LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Merespons Pertanyaan Teman dengan Jawaban Santun dalam Percakapan tentang Perasaan Bahagia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merespons dengan menjawab komentar orang lain dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang diri

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap kalimat percakapan dengan cermat.
• Bekerjasamalah dengan teman saat berlatih percakapan.
• Gunakan kata-kata yang baik dan santun saat menjawab temanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilih Respons Jawaban yang Santun

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kalimat pertanyaan atau komentar teman tentang perasaan bahagia pada tabel.
2. Pilihlah satu respons jawaban yang paling baik dan santun dengan memberi tanda centang (V).

Pertanyaan:

1. Teman berkata: 'Wah, kamu terlihat gembira sekali hari ini! Apa yang membuatmu bahagia?' Pilihan respons: (A) 'Bukan urusanmu!' atau (B) 'Iya, aku senang sekali karena hari ini mendapat giliran membaca buku cerita bersama guru.' Manakah respons yang santun?

2. Teman berkata: 'Wajahmu tersenyum terus, senang ya gambarmu dipajang di kelas?' Pilihan respons: (A) 'Terima kasih, iya aku sangat bahagia usahaku menggambar diapresiasi.' atau (B) 'Memang gambarku paling bagus dibanding punyamu.' Manakah respons yang santun?

Format jawaban: Tuliskan huruf pilihan (A atau B) pada kotak yang tersedia di samping tiap nomor soal.

Kegiatan 2: Melengkapi Respons Percakapan Santun

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah percakapan rumpang tentang perasaan bahagia di bawah ini.
2. Lengkapilah kalimat jawaban rumpang dengan kata-kata santun yang menyatakan perasaan bahagiamu.

Pertanyaan:

1. Siti berkata: 'Beni, kamu tampak senang sekali saat jam istirahat tadi. Mengapa kamu tersenyum gembira?' Lengkapi jawaban Beni dengan santun: 'Terima kasih sudah menyapa, Siti. Aku merasa bahagia karena ....'

2. Made bertanya: 'Wah, kamu bersemangat sekali menyanyikan lagu di depan kelas! Bagaimana perasaanmu setelah bernyanyi?' Lengkapi jawabanmu sendiri dengan santun: 'Hai Made, perasaanku sangat senang dan lega karena ....'

Format jawaban: Tuliskan kelanjutan kalimat respons pada garis bergaris titik-titik yang disediakan.

Kegiatan 3: Praktik Berpasangan: Merespons Percakapan tentang Perasaan Bahagia

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Daftar kartu giliran bicara (opsional)
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan bersama teman sebangkumu.
2. Temanmu akan membacakan satu pertanyaan/komentar tentang perasaan bahagiamu.
3. Tugasmu: Berikan respons lisan secara langsung dengan baik dan santun mengenai apa yang membuat dirimu bahagia.
4. Lakukan bergantian peran secara tertib.
5. Ikuti sesi refleksi dan penutup pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Praktikkan respons lisanmu saat teman bertanya: 'Apa kegiatan di sekolah hari ini yang membuat hatimu paling bahagia?'

Format lembar observasi pasangan: Beri tanda centang (V) pada kolom [Santun] jika temanmu menjawab dengan kata yang baik dan sopan saat menceritakan perasaan bahagianya.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat teman bertanya dan menyapamu dengan ramah hari ini?

2. Mengapa kita perlu menjawab pertanyaan teman tentang perasaan diri dengan kata-kata yang santun?

3. Kata santun apa yang sudah kamu gunakan saat merespons temanmu tadi?