LKPD Bahasa Indonesia Kelas 10: Mempresentasikan Teks Biografi Tokoh Inspiratif dan Memetik Nilai Keteladanan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mempresentasikan teks biografi tokoh inspiratif yang ditulisnya secara sistematis, kritis, dan kreatif dalam bentuk monolog atau diskusi kelas.
2. Murid dapat mengungkapkan nilai-nilai keteladanan dan kepedulian yang dipetik dari biografi tokoh inspiratif secara lisan dengan kreatif dan penuh empati.
3. Murid dapat memublikasikan teks biografi tokoh inspiratif yang dihasilkan melalui media cetak, elektronik, atau digital.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum memulai.
• Gunakan teks biografi tokoh inspiratif yang telah kamu tulis pada pertemuan sebelumnya sebagai bahan utama.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur, kritis, dan penuh kreativitas.
• Siapkan catatan kecil untuk memandu presentasimu—jangan hanya membaca teks mentah-mentah.
• Tunjukkan empati dan apresiasi saat mendengarkan presentasi teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Presentasi Biografi yang Sistematis dan Menarik

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks biografi yang telah ditulis
• Kertas/buku catatan untuk membuat poin presentasi
• Laptop/smartphone (opsional, untuk membuat slide atau poster digital)
• Karton, spidol warna (opsional, untuk poster manual)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca kembali teks biografi tokoh inspiratif yang telah kamu tulis.
2. Identifikasi poin-poin penting dari biografi tersebut: latar belakang tokoh, peristiwa kunci, pencapaian utama, dan nilai keteladanan.
3. Buat catatan presentasi dalam bentuk poin-poin singkat (bukan kalimat panjang) yang akan membantumu menyampaikan materi tanpa membaca teks secara verbatim.
4. Rancang media pendukung presentasi: bisa berupa slide sederhana, poster digital, atau karton visual yang menampilkan foto tokoh, timeline kehidupan, atau kutipan inspiratif.
5. Susun alur presentasi yang sistematis: pembukaan (siapa tokohnya), isi (perjalanan hidup dan pencapaian), penutup (nilai keteladanan yang bisa dipetik).

Pertanyaan:

1. Tuliskan 5-7 poin penting dari biografi tokoh yang akan kamu presentasikan (dalam bentuk kata kunci atau frasa singkat, bukan kalimat lengkap).

2. Jelaskan media pendukung apa yang akan kamu gunakan dalam presentasi dan mengapa media tersebut efektif untuk menyampaikan biografi tokohmu.

3. Susun alur presentasimu dalam tabel berikut: Bagian Presentasi | Konten yang Disampaikan | Durasi (estimasi)

Jawab pertanyaan 1 dan 2 dalam bentuk paragraf atau poin. Untuk pertanyaan 3, buat tabel dengan 3 kolom: Bagian Presentasi, Konten yang Disampaikan, dan Durasi.

Kegiatan 2: Mempresentasikan Biografi dan Memetik Nilai Keteladanan

Estimasi: 60 menit (termasuk presentasi semua siswa dan tanya jawab)

Alat & Bahan:

• Catatan presentasi
• Media pendukung (slide/poster)
• Teks biografi (sebagai cadangan referensi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan presentasi secara bergantian di depan kelas (monolog) atau dalam diskusi kelompok kecil sesuai arahan guru.
2. Sampaikan biografi tokoh inspiratifmu dengan sistematis mengikuti alur yang telah kamu rancang.
3. Gunakan catatan kecil sebagai panduan, bukan membaca teks secara utuh—tunjukkan pemahaman dan penguasaan materi.
4. Sampaikan dengan percaya diri: volume suara jelas, kontak mata dengan audiens, dan bahasa tubuh yang positif.
5. Di akhir presentasi, sampaikan dengan penuh empati nilai-nilai keteladanan dan kepedulian yang bisa dipetik dari tokoh tersebut—kaitkan dengan konteks kehidupan kita saat ini.
6. Buka sesi tanya jawab singkat (2-3 pertanyaan) dari teman atau guru.

Pertanyaan:

1. Setelah mempresentasikan, tuliskan 3 nilai keteladanan utama yang kamu sampaikan dari tokoh inspirasimu dan jelaskan mengapa nilai tersebut relevan bagi kehidupan generasi muda saat ini.

2.

Refleksikan pengalaman presentasimu

Apa yang sudah berjalan baik? Apa yang masih perlu diperbaiki untuk presentasi berikutnya?

3. Catat 2 pertanyaan yang diajukan audiens dan bagaimana kamu menjawabnya.

Jawab setiap pertanyaan dalam bentuk paragraf atau poin yang jelas dan reflektif.

Kegiatan 3: Memublikasikan Teks Biografi melalui Media Digital atau Cetak

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Teks biografi yang telah disunting
• Smartphone/laptop dengan akses internet (untuk publikasi digital)
• Aplikasi desain grafis seperti Canva (opsional)
• Kertas dan alat tulis (untuk publikasi cetak di mading)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih salah satu platform publikasi untuk mempublikasikan teks biografimu: media cetak (majalah dinding/mading sekolah, buletin kelas), elektronik (blog pribadi, website sekolah), atau digital (Instagram, Facebook, Medium, Wattpad).
2. Sesuaikan format teks dengan media yang dipilih—misalnya, untuk Instagram gunakan caption menarik dengan visual; untuk blog, buat artikel lengkap dengan heading dan gambar pendukung.
3. Pastikan teks sudah melalui proses penyuntingan akhir: ejaan, tanda baca, struktur kalimat, dan kelengkapan struktur biografi.
4. Publikasikan karya biografimu dan dokumentasikan (screenshot/foto) sebagai bukti publikasi.
5. Bagikan link atau lokasi publikasi kepada teman dan guru agar mereka dapat mengakses dan memberikan apresiasi.

Pertanyaan:

1. Media apa yang kamu pilih untuk memublikasikan teks biografimu? Jelaskan alasan pemilihan media tersebut.

2. Tuliskan langkah-langkah yang kamu lakukan untuk memublikasikan teks biografi, dari persiapan hingga publikasi akhir.

3. Tempelkan screenshot atau foto bukti publikasi di ruang berikut dan tuliskan tanggal serta platform publikasi.

4. Apa harapanmu setelah mempublikasikan teks biografi ini? Siapa audiens yang ingin kamu jangkau dan dampak apa yang ingin kamu ciptakan?

Jawab pertanyaan 1, 2, dan 4 dalam bentuk paragraf. Untuk pertanyaan 3, tempelkan atau sisipkan gambar bukti publikasi dengan keterangan tanggal dan platform.

REFLEKSI

1. Nilai keteladanan apa dari tokoh inspirasimu yang paling berkesan dan ingin kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari? Mengapa?

2. Bagaimana pengalaman mempresentasikan dan mempublikasikan biografi ini mengubah pandanganmu tentang pentingnya berbagi kisah inspiratif kepada orang lain?

3. Jika kamu diberi kesempatan menulis biografi tokoh lain, siapa yang ingin kamu tulis dan apa yang ingin kamu tekankan dari kisah hidupnya?