LKPD Bahasa Indonesia Kelas 11: Menulis Utuh dan Menyunting Teks Puisi Bertema Kesempatan untuk Semua

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menulis gagasan, pandangan, dan imajinasi secara kreatif dalam teks puisi bertema kesempatan untuk semua

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• LKPD ini berfokus melatih kemampuanmu menulis gagasan, pandangan, dan imajinasi secara kreatif dalam bentuk puisi bertema 'Kesempatan untuk Semua' (inklusivitas, kesetaraan hak pendidikan, pekerjaan, dan penghargaan terhadap sesama).
• Gunakan kepekaan rasa dan daya imajinasi terbaikmu dalam memilih kata (diksi) dan membangun bait-bait puisi.
• Kerjakan secara mandiri pada ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Gagasan dan Membangun Citraan Imajinatif

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis/lembar kertas kerja
• Pena/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati tema 'Kesempatan untuk Semua' sebagai titik pijak penulisan puisi.
2. Tentukan gagasan atau pesan pokok yang ingin kamu suarakan (misalnya: hak belajar bagi anak berkebutuhan khusus, kesetaraan meraih mimpi bagi anak pelosok, atau keterbukaan ruang kerja bagi siapa saja).
3. Kembangkan gagasan tersebut menjadi larik-larik awal yang memadukan pandangan pribadimu dengan imajinasi visual, pendengaran, atau gerak.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 gagasan pokok dan 1 sudut pandang pribadimu terkait tema 'Kesempatan untuk Semua' yang akan menjadi inti puisi!

2. Berdasarkan gagasan tersebut, tuliskan 3 imajinasi konkret dalam bentuk frasa berdaya magis/puitis (menggunakan citraan penglihatan, pendengaran, atau gerak)!

Tuliskan jawaban pada bidang isian: Bagian 1 berisi uraian gagasan pokok dan pandangan personal (2-3 kalimat); Bagian 2 berisi 3 butir frasa imajinatif berdasar citraan panca indra.

Kegiatan 2: Menulis Utuh Teks Puisi Bertema Kesempatan untuk Semua

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja puisi
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Rangkai gagasan, pandangan, dan imajinasi yang telah kamu eksplorasi pada Kegiatan 1 menjadi sebuah teks puisi utuh yang kreatif.
2. Puisi ditulis minimal terdiri atas 2 bait, dengan masing-masing bait memuat 4 larik (baris).
3. Beri judul yang memikat dan mencerminkan tema 'Kesempatan untuk Semua'.

Pertanyaan:

1. Tuliskan sebuah teks puisi utuh (minimal 2 bait, masing-masing bait 4 larik) yang mengekspresikan gagasan, pandangan, dan imajinasimu secara kreatif tentang tema 'Kesempatan untuk Semua'!

Tuliskan teks puisi utuh pada kotak bergaris khusus penulisan puisi, lengkap dengan judul di bagian tengah atas, bait 1, dan bait 2.

Kegiatan 3: Menyempurnakan dan Memperkaya Diksi Puisi Secara Mandiri

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Naskah puisi hasil Kegiatan 2
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati kembali puisi utuh yang telah kamu buat pada Kegiatan 2.
2. Lakukan peninjauan mandiri terhadap kekuatan penyampaian gagasan, pandangan, dan kebaruan imajinasi.
3. Tuliskan proses penyuntingan kreatifmu dengan mengganti pilihan kata/larik agar puisi semakin kuat, bermakna, dan ekspresif.

Pertanyaan:

1. Pilihlah minimal 2 larik dari puisimu yang dirasa masih biasa/datar, lalu ubah dan tuliskan kembali larik tersebut menjadi lebih imajinatif dan kreatif melalui tabel perbandingan berikut!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Larik Semula), Kolom 3 (Larik Hasil Penggubahan Kreatif). Waktu kegiatan ini sudah mencakup pengisian lembar refleksi dan penutup pembelajaran.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari puisimu yang paling kuat menyampaikan pandangan pribadimu tentang 'kesempatan untuk semua'?

2. Kesulitan apa yang kamu hadapi saat mengubah gagasan abstrak menjadi imajinasi kata yang puitis, dan bagaimana kamu mengatasinya?

3. Setelah menulis puisi ini, bagaimana caramu memaknai arti memberikan kesempatan yang adil bagi sesama di lingkungan sekitarmu?