LKPDPertemuan 5Bab 1Fase FSemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 12: Menulis Gagasan dan Pandangan dalam Teks Daftar Riwayat Hidup secara Sistematis

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 12 dengan topik "Menulis Gagasan dan Pandangan dalam Teks Daftar Riwayat Hidup secara Sistematis".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 12: Menulis Gagasan dan Pandangan dalam Teks Daftar Riwayat Hidup secara Sistematis

Bahasa Indonesia - Kelas 12

Bab 1 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 12 (Fase F)

Topik: Menulis Gagasan dan Pandangan dalam Teks Daftar Riwayat Hidup secara Sistematis

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase F / Kelas 12
TopikMenulis Gagasan dan Pandangan dalam Teks Daftar Riwayat Hidup secara Sistematis
Alokasi Waktu3 JP (3 x 45 menit = 135 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis gagasan dan pandangan dalam teks daftar riwayat hidup secara logis, kritis, dan kreatif

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dan studi kasus penulisan dengan teliti sebelum mulai menulis.
  • Pastikan setiap rumusan gagasan dan pandangan yang kamu tulis pada daftar riwayat hidup mencerminkan kualifikasi diri secara logis, kritis dalam memilih bukti relevan, dan kreatif dalam pengemasan kalimat.
  • Kerjakan tugas secara mandiri pada ruang jawaban yang telah disiapkan sesuai format yang diminta.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menulis Deskripsi Profil Diri yang Logis dan Kritis

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan
  • Pena

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati ilustrasi profil murid berikut: Seorang lulusan SMA jurusan IPA/IPS yang aktif di organisasi jurnalistik sekolah dan kepanitiaan pentas seni, bermaksud melamar posisi 'Social Media Intern' di perusahaan agensi kreatif.
  2. Tuliskan gagasan utama dan pandangan profesional mengenai potensi dirimu ke dalam bagian ringkasan profil (summary/deskripsi diri) pada teks daftar riwayat hidup.
  3. Pastikan penulisan dibangun secara logis (keterkaitan antara minat dan latar belakang kegiatan) dan kritis (menyaring hal-hal yang benar-benar relevan dengan posisi yang dituju).

Pertanyaan:

1. Berdasarkan ilustrasi profil di atas, tuliskan paragraf profil profesional (ringkasan diri) sepanjang 3-4 kalimat untuk dicantumkan di bagian atas daftar riwayat hidup. Tunjukkan gagasan dan pandanganmu mengenai kesiapan diri menghadapi peran yang dituju secara logis dan kritis.

Tuliskan jawaban dalam 1 kotak paragraf deskripsi diri (3-4 kalimat utuh).

Kegiatan 2: Menuliskan Rekam Pengalaman dan Portofolio Berbasis Aksi secara Logis

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja/buku tugas
  • Pena

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buka kembali catatan pengalaman ekstrakurikuler, kepanitiaan, atau proyek kelas yang pernah kamu ikuti.
  2. Tuliskan gagasan rekam jejak tersebut ke dalam format butir riwayat pengalaman (experience bullet points) pada daftar riwayat hidup.
  3. Gunakan pendekatan logis tindakan-dampak: sebutkan peran yang diemban, tindakan nyata yang diambil, dan hasil/dampak terukur yang dicapai.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 butir rekam pengalaman kepanitiaan/organisasi untuk daftar riwayat hidupmu dengan pola: Tindakan Aktif + Fokus Kegiatan + Dampak/Hasil yang Logis.

Ruang tabel jawaban

Tuliskan dalam tabel 3 kolom: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Posisi & Nama Kegiatan), Kolom 3 (Rumusan Butir Pengalaman Tindakan-Dampak).

Kegiatan 3: Menulis Draf Komprehensif Teks Daftar Riwayat Hidup secara Kreatif dan Sistematis

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas folio bergaris/kertas HVS
  • Pena
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gabungkan elemen yang telah dirumuskan (identitas, deskripsi profil, riwayat pendidikan, rekam pengalaman, serta keahlian khusus) menjadi draf utuh teks daftar riwayat hidup.
  2. Tuliskan pandangan nilai diri dan diferensiasi keahlianmu secara kreatif (pilihan diksi profesional, tipografi penataan bagian yang runtut, dan formulasi keahlian yang khas).
  3. Periksa kembali kelogisan alur penyajian dari awal hingga akhir.

Pertanyaan:

1. Tuliskan draf utuh teks daftar riwayat hidup (curriculum vitae) personalmu secara lengkap, runtut, logis, dan kreatif sesuai sistematika dokumen formal.

Tuliskan draf teks daftar riwayat hidup utuh pada lembar bergaris/halaman khusus berformat dokumen CV terstruktur.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari daftar riwayat hidup yang kamu tulis yang paling berhasil menunjukkan gagasan dan kekuatan unik dirimu secara logis?

2. Tantangan apa yang kamu hadapi saat menyaring pengalaman agar tetap kritis, relevan, dan tidak berlebihan dalam teks daftar riwayat hidup?

3. Bagaimana caramu mengembangkan kreativitas penulisan profil diri agar tetap terdengar profesional bagi pembaca dunia kerja?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.