LKPDPertemuan 16Bab 1Fase ASemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menceritakan Kembali Isi Keseluruhan Teks Bacaan tentang Perasaan Diri secara Runtut

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Menceritakan Kembali Isi Keseluruhan Teks Bacaan tentang Perasaan Diri secara Runtut".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menceritakan Kembali Isi Keseluruhan Teks Bacaan tentang Perasaan Diri secara Runtut

Bahasa Indonesia - Kelas 2

Bab 1 Pertemuan 16

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menceritakan Kembali Isi Keseluruhan Teks Bacaan tentang Perasaan Diri secara Runtut

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenceritakan Kembali Isi Keseluruhan Teks Bacaan tentang Perasaan Diri secara Runtut
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menceritakan kembali isi berbagai tipe teks yang dibaca tentang diri

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah teks bacaan pendek tentang perasaan diri bersama teman atau bimbingan guru.
  • Perhatikan urutan cerita dari awal, tengah, hingga akhir.
  • Gunakan panduan kata bantu untuk melatih caramu menceritakan kembali isi bacaan.
  • Ceritakan kembali isi cerita secara lisan kepada teman atau di depan kelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Isi Cerita Perasaan Boni

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Teks bacaan 'Perasaan Boni'
  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks cerita pendek berikut dengan seksama.
  2. Teks: 'Hari ini Boni merasa gugup karena harus bernyanyi di depan kelas. Ketika namanya dipanggil guru, jantung Boni berdegup kencang dan tangannya dingin. Namun, teman-teman bertepuk tangan memberi semangat. Boni mulai bernyanyi sampai selesai. Boni merasa lega dan senang sekali.'
  3. Tandai urutan kejadian pada teks untuk membantumu mengingat keseluruhan isi cerita.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks bacaan, apa yang dirasakan Boni pada awal cerita sebelum bernyanyi?

2. Berdasarkan teks bacaan, peristiwa apa yang terjadi di tengah cerita saat Boni dipanggil?

3. Berdasarkan teks bacaan, bagaimana perasaan Boni pada akhir cerita setelah selesai bernyanyi?

Tuliskan jawaban singkat pada baris titik-titik yang disediakan di bawah setiap pertanyaan.

Kegiatan 2: Menyusun Alur Runtut untuk Bercerita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Bagan alur cerita
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Hubungkan bagian alur penceritaan berikut agar runtut dari awal hingga akhir sesuai teks bacaan Boni.
  2. Gunakan kartu alur (Awal - Tengah - Akhir) untuk menyusun kembali isi teks sebelum diceritakan secara lisan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah bagan alur cerita berikut dengan memilih kejadian yang tepat dari teks:

  1. Awal: ...
  2. Tengah: ...
  3. Akhir: ...

Pilihan kejadian:

  1. Boni selesai bernyanyi lalu merasa sangat lega dan senang.
    1. Boni merasa gugup saat harus bernyanyi di depan kelas.
    2. Teman-teman bertepuk tangan menyemangati Boni bernyanyi.
Ruang tabel jawaban

Isi tabel 2 kolom: Kolom 1 memuat 'Bagian Alur' (Awal, Tengah, Akhir) dan Kolom 2 memuat 'Huruf Pilihan Kejadian dan Kalimatnya'.

Kegiatan 3: Praktik Menceritakan Kembali Isi Teks

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar ceklis teman sejawat
  • Teks cerita Boni

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Secara berpasangan, ceritakanlah kembali isi teks tentang perasaan Boni secara lisan kepada teman sebangkumu.
  2. Gunakan kata penghubung: 'Awalnya...', 'Lalu...', 'Akhirnya...'.
  3. Pastikan ceritamu memuat keseluruhan isi bacaan dari perasaan awal sampai akhir secara runtut.
  4. Teman pasangan mendengarkan dan memeriksa kelengkapan bagian cerita.

Pertanyaan:

1. Ceritakanlah kembali secara lisan isi teks 'Perasaan Boni' secara runtut kepada temanmu. Tuliskan tanda centang pada tabel berikut setelah kamu selesai bercerita.

Tabel ceklis berpasangan berukuran 3 baris: Baris 1 memuat 'Menceritakan bagian awal (perasaan gugup Boni)', Baris 2 memuat 'Menceritakan bagian tengah (dukungan teman saat bernyanyi)', Baris 3 memuat 'Menceritakan bagian akhir (perasaan lega dan senang Boni)' dengan kolom 'Sudah Terpenuhi' [V].

REFLEKSI

1. Bagian mana dari cerita perasaan Boni yang paling mudah kamu ingat dan ceritakan kembali?

2. Apakah kata bantu 'Awalnya, Lalu, Akhirnya' membantumu menceritakan kembali isi teks secara berurutan?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.