LKPD Bahasa Indonesia Kelas 10: Menemukan Makna Kata dalam Teks Negosiasi Menggunakan Sumber Pendukung

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui eksplorasi kamus, ensiklopedia, dan tesaurus, murid dapat menemukan penjelasan makna kata khusus yang terdapat dalam teks negosiasi secara tepat dan mandiri.
2. Melalui kegiatan membaca berbagai sumber pendukung yang relevan, murid dapat menginterpretasi informasi berkaitan dengan istilah negosiasi untuk memperluas pemahaman secara kreatif.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Siapkan akses internet untuk menggunakan KBBI Daring (https://kbbi.kemdikbud.go.id) dan sumber referensi lainnya.
• Kerjakan secara mandiri terlebih dahulu, lalu diskusikan hasil temuanmu dengan teman kelompok.
• Gunakan bahasa yang sopan dan baku dalam menuliskan jawaban.
• Catat semua sumber informasi yang kamu gunakan untuk menjawab pertanyaan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memburu Makna: Eksplorasi Kata Khusus dalam Teks Negosiasi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks negosiasi 'Membeli Laptop Baru'
• Gawai/laptop dengan akses internet
• KBBI Daring (https://kbbi.kemdikbud.go.id)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali teks negosiasi 'Membeli Laptop Baru' yang telah kalian pelajari sebelumnya.
2. Identifikasi minimal 5 kata atau istilah khusus yang berkaitan dengan negosiasi atau topik laptop yang belum kamu pahami sepenuhnya.
3. Carilah makna setiap kata tersebut menggunakan KBBI Daring (https://kbbi.kemdikbud.go.id).
4. Lengkapi tabel yang disediakan dengan informasi yang kamu temukan.
5. Bandingkan hasil temuanmu dengan teman sebangku dan diskusikan perbedaan pemahaman jika ada.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan kata khusus dari teks negosiasi beserta maknanya dari KBBI Daring!

2. Pilih 2 kata dari tabel yang menurutmu paling penting dalam konteks negosiasi. Jelaskan mengapa kata tersebut penting dan berikan contoh penggunaannya dalam kalimat negosiasi yang berbeda dari teks!

Sediakan tabel dengan 4 kolom: No., Kata/Istilah, Makna dari KBBI Daring, Jenis Kata (nomina/verba/adjektiva). Sediakan 5 baris kosong untuk diisi. Untuk pertanyaan nomor 2, sediakan ruang uraian minimal 10 baris.

Kegiatan 2: Menyelami Lebih Dalam: Eksplorasi Multi-Sumber untuk Istilah Negosiasi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Gawai/laptop dengan akses internet
• KBBI Daring
• Wikipedia Indonesia atau ensiklopedia online lainnya
• Situs berita/jurnal kredibel (Kompas, Republika, ResearchGate, dll)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih 3 istilah penting terkait negosiasi dari daftar berikut: mediasi, arbitrase, win-win solution, bargaining power, atau kata lain yang kamu temukan dalam bacaan tambahan.
2. Cari informasi tentang ketiga istilah tersebut dari minimal 3 sumber berbeda: KBBI Daring, ensiklopedia online (Wikipedia/Britannica), dan artikel jurnal/berita kredibel.
3. Bandingkan penjelasan dari ketiga sumber tersebut.
4. Buat interpretasi kreatifmu sendiri tentang istilah tersebut dalam konteks kehidupan sehari-hari remaja SMA.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perbandingan sumber untuk 3 istilah yang kamu pilih!

2. Dari ketiga sumber yang kamu eksplorasi, manakah yang memberikan penjelasan paling lengkap dan mudah dipahami? Jelaskan alasanmu dengan menyebutkan kelebihan dan kekurangan masing-masing sumber!

3. Buatlah skenario singkat (dialog 8-10 baris) yang menggambarkan penerapan salah satu istilah yang telah kamu pelajari dalam situasi negosiasi di lingkungan sekolah!

Sediakan tabel dengan 5 kolom: No., Istilah, Penjelasan dari KBBI, Penjelasan dari Ensiklopedia, Penjelasan dari Artikel, Interpretasi Kreatifmu. Sediakan 3 baris untuk 3 istilah. Untuk pertanyaan 2 dan 3, sediakan ruang uraian masing-masing minimal 12 baris.

Kegiatan 3: Tesaurus Challenge: Memperkaya Diksi dalam Negosiasi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Gawai/laptop dengan akses internet
• Tesaurus daring (tesaurus.kemdikbud.go.id atau sinonimkata.com)
• Kertas diskusi kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Akses tesaurus daring (tesaurus.kemdikbud.go.id atau sinonimkata.com) untuk menemukan sinonim dan antonim.
2. Pilih 5 kata kerja atau kata sifat yang sering muncul dalam negosiasi, misalnya: sepakat, menolak, menguntungkan, merugikan, menawarkan.
3. Temukan minimal 3 sinonim dan 1 antonim untuk setiap kata.
4. Buat kalimat negosiasi dengan menggunakan variasi sinonim yang kamu temukan untuk menunjukkan bagaimana pilihan kata dapat memengaruhi kesan dalam bernegosiasi.
5. Diskusikan dalam kelompok (3-4 orang): Mengapa variasi diksi penting dalam negosiasi?

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel eksplorasi tesaurus untuk 5 kata pilihan!

2. Buatlah 3 kalimat negosiasi dengan menggunakan kata asli dan 2 kalimat lagi menggunakan sinonimnya. Jelaskan perbedaan kesan atau nuansa yang ditimbulkan dari pilihan kata tersebut!

3. Berdasarkan diskusi kelompokmu, tuliskan 3 alasan mengapa kemampuan memilih diksi yang tepat (penggunaan sinonim yang sesuai konteks) penting dalam negosiasi!

Sediakan tabel dengan 4 kolom: No., Kata Asli, Sinonim (minimal 3), Antonim (minimal 1). Sediakan 5 baris kosong. Untuk pertanyaan 2, sediakan ruang uraian minimal 10 baris. Untuk pertanyaan 3, sediakan 3 kotak bernomor untuk jawaban hasil diskusi.

REFLEKSI

1. Bagaimana pengalaman belajarmu hari ini dalam mengeksplorasi berbagai sumber untuk memahami makna kata? Sumber mana yang paling membantu dan mengapa?

2. Setelah mempelajari berbagai istilah negosiasi, apakah kamu merasa lebih percaya diri untuk bernegosiasi dalam kehidupan sehari-hari? Berikan contoh situasi konkret di mana kamu bisa menerapkan pengetahuan ini!

3. Apa tantangan yang kamu hadapi saat mencari dan membandingkan informasi dari berbagai sumber? Bagaimana kamu mengatasinya?