LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Mengungkapkan Perasaan Marah dan Cara Meredakannya secara Lisan dengan Bantuan Gambar Berseri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengungkapkan perasaan secara lisan dengan bantuan gambar

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan petunjuk bapak atau ibu guru dengan saksama.
• Perhatikan gambar berseri yang ada pada lembar aktivitas dengan cermat.
• Bekerjalah bersama teman dan berlatihlah mengungkapkan perasaan secara lisan.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan dan Mengungkapkan Perasaan Tokoh pada Gambar Berseri

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 2 (gambar ekspresi Mimi)
• Kartu/lembar Gambar Berseri A

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah Gambar Berseri A (Gambar 1: Mainan Mimi direbut teman; Gambar 2: Mimi cemberut dengan wajah merah dan tangan mengepal; Gambar 3: Mimi menarik napas panjang dan mulai tersenyum).
2. Ungkapkan secara lisan perasaan apa yang dialami Mimi pada Gambar 1 dan Gambar 2 kepada teman sebangkumu.
3. Sebutkan tanda perasaan tersebut yang terlihat pada gambar (misalnya: wajah memerah, cemberut).

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Gambar 1 dan Gambar 2, perasaan apa yang sedang dialami oleh tokoh Mimi? Ungkapkan perasaan tersebut secara lisan kepada teman atau gurumu!

Aktivitas lisan berpasangan; guru mencatat ketercapaian ungkapan perasaan lisan murid pada lembar observasi checklist sederhana (Mampu menyebutkan perasaan tokoh sesuai gambar: Ya/Tidak).

Kegiatan 2: Menceritakan Cara Meredakan Perasaan Marah Berdasarkan Gambar Berseri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar pilihan cara menenangkan diri (menarik napas, minum air, diam sejenak)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah kembali Gambar Berseri A khususnya Gambar 3 (Mimi menarik napas dalam-dalam) dan lembar pilihan cara menenangkan diri (Gambar ayunan, gambar minum air, gambar menarik napas).
2. Pilihlah gambar tindakan yang dilakukan tokoh untuk menenangkan diri dari rasa marah.
3. Ungkapkan secara lisan kepada teman kelompok: 'Tokoh merasa tenang kembali setelah... (sebutkan gambar tindakan yang dipilih)'.

Pertanyaan:

1. Lihatlah Gambar 3 pada gambar berseri. Ungkapkan secara lisan, apa cara yang digunakan Mimi untuk meredakan perasaan marahnya?

Penyampaian lisan dalam kelompok kecil (3-4 orang); setiap murid bergiliran menunjuk gambar dan mengungkapkan kalimatnya secara lisan.

Kegiatan 3: Mengungkapkan Perasaan Sendiri dan Cara Meredakannya dengan Bantuan Gambar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Set kartu emosi (marah/kesal)
• Set kartu pilihan cara menenangkan diri

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah 1 kartu gambar ekspresi perasaan marah yang disediakan di mejamu.
2. Pilihlah 1 kartu gambar cara meredakan perasaan yang paling kamu sukai (contoh: menarik napas, minum air putih, bermain sendiri dulu).
3. Secara berpasangan, tunjukkan kedua gambarmu dan ungkapkan perasaanmu secara lisan: ceritakan kapan kamu merasa marah dan bagaimana caramu meredakannya sesuai gambar.
4. Lakukan refleksi belajar bersama guru sebelum pembelajaran berakhir.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan kartu gambar perasaan dan kartu caramu meredakannya, lalu ungkapkan secara lisan di depan temanmu: 'Aku pernah merasa marah saat ..., lalu aku meredakannya dengan ... sesuai gambar ini.'

Praktik berbicara lisan di depan pasangan/kelas dengan memegang kartu visual; disertai penilaian unjuk kerja oleh guru.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah belajar mengungkapkan perasaan marah dengan bantuan gambar hari ini?

2. Gambar apa yang paling membantumu saat menceritakan cara meredakan perasaan marah?