LKPD Bahasa Indonesia Kelas 11: Menulis Pembahasan dan Simpulan Pandangan Karya Ilmiah Bertema Konservasi Alam Indonesia secara Logis dan Kritis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menulis gagasan dan pandangan dalam karya ilmiah bertema konservasi alam Indonesia secara logis dan kritis

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan saksama sebelum mulai menulis.
• Gunakan data faktual yang disediakan sebagai dasar dalam menyusun argumen dan pandangan ilmiah.
• Pastikan alur berpikir yang kalian tuliskan bersifat logis (sebab-akibat runtut) dan kritis (berdasar telaah mendalam terhadap solusi konservasi alam Indonesia).
• Tuliskan seluruh draf dan hasil akhir pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Rantai Penalaran Gagasan Konservasi Hayati

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Teks ringkasan data inventarisasi TN Baluran pada lembar LKPD
• Alat tulis/pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati ringkasan data penelitian konservasi berikut: 'Data inventarisasi Taman Nasional Baluran menunjukkan penurunan populasi banteng jawa (Bos javanicus) dari 200 ekor menjadi sekitar 80 ekor dalam sepuluh tahun terakhir akibat invasi tanaman akasia berduri (Acacia nilotica) yang menutupi padang savana sumber pakan utama.'
2. Tuliskan analisis sebab-akibat yang mendasari fenomena tersebut secara terstruktur pada tabel penalaran.
3. Rumuskan satu gagasan pandangan ilmiah logis mengenai solusi pengendalian habitat savana tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan data invasi Acacia nilotica di TN Baluran, tuliskan rantai penalaran logis dalam tabel 3 kolom: (a) Fakta Lapangan, (b) Analisis Dampak Ekologis, dan (c) Gagasan Solusi Konservasi Ilmiah.

Buatlah tabel dengan 3 kolom: Kolom 1 (Fakta Lapangan), Kolom 2 (Analisis Dampak Ekologis), Kolom 3 (Gagasan Solusi Konservasi Ilmiah). Tuliskan masing-masing 1 sampai 2 kalimat per kolom.

Kegiatan 2: Mengonstruksi Paragraf Pembahasan Karya Ilmiah secara Kritis

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Draf tabel penalaran dari Kegiatan 1
• Kamus Besar Bahasa Indonesia (aplikasi/cetak) sebagai rujukan istilah teknis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan hasil rantai penalaran dari Kegiatan 1 sebagai bahan dasar penulisan.
2. Kembangkan sebuah draf paragraf 'Pembahasan' karya ilmiah (panjang 100-150 kata).
3. Paragraf wajib memuat: (1) kalimat topik berisi pernyataan masalah ekologis, (2) kalimat analisis data yang menguraikan keterkaitan invasi tanaman dan penurunan satwa, dan (3) pandangan kritis kalian terhadap efektivitas solusi konservasi yang ditawarkan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan satu paragraf pembahasan karya ilmiah bertema konservasi padang savana dan populasi banteng jawa TN Baluran yang memadukan data, analisis logis, dan pandangan kritis kalian!

Tuliskan paragraf pembahasan (100-150 kata) pada kolom teks bergaris yang disediakan di LKPD.

Kegiatan 3: Merumuskan Simpulan Pandangan Ilmiah dan Rekomendasi Konservasi

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Paragraf pembahasan hasil Kegiatan 2
• Format isian simpulan pada LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kaji kembali seluruh argumen yang telah kalian susun pada paragraf pembahasan.
2. Tuliskan bagian simpulan pandangan ilmiah karya ilmiah (panjang 50-80 kata) yang menyarikan pokok permasalahan dan menggarisbawahi urgensi konservasi.
3. Tuliskan satu butir rekomendasi pandangan kritis yang operasional dan dapat diuji untuk pihak pengelola kawasan pelestarian alam.
4. Setelah menyelesaikan tulisan, alokasikan waktu untuk mengisi kolom refleksi diri di akhir lembar LKPD.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rumusan simpulan pandangan ilmiah yang merepresentasikan inti pembahasan konservasi flora-fauna di atas secara deduktif dan ringkas!

2. Tuliskan satu rumusan rekomendasi pandangan kritis yang logis untuk tindakan konservasi berkelanjutan oleh pengelola taman nasional!

Tuliskan pada dua kotak terpisah: Kotak A untuk 'Simpulan Pandangan Ilmiah' (1 paragraf ringkas) dan Kotak B untuk 'Rekomendasi Konservasi' (1-2 kalimat saran solutif).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari proses penulisan pembahasan yang menuntut penalaran paling kritis saat menghubungkan data satwa dengan kondisi habitat?

2. Bagaimana memastikan simpulan yang kalian tuliskan murni bersumber dari logika pembahasan dan tidak bercampur dengan opini subjektif tanpa dasar data?