LKPD Bahasa Indonesia Kelas 12: Mengevaluasi Gagasan dan Pesan Surat Lamaran Pekerjaan Aural
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 12 dengan topik "Mengevaluasi Gagasan dan Pesan Surat Lamaran Pekerjaan Aural".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 12: Mengevaluasi Gagasan dan Pesan Surat Lamaran Pekerjaan Aural
Bahasa Indonesia - Kelas 12
Bab 1 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 12 (Fase F) Topik: Mengevaluasi Gagasan dan Pesan Surat Lamaran Pekerjaan Aural INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengevaluasi Kelengkapan dan Kelogisan Gagasan Surat Lamaran Aural 1Estimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan teks aural 1 yang disimak, evaluasilah ketepatan dan kelogisan gagasan pelamar dalam mengaitkan pengalaman magang dengan posisi Content Creator yang dituju! 2. Evaluasilah kelengkapan gagasan surat lamaran aural 1 dengan mengisi tabel kriteria kelogisan dan kelengkapan informasi pokok! Ruang tabel jawaban Tabel evaluasi 3 kolom: Aspek Gagasan (Identitas & Tujuan, Kualifikasi Diri, Alasan Pelamaran), Fakta yang Terdengar dari Audio, dan Catatan Evaluasi (Kelogisan & Kelengkapan). Kegiatan 2: Mengevaluasi Pesan Tersirat dan Efektivitas Citra Diri pada Teks Aural 2Estimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Evaluasilah pesan tersirat mengenai citra diri pelamar yang tercermin dari pemilihan kata pada alinea penutup teks aural 2 ('Saya sangat berharap Bapak/Ibu tidak menolak permohonan ini karena saya sangat butuh pekerjaan ini')! 2. Berdasarkan keseluruhan isi teks aural 2, bandingkan kelebihan dan kelemahan penyampaian pesan kesungguhan pelamar dalam meyakinkan perusahaan! Kolom uraian evaluasi pesan: (1) Evaluasi Citra Diri & Nada Surat, (2) Evaluasi Keefektifan Pesan Penutup. Kegiatan 3: Evaluasi Kritis Komparatif Gagasan dan Pesan Dua Teks Lamaran AuralEstimasi: 50 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bandingkan gagasan dan pesan antara Teks Aural 1 dan Teks Aural 2! Teks manakah yang gagasan dan pesannya lebih layak dipertimbangkan oleh bagian personalia (HRD)? Sertakan evaluasi berbasis alasan yang kritis! 2. Rumuskan 2 rekomendasi evaluatif untuk memperbaiki kelemahan gagasan atau pesan pada teks lamaran aural yang kamu anggap paling lemah! Format isian evaluasi komparatif: Tabel Rekomendasi Evaluatif (Teks Terpilih, Gagasan/Pesan yang Lemah, Usulan Solusi Evaluatif). REFLEKSI1. Setelah menyimak dan mengevaluasi kedua teks surat lamaran secara aural, bagian gagasan mana yang paling sering terlewat jika kita tidak mendengarkan secara kritis? 2. Bagaimana penilaianmu terhadap dampak pemilihan nada pesan (percaya diri vs. memohon) terhadap keputusan pihak penerima kerja? 3. Langkah apa yang akan kamu terapkan dalam menyusun gagasan dan pesan yang meyakinkan ketika kelak membuat surat lamaran pekerjaanmu sendiri? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.