LKPD Bahasa Indonesia Kelas 11: Menyajikan Puisi Bertema Kesempatan untuk Semua secara Kreatif dan Menarik serta Penilaian Awal 16 Murid

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyajikan karya sastra puisi bertema kesempatan untuk semua secara kreatif dan menarik

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat sebelum memulainya.
• Siapkan naskah puisi bertema 'Kesempatan untuk Semua' yang telah kalian siapkan sebelumnya.
• Bekerjasamalah secara suportif saat merancang dan menampilkan penyajian puisi secara kreatif dan menarik.
• Lakukan persiapan, latihan penyajian, serta penampilan langsung di depan kelas sesuai durasi waktu yang dialokasikan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Gagasan Penyajian Puisi yang Kreatif dan Menarik

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Teks naskah puisi bertema 'Kesempatan untuk Semua'
• Alat tulis
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali teks puisi bertema 'Kesempatan untuk Semua' yang akan disajikan.
2. Diskusikan bersama rekan sebangku/kelompok mengenai variasi bentuk penyajian puisi agar tampil kreatif dan menarik di depan audiens (misalnya melalui pembacaan teatrikal, pembacaan berpasangan/koor, atau dramatisasi bait).
3. Rancang konsep penyajian tersebut ke dalam tabel perencanaan penyajian pada ruang jawaban yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan puisi bertema 'Kesempatan untuk Semua' yang kalian pilih, tentukan bentuk penyajian yang akan digunakan dan jelaskan secara terperinci bagaimana konsep penyajian tersebut dibuat secara kreatif dan menarik bagi audiens!

2. Lengkapilah rancangan pembagian segmen penyajian puisi kalian dalam format tabel yang telah disediakan!

Format tabel rancangan penyajian (3 kolom, 3 baris):
Kolom 1: Bagian Puisi (Bait Awal / Bait Tengah / Bait Penutup)
Kolom 2: Pola Bentuk Penyajian
Kolom 3: Unsur Kreatif & Daya Tarik Penampilan

Kegiatan 2: Simulasi dan Geladi Penyajian Puisi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Naskah puisi
• Pewaktu (stopwatch/ponsel) untuk mengukur durasi penyajian

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan latihan praktik penyajian puisi sesuai dengan rancangan kreatif yang telah disusun pada Kegiatan 1.
2. Ujicobakan keselarasan antarpembaca, perpindahan segmen bait, dan eksekusi unsur daya tarik penampilan.
3. Lakukan penilaian mandiri/kelompok terhadap kelancaran penyajian puisi sebelum tampil pada panggung penilaian kelas.

Pertanyaan:

1. Uraikan hasil uji coba simulasi penyajian puisi kalian: bagian manakah yang penyajiannya sudah sangat menarik dan bagian mana yang memerlukan penyesuaian agar penyajian puisi mengalir harmonis?

2. Isilah daftar periksa kesiapan penyajian puisi kelompok kalian untuk memastikan seluruh unsur penyajian kreatif siap ditampilkan!

Tuliskan catatan evaluasi simulasi dalam bentuk uraian naratif singkat dan lengkapi 3 butir daftar periksa kesiapan penyajian pada baris yang disediakan.

Kegiatan 3: Unjuk Gelar Penyajian Puisi Bertema Kesempatan untuk Semua

Estimasi: 70 menit

Alat & Bahan:

• Teks puisi
• Panggung kelas
• Format lembar pengamatan guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sajikan karya sastra puisi bertema 'Kesempatan untuk Semua' di hadapan guru dan teman-teman kelas secara bergiliran (sesi penilaian awal 16 murid).
2. Setiap penampil menyajikan puisi sesuai dengan alokasi waktu penampilan (3-4 menit per giliran).
3. Audiens menyimak penyajian puisi dengan tertib dan mencatat aspek penyajian kreatif yang ditampilkan oleh rekan yang tampil.
4. Setelah seluruh sesi unjuk gelar selesai, selesaikan refleksi diri dan penutup kegiatan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Lakukan unjuk gelar penyajian puisi bertema 'Kesempatan untuk Semua' di ruang kelas sesuai rancangan kreatif yang telah disiapkan!

2. Tuliskan 2 ide kreativitas penyajian puisi paling menarik yang kalian amati dari penampilan kelompok lain saat unjuk gelar kelas berlangsung!

Ruang penampilan di depan kelas untuk penyajian langsung, diikuti 1 lembar catatan apresiasi berbentuk 2 poin uraian terhadap penyajian puisi rekan kelas.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaan kalian saat berhasil menyajikan puisi bertema 'Kesempatan untuk Semua' secara kreatif di hadapan teman-teman?

2. Ide kreatif apa dalam penyajian puisi tadi yang paling memuaskan bagi kalian, dan apa yang ingin kalian kembangkan lagi pada kesempatan berikutnya?

3. Pelajaran bermakna apa yang kalian dapatkan tentang pentingnya tema kesetaraan kesempatan bagi semua orang melalui kegiatan penyajian karya sastra ini?