LKPDPertemuan 4Bab 4Fase ESemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 10: Menulis gagasan dan pandangan dalam teks negosiasi berbentuk naratif secara logis dan kreatif

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 10 dengan topik "Menulis gagasan dan pandangan dalam teks negosiasi berbentuk naratif secara logis dan kreatif".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 10: Menulis gagasan dan pandangan dalam teks negosiasi berbentuk naratif secara logis dan kreatif

Bahasa Indonesia - Kelas 10

Bab 4 Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 10 (Fase E)

Topik: Menulis gagasan dan pandangan dalam teks negosiasi berbentuk naratif secara logis dan kreatif

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase E / Kelas 10
TopikMenulis gagasan dan pandangan dalam teks negosiasi berbentuk naratif secara logis dan kreatif
Alokasi Waktu3 JP (3 x 45 menit = 135 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis gagasan dan pandangan dalam teks negosiasi berbentuk naratif secara logis dan kreatif

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dan pengantar teks dengan saksama.
  • Fokuskan perhatianmu pada keterampilan menulis alur tawar-menawar dalam wujud cerita naratif.
  • Kerjakan tugas secara mandiri atau berpasangan sesuai petunjuk masing-masing kegiatan.
  • Gunakan kalimat penjelas, deskripsi peristiwa, dan dialog langsung yang padu serta logis.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kerangka Gagasan dan Pandangan Teks Negosiasi Naratif

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan/kertas LKPD
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati skenario negosiasi berikut: Perwakilan OSIS mengajukan proposal izin penambahan stan bazar sekolah kepada Pembina OSIS.
  2. Rumuskan gagasan dan pandangan kedua pihak yang akan dinegosiasikan.
  3. Tuliskan kerangka alur naratif yang logis meliputi: pengajuan gagasan, respons/sanggahan pandangan, proses kompromi, dan kesepakatan akhir pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah rancangan alur negosiasi naratif antara Ketua OSIS dan Pembina OSIS dengan menuliskan gagasan pihak pertama, pandangan pihak kedua, serta jalan keluar yang logis ke dalam tabel.

Ruang tabel jawaban

Tabel 4 kolom: [1] Tahap Alur (Pengajuan, Pandangan/Sanggahan, Kompromi, Kesepakatan), [2] Tokoh & Tindakan, [3] Gagasan/Pandangan yang Disampaikan, [4] Argumen Logis Pendukung.

Kegiatan 2: Mengalihwahanakan Dialog Negosiasi ke dalam Draf Naratif Kreatif

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Teks dialog stimulus
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Baca kutipan percakapan singkat berikut: - Penjual: 'Kamera analog ini saya lepas Rp800.000,00, Mas. Kondisi lensa masih mulus.' - Pembeli: 'Boleh kurang tidak, Pak? Di sudut bodi ada goresan dan penutup baterainya agak longgar. Bagaimana kalau Rp650.000,00?' - Penjual: 'Kalau Rp650.000,00 belum menutup modal servisnya, Mas. Pasnya Rp720.000,00 sudah bonus roll film.' - Pembeli: 'Baik, Rp700.000,00 saya bungkus sekarang.' - Penjual: 'Bolehlah, sepakat.'
  2. Tuliskan kembali peristiwa tawar-menawar di atas ke dalam satu teks berbentuk naratif (berisi paparan suasana, gerak-gerik tokoh, serta dialog langsung/tidak langsung) secara mengalir dan kreatif minimal 2 paragraf.

Pertanyaan:

1. Tuliskan narasi kreatif berdasarkan dialog negosiasi jual beli kamera di atas dengan memadukan deskripsi peristiwa, ungkapan gagasan pembeli, dan respon pandangan penjual secara padu!

Tersedia 15 baris bergaris untuk menuliskan 2 paragraf teks narasi negosiasi.

Kegiatan 3: Menulis Teks Negosiasi Naratif Utuh secara Logis dan Mandiri

Estimasi: 55 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas lembar kerja
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah salah satu topik negosiasi kontekstual berikut: (a) Negosiasi perpanjangan tenggat pengumpulan tugas proyek kelompok dengan guru pengampu, atau (b) Negosiasi izin pengadaan kegiatan ekstrakurikuler lintas sekolah dengan kepala sekolah.
  2. Tuliskan teks negosiasi berbentuk naratif utuh (minimal 3 paragraf: orientasi suasana & pengajuan, dinamika tawar-menawar gagasan/pandangan yang saling mempertahankan alasan, serta resolusi kesepakatan yang logis).
  3. Selesaikan penulisan dan lakukan penyuntingan mandiri sebelum mengumpulkan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan sebuah teks negosiasi berbentuk naratif secara logis dan kreatif berdasarkan salah satu topik yang kamu pilih, mencakup deskripsi interaksi gagasan para pihak hingga tercapai penyelesaian!

Lembar kosong bergaris (1 halaman) untuk menulis teks negosiasi naratif utuh 3-4 paragraf.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari pengubahan argumen negosiasi menjadi bentuk narasi cerita yang menurutmu paling menantang untuk dibuat logis?

2. Bagaimana caramu meramu dialog langsung dan kalimat narasi agar jalannya tawar-menawar terasa hidup dan kreatif?

3. Apakah kesepakatan akhir dalam teks naratif yang kamu tulis sudah mencerminkan solusi win-win yang masuk akal bagi kedua pihak? Jelaskan alasanmu.

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.