LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menyimak Puisi Tentang Perasaan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan sikap tubuh yang baik dan konsentrasi saat menyimak puisi bebas tentang perasaan yang dibacakan guru.
2. Murid dapat menjawab pertanyaan tentang informasi yang terdapat dalam puisi tentang perasaan yang dibacakan dengan tepat.

PETUNJUK UMUM

• Hari ini kita akan belajar menyimak puisi tentang perasaan. Menyimak artinya mendengarkan dengan penuh perhatian.
• Siapkan dirimu dengan duduk yang baik, mata memperhatikan guru, dan telinga mendengarkan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan semangat dan jujur.
• Jika ada yang belum paham, tanyakan pada guru dengan mengacungkan tangan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Pendengar yang Baik

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks puisi 'Sampai Jumpa' (dibacakan guru)
• Gambar ilustrasi perpisahan (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan membacakan puisi berjudul 'Sampai Jumpa'.
2. Sebelum mendengarkan, perhatikan gambar berikut: dua anak sedang berpelukan dan melambaikan tangan.
3. Duduklah dengan posisi yang nyaman: punggung tegak, kaki tidak mengganggu teman.
4. Tutup mata atau tatap guru saat membacakan puisi.
5. Dengarkan dengan hati-hati setiap kata dalam puisi.
6. Setelah selesai, guru akan membacakan sekali lagi. Kali ini matamu boleh terbuka.
7. Lalu jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Bagaimana posisi dudukmu saat menyimak puisi tadi? Gambar dengan mencentang (✓) yang sesuai:
□ Duduk tegak
□ Kaki tenang
□ Mata memperhatikan
□ Tidak berbicara dengan teman

2. Apa yang kamu rasakan saat mendengarkan puisi 'Sampai Jumpa'?

3. Apakah kamu bisa mendengar semua kata-kata dalam puisi dengan jelas? Mengapa?

Untuk soal nomor 1, centang kotak yang sesuai. Untuk soal nomor 2 dan 3, tulis jawabanmu dengan 1-2 kalimat di bawah setiap pertanyaan.

Kegiatan 2: Menangkap Isi Puisi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks puisi 'Sampai Jumpa' (ditampilkan atau ditulis di papan)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kita akan menggali informasi dari puisi 'Sampai Jumpa' yang sudah kamu dengarkan.
2. Bacalah teks puisi berikut bersama guru (guru menampilkan atau menuliskan di papan tulis).
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan lengkap.
4. Kamu boleh melihat teks puisi sambil menjawab.

Pertanyaan:

1. Apa judul puisi yang dibacakan guru?

2. Siapa penulis puisi tersebut?

3. Perasaan apa saja yang disebutkan dalam puisi? Sebutkan 2 perasaan.

4. Mengapa ada perasaan sedih dalam puisi?

5. Kapan perasaan senang akan dialami penulis dalam puisi itu?

6. Pernahkah kamu berpisah dengan teman atau orang yang kamu sayang? Ceritakan perasaanmu saat itu.

Tulis jawabanmu dengan rapi di bawah setiap pertanyaan. Untuk nomor 1-3, cukup jawaban singkat. Untuk nomor 4-6, jawab dengan 1-3 kalimat lengkap.

Kegiatan 3: Peta Perasaanku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Tabel Peta Perasaan (disediakan di lembar kerja)
• Pensil warna (opsional untuk menggambar ekspresi wajah)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya mengaitkan puisi dengan pengalamanmu sendiri.
2. Perhatikan tabel di bawah ini. Tabel ini adalah 'Peta Perasaan'.
3. Isilah tabel dengan pengalamanmu yang pernah merasakan perasaan-perasaan tersebut.
4. Kamu boleh menggambar wajah ekspresi perasaan di kolom pertama (opsional).
5. Jika sudah selesai, ceritakan salah satu pengalamanmu kepada teman sebangku.
6. Dengarkan juga cerita temanmu dengan baik.

Pertanyaan:

1. Lengkapi Peta Perasaan berikut:

Nama Perasaan | Kapan Aku Merasakannya | Apa yang Aku Lakukan
-------------|------------------------|---------------------
Sedih | |
Senang | |
Marah | |
Takut | |

2. Dari keempat perasaan di atas, perasaan mana yang paling sering kamu rasakan?

3. Menurut pendapat teman sebangkumu, apa yang bisa dilakukan untuk menenangkan diri saat sedih atau marah?

Untuk soal nomor 1, isi tabel dengan tulisan atau gambar sederhana. Untuk nomor 2, tulis 1 kalimat. Untuk nomor 3, tulis saran dari temanmu dengan 1-2 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang menyimak puisi?

2. Mengapa penting untuk duduk dengan baik dan konsentrasi saat mendengarkan?

3. Perasaan apa yang kamu rasakan setelah belajar tentang perasaan hari ini?