?

4. Diskusikan dengan teman: Apa yang bisa kamu lakukan untuk menenangkan diri saat merasakan perasaan tidak nyaman?

Tuliskan ceritamu dengan 2-4 kalimat untuk setiap pertanyaan. Gunakan huruf kapital di awal kalimat dan titik di akhir kalimat. Untuk diskusi, catat 3 cara yang kalian temukan bersama teman.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang perasaan?

2. Bagaimana perasaanmu saat membaca cerita bersama guru dan teman-teman?

3. Apa hal paling menarik yang kamu temukan dari cerita tentang perasaan hari ini?