LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menulis Kata dan Kalimat Sederhana tentang Lingkungan Sekitar Rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui latihan menulis terbimbing, murid mampu menuliskan kata-kata yang berkaitan dengan lingkungan sekitar rumah dengan tulisan tangan yang semakin baik dan benar.
2. Melalui kegiatan melengkapi kalimat rumpang, murid mampu menulis kalimat sederhana yang memuat kata letak dan arah untuk menggambarkan benda di sekitar rumah.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan pensil, krayon, dan penghapusmu sebelum mulai.
• Baca setiap petunjuk dengan pelan-pelan. Kalau belum paham, tanya gurumu ya!
• Tulis dengan rapi dan jelas. Pegang pensilmu dengan benar — jangan terlalu kencang!
• Kerjakan satu kegiatan sampai selesai sebelum pindah ke kegiatan berikutnya.
• Boleh berdiskusi pelan-pelan dengan teman sebangku saat ada tanda 🗣️.
• Berikan yang terbaik — kamu pasti bisa!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Kenal Rumahku! 🏠 — Menulis Kata tentang Lingkungan Sekitar Rumah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau spidol warna
• Lembar LKPD bergambar lingkungan sekitar rumah (disediakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar lingkungan sekitar rumah di bawah ini dengan saksama.
2. Temukan 6 benda atau tempat yang ada di gambar tersebut.
3. Tulis nama setiap benda atau tempat itu di kotak yang sudah disediakan.
4. Perhatikan cara menulis hurufnya: mulai dari atas, tulis pelan-pelan dan rapi.
5. Setelah menulis, tebalkan tulisanmu menggunakan krayon warna favoritmu.

Pertanyaan:

1. Lihat gambar. Apa nama tempat yang ada di sebelah kiri rumah? Tulis namanya di kotak!

2. Temukan 5 benda lain di sekitar rumah pada gambar. Tulis nama-namanya di tabel berikut!

3. Dari daftar kata yang kamu tulis, lingkari kata yang paling sering kamu lihat di sekitar rumahmu sendiri!

Soal 1: satu kotak isian di bawah gambar (ukuran besar untuk tulisan kelas 1). Soal 2: tabel 2 kolom (Nomor | Nama Benda) dengan 5 baris kosong bergaris. Soal 3: daftar kata dari soal 2 dicetak ulang, murid melingkari pilihannya.

Kegiatan 2: Di Mana Letaknya? 🔍 — Melengkapi Kalimat dengan Kata Letak dan Arah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar LKPD dengan gambar ruangan atau halaman rumah dan kotak kata letak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca kotak kata di bawah ini dulu bersama gurumu: di atas, di bawah, di dalam, di luar, di kanan, di kiri, di depan, di belakang.
2. Perhatikan gambar ruangan atau halaman rumah yang ada di lembar ini.
3. Baca setiap kalimat rumpang dengan pelan. Titik-titik adalah tempat kamu mengisi jawaban.
4. Pilih satu kata dari kotak kata yang paling tepat untuk mengisi titik-titik tersebut.
5. Tulis kata pilihanmu di titik-titik dengan tulisan yang rapi.
6. Setelah selesai, bacakan kalimatmu dengan suara pelan kepada teman sebangkumu. 🗣️

Pertanyaan:

1. Ada kucing .............. kursi. (lihat gambar: kucing duduk di bawah kursi)

2. Ada bunga .............. pot. (lihat gambar: bunga tumbuh di dalam pot)

3. Ada sepatu .............. pintu. (lihat gambar: sepatu diletakkan di depan pintu)

4. Ada bola .............. pagar. (lihat gambar: bola berada di luar pagar)

5. Sekarang giliranmu membuat kalimat sendiri! Amati gambar sekali lagi. Tulis 1 kalimat tentang letak benda yang kamu lihat. Gunakan salah satu kata dari kotak kata.

6. 🗣️ Diskusi: Ceritakan kepada temanmu — di rumahmu, di mana letak sepatumu biasanya? Gunakan kata letak! Tulis jawabanmu di sini.

Soal 1–4: baris isian bergaris dengan titik-titik tebal di tengah kalimat (font besar). Soal 5: baris kosong bergaris untuk 1 kalimat bebas. Soal 6: kotak diskusi kecil bergaris 2 baris dengan ikon bicara di sampingnya. Kotak kata disediakan di bagian atas halaman dengan border tebal agar mudah dirujuk.

Kegiatan 3: Aku Bisa Menulis! ✏️ — Membuat Kartu Kata Rumahku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Lembar LKPD dengan template 3 kartu kata

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan rumahmu dan lingkungan di sekitarnya. Tutup matamu sebentar dan pikirkan: apa saja yang ada di sana?
2. Pilih 3 benda atau tempat yang ada di sekitar rumahmu.
3. Tulis nama setiap benda atau tempat itu di kartu yang sudah disediakan — satu kartu untuk satu kata.
4. Gambar benda tersebut di kotak gambar pada kartu (tidak harus sempurna, yang penting kamu menggambarnya!).
5. Di bagian bawah kartu, tulis 1 kalimat tentang benda itu menggunakan kata letak atau arah.
6. Hias kartumu dengan krayon agar terlihat menarik!
7. Tunjukkan kartumu kepada teman dan bacakan kalimatmu dengan suara keras. 🗣️

Pertanyaan:

1. Kartu 1: Tulis nama benda pertama, gambar bendanya, lalu tulis 1 kalimat tentang letaknya.

2. Kartu 2: Tulis nama benda kedua, gambar bendanya, lalu tulis 1 kalimat tentang letaknya.

3. Kartu 3: Tulis nama benda ketiga, gambar bendanya, lalu tulis 1 kalimat tentang letaknya.

4. 🗣️ Ceritakan 1 kartumu kepada teman sebangkumu. Apa kata yang kamu tulis? Di mana letaknya? Setelah bercerita, tulis 1 kata yang dipakai temanmu (kata letak atau nama benda) di sini.

3 kartu kata dicetak di lembar LKPD, masing-masing berisi: (a) kotak besar untuk nama kata dengan garis tebal, (b) kotak gambar kosong bergaris putus-putus, (c) baris kalimat bergaris besar di bawahnya. Soal 4: 1 baris isian kecil di bawah ketiga kartu.

REFLEKSI

1. Kata letak apa yang paling sering kamu pakai hari ini? Coba ucapkan dalam 1 kalimat tentang rumahmu!

2. Bagian mana yang menurutmu paling sulit — menulis kata, melengkapi kalimat, atau membuat kartu? Kenapa?

3. Setelah belajar hari ini, apa 1 hal baru yang kamu tahu tentang cara menggambarkan letak benda di sekitar rumahmu?